Разделительный Ъ — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Разделительный Ъ

 		Версия 12:28, 17 января 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Русский язык, 3 класс, Соста...»)
← Предыдущая правка
		Версия 19:00, 8 апреля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
  + <br> 
  
  + '''&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Разделительный Ъ<br>'''<br>Разделительный '''ъ''' пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными '''е, ё, ю, я''': 
  
- '''&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Разделительный Ъ<br>'''<br>Разделительный '''ъ''' пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными '''е, ё, ю, я''': + <br>[[Image:24-03-02.jpg]]<br><br>'''Упражнение 1.''' Спиши. Вставь, где это необходимо, разделительный '''''ъ'''''. Выдели приставки. Что означает последнее слово? 
  
- <br>карт...............................<br>въедливый, съежился, <br>предъюбилейный, съязвил.<br><br>'''Упражнение 1.''' Спиши. Вставь, где это необходимо, разделительный '''''ъ'''''. Выдели приставки. Что означает последнее слово? + В...езд, вы...езд, за...езд, на...езд, об...езд, от- ...езд, пере...езд, по...езд, под...езд, про...езд, раз...езд, с...езд, у...езд.<br><br>'''Упражнение 2.''' Прочитай словосочетания. Выпиши из них в первый столбик слова с разделительным '''''ъ''''', во второй столбик — слова с разделительным '''''ь'''''.  
  
- В...езд, вы...езд, за...езд, на...езд, об...езд, от- ...езд, пере...езд, по...езд, под...езд, про...езд, раз...езд, с...езд, у...езд.<br><br>'''Упражнение 2.''' Прочитай словосочетания. Выпиши из них в первый столбик слова с разделительным '''''ъ''''', во второй столбик — слова с разделительным '''''ь'''''. + Февральская в...юга, об...явление в газете, провалился в полын...ю, маленькая плясун...я, с...е- добные и нес...едобные грибы, молодой ад...ю- тант, взять интерв...ю, странный суб...ект, коз...е молоко, от...ехать от железнодорожной станции, вз...ерошенные вороб...и.<br><br>'''Упражнение 3*.''' Прочитай приведённые тексты. К каким жанрам литературы они относятся? Выпиши слова с пропущенными буквами и обозначь орфограммы.  
  
- Февральская в...юга, об...явление в газете, провалился в полын...ю, маленькая плясун...я, с...е- добные и нес...едобные грибы, молодой ад...ю- тант, взять интерв...ю, странный суб...ект, коз...е молоко, от...ехать от железнодорожной станции, вз...ерошенные вороб...и.<br><br>'''Упражнение 3*.''' Прочитай приведённые тексты. К каким жанрам литературы они относятся? Выпиши слова с пропущенными буквами и обозначь орфограммы. + 1. Не разгрызёшь ореха — не с...ешь ...дра. Хочется ры...ку с...есть, да не хочется в воду ле...ть.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Волк ужасно раз...ярён —&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; С...есть ...жа не может он. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ё..., хотя он и с...едобен, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Для с...еденья неудобен:<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; С...ёжась, выставил иголки — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Об...егорил злого волка.<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp;(В. Лунин)<br>''<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Кто на ве...ке ш...шки гры... <br>И бросал об...едки вни...?<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; карт...................<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Я бываю выше дома <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И л...гко одной рукой <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Поднимаю гру... огромный. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Кто, скажите, я такой?<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(карт........)<br><br>'''Упражнение 4'''. Спиши. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы. Подчеркни слова с мягким знаком, указывающим на мягкость согласных звуков. Объясни смысл второго словосочетания.  
  
- 1. Не разгрызёшь ореха — не с...ешь ...дра. Хочется ры...ку с...есть, да не хочется в воду ле...ть.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Волк ужасно раз...ярён —&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; С...есть ...жа не может он. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ё..., хотя он и с...едобен, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Для с...еденья неудобен:<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; С...ёжась, выставил иголки — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Об...егорил злого волка.<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp;(В. Лунин)<br>''<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Кто на ве...ке ш...шки гры... <br>И бросал об...едки вни...?<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; карт...................<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Я бываю выше дома <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И л...гко одной рукой <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Поднимаю гру... огромный. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Кто, скажите, я такой?<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(карт........)<br><br>'''Упражнение 4'''. Спиши. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы. Подчеркни слова с мягким знаком, указывающим на мягкость согласных звуков. Объясни смысл второго словосочетания. + Бол...шой об...ём информации, медвеж...и объятия, фасол... в томате, крутой под...ём, с...естные припасы, старен...кий портфел..., апрел...ская ка- пел..., прозрач...но-жёлтый янтар... .<br><br>'''Упражнение 5*.''' Замени одним словом с разделительным '''''ъ'''''.<br><br>1. Чудесный, необъяснимый естественным образом — .... <br>2. Введение лекарственного раствора под кожу—... .<br>3. Переднее стекло оптического прибора— ... .<br>4. Отправление в путь — ... .<br>5. Повреждение, недостаток — ... .<br>6. Так говорят о чём-нибудь очень вкусном — ... .<br><br>'''Упражнение 6.''' Разбери по составу слова объездчик, подъезд.  
  
