|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс|Информатика 5 класс]]>> Создание движущихся изображений''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс|Информатика 5 класс]]>> Создание движущихся изображений''' |
| | | | |
| | + | <br> '''<br>''' |
| | | | |
| - | '''<br>''' | + | ''' § 2.11. Создание движущихся изображений'''<br><br>И дети, и взрослые любят смотреть мультипликационные фильмы. Для их создания авторы придумывают героев и сюжет, делают эскизы, разрабатывают сценарий, где детально отражают все события и выстраивают их в определённой последовательности.<br> <br>[[Image:19-03-045.jpg]]<br><br>Мало кто знает, что для того чтобы его любимый мультипликационный герой «жил» на экране, в течение одной минуты, требуется около 1500 рисунков. Раньше каждый из них приходилось рисовать вручную на листе прозрачной пленки, чтобы его можно было наложить на фон. Нетрудно подсчитать, что 10-минутный '''[[Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему|мультфильм]]''' состоит из 15 ООО рисунков. Если предположить, что художник сможет выполнять в день по 50 рисунков, то и тогда на производство всего мультфильма уйдёт около года. |
| | | | |
| - | ''' § 2.11. Создание движущихся изображений'''<br><br>И дети, и взрослые любят смотреть мультипликационные фильмы. Для их создания авторы придумывают героев и сюжет, делают эскизы, разрабатывают сценарий, где детально отражают все события и выстраивают их в определённой последовательности.<br> <br>карт<br><br>Мало кто знает, что для того чтобы его любимый мультипликационный герой «жил» на экране, в течение одной минуты, требуется около 1500 рисунков. Раньше каждый из них приходилось рисовать вручную на листе прозрачной пленки, чтобы его можно было наложить на фон. Нетрудно подсчитать, что 10-минутный '''[[Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему|мультфильм]]''' состоит из 15 ООО рисунков. Если предположить, что художник сможет выполнять в день по 50 рисунков, то и тогда на производство всего мультфильма уйдёт около года.
| + | '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)|компьютер]]''' существенно облегчает труд художника. |
| | | | |
| - | '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)|компьютер]]''' существенно облегчает труд художника.
| + | Введённое в компьютер изображение можно увеличивать, уменьшать или размножать. |
| | | | |
| - | Введённое в компьютер изображение можно увеличивать, уменьшать или размножать.
| + | Существуют специальные программы раскадровки, которые по введённым в компьютер ключевым фазам движения дорисовывают все промежуточные кадры. |
| - | | + | |
| - | Существуют специальные программы раскадровки, которые по введённым в компьютер ключевым фазам движения дорисовывают все промежуточные кадры. | + | |
| | | | |
| | Для того чтобы раскрасить '''[[Презентация на тему: Панель инструментов. Рисование.|рисунок]]''', художнику достаточно ввести в компьютер нужный цвет и указать раскрашиваемый участок. Если цвет не понравился, его можно тут же заменить. А раньше нужно было сначала очистить плёнку от старой краски и только потом нанести на неё новую. | | Для того чтобы раскрасить '''[[Презентация на тему: Панель инструментов. Рисование.|рисунок]]''', художнику достаточно ввести в компьютер нужный цвет и указать раскрашиваемый участок. Если цвет не понравился, его можно тут же заменить. А раньше нужно было сначала очистить плёнку от старой краски и только потом нанести на неё новую. |
| | | | |
| - | Компьютер настолько облегчает работу мультипликаторов, что 10-минутный фильм они могут закончить за одну-две недели. | + | Компьютер настолько облегчает работу мультипликаторов, что 10-минутный фильм они могут закончить за одну-две недели. |
| | | | |
| - | Мы с вами также попробуем себя в роли мультипликаторов. Простейшие движущиеся изображения мы будем создавать с помощью программы PowerPoint.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Что необходимо придумать для создания мультфильма?<br>2. Предложите свой сценарий дли небольшого мультфильма.<br>3. Каким образом компьютер облегчает труд мультипликаторов? <br><br><br><br><br> | + | Мы с вами также попробуем себя в роли мультипликаторов. Простейшие движущиеся изображения мы будем создавать с помощью программы PowerPoint.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Что необходимо придумать для создания мультфильма?<br>2. Предложите свой сценарий дли небольшого мультфильма.<br>3. Каким образом компьютер облегчает труд мультипликаторов? <br><br><br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Версия 20:30, 7 апреля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 5 класс>> Создание движущихся изображений
§ 2.11. Создание движущихся изображений
И дети, и взрослые любят смотреть мультипликационные фильмы. Для их создания авторы придумывают героев и сюжет, делают эскизы, разрабатывают сценарий, где детально отражают все события и выстраивают их в определённой последовательности.
Мало кто знает, что для того чтобы его любимый мультипликационный герой «жил» на экране, в течение одной минуты, требуется около 1500 рисунков. Раньше каждый из них приходилось рисовать вручную на листе прозрачной пленки, чтобы его можно было наложить на фон. Нетрудно подсчитать, что 10-минутный мультфильм состоит из 15 ООО рисунков. Если предположить, что художник сможет выполнять в день по 50 рисунков, то и тогда на производство всего мультфильма уйдёт около года.
компьютер существенно облегчает труд художника.
Введённое в компьютер изображение можно увеличивать, уменьшать или размножать.
Существуют специальные программы раскадровки, которые по введённым в компьютер ключевым фазам движения дорисовывают все промежуточные кадры.
Для того чтобы раскрасить рисунок, художнику достаточно ввести в компьютер нужный цвет и указать раскрашиваемый участок. Если цвет не понравился, его можно тут же заменить. А раньше нужно было сначала очистить плёнку от старой краски и только потом нанести на неё новую.
Компьютер настолько облегчает работу мультипликаторов, что 10-минутный фильм они могут закончить за одну-две недели.
Мы с вами также попробуем себя в роли мультипликаторов. Простейшие движущиеся изображения мы будем создавать с помощью программы PowerPoint.
Вопросы и задания
1. Что необходимо придумать для создания мультфильма?
2. Предложите свой сценарий дли небольшого мультфильма.
3. Каким образом компьютер облегчает труд мультипликаторов?
Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