- Бол...шой об...ём информации, медвеж...и объятия, фасол... в томате, крутой под...ём, с...естные припасы, старен...кий портфел..., апрел...ская ка- пел..., прозрач...но-жёлтый янтар... .<br><br>'''Упражнение 5*.''' Замени одним словом с разделительным '''''ъ'''''.<br><br>1. Чудесный, необъяснимый естественным образом — .... <br>2. Введение лекарственного раствора под кожу—... .<br>3. Переднее стекло оптического прибора— ... .<br>4. Отправление в путь — ... .<br>5. Повреждение, недостаток — ... .<br>6. Так говорят о чём-нибудь очень вкусном — ... .<br><br>'''Упражнение 6.''' Разбери по составу слова объездчик, подъезд. + '''Упражнение 7'''. Произведи звуко-буквенный разбор слова съёмка.  
  
- '''Упражнение 7'''. Произведи звуко-буквенный разбор слова съёмка. + '''Упражнение 8.''' Составь и напиши предложение со словосочетанием ''разъярённый зверь''. Разбери предложение по членам. Обозначь орфограммы в слове ''разъярённый''.&nbsp;<br><br><br>  
-   + 
- '''Упражнение 8.''' Составь и напиши предложение со словосочетанием ''разъярённый зверь''. Разбери предложение по членам. Обозначь орфограммы в слове ''разъярённый''.&nbsp;<br><br><br> + 
  
 <br>    <br>  

Версия 19:00, 8 апреля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 3 класс>> Разделительный Ъ 

 

 
                                                                Разделительный Ъ

Разделительный ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными е, ё, ю, я: 



Упражнение 1. Спиши. Вставь, где это необходимо, разделительный ъ. Выдели приставки. Что означает последнее слово? 
В...езд, вы...езд, за...езд, на...езд, об...езд, от- ...езд, пере...езд, по...езд, под...езд, про...езд, раз...езд, с...езд, у...езд.

Упражнение 2. Прочитай словосочетания. Выпиши из них в первый столбик слова с разделительным ъ, во второй столбик — слова с разделительным ь. 
Февральская в...юга, об...явление в газете, провалился в полын...ю, маленькая плясун...я, с...е- добные и нес...едобные грибы, молодой ад...ю- тант, взять интерв...ю, странный суб...ект, коз...е молоко, от...ехать от железнодорожной станции, вз...ерошенные вороб...и.

Упражнение 3*. Прочитай приведённые тексты. К каким жанрам литературы они относятся? Выпиши слова с пропущенными буквами и обозначь орфограммы. 
1. Не разгрызёшь ореха — не с...ешь ...дра. Хочется ры...ку с...есть, да не хочется в воду ле...ть.

                                                            2. Волк ужасно раз...ярён — 
                                                             С...есть ...жа не может он. 
                                                             Ё..., хотя он и с...едобен, 
                                                             Для с...еденья неудобен:
                                                             С...ёжась, выставил иголки — 
                                                             Об...егорил злого волка.
                                                                                            (В. Лунин)

                                                             3. Кто на ве...ке ш...шки гры... 
И бросал об...едки вни...?
                                                                                     карт...................

                                                             Я бываю выше дома 
                                                             И л...гко одной рукой 
                                                             Поднимаю гру... огромный. 
                                                             Кто, скажите, я такой?

                                                                                     (карт........)

Упражнение 4. Спиши. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы. Подчеркни слова с мягким знаком, указывающим на мягкость согласных звуков. Объясни смысл второго словосочетания. 
Бол...шой об...ём информации, медвеж...и объятия, фасол... в томате, крутой под...ём, с...естные припасы, старен...кий портфел..., апрел...ская ка- пел..., прозрач...но-жёлтый янтар... .

Упражнение 5*. Замени одним словом с разделительным ъ.

1. Чудесный, необъяснимый естественным образом — .... 
2. Введение лекарственного раствора под кожу—... .
3. Переднее стекло оптического прибора— ... .
4. Отправление в путь — ... .
5. Повреждение, недостаток — ... .
6. Так говорят о чём-нибудь очень вкусном — ... .

Упражнение 6. Разбери по составу слова объездчик, подъезд. 
Упражнение 7. Произведи звуко-буквенный разбор слова съёмка. 
Упражнение 8. Составь и напиши предложение со словосочетанием разъярённый зверь. Разбери предложение по членам. Обозначь орфограммы в слове разъярённый. 


 

 
О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр. 

 
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%AA»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
+<br>
+'''&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Разделительный Ъ<br>'''<br>Разделительный '''ъ''' пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными '''е, ё, ю, я''':
-'''&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Разделительный Ъ<br>'''<br>Разделительный '''ъ''' пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными '''е, ё, ю, я''':
+<br>[[Image:24-03-02.jpg]]<br><br>'''Упражнение 1.''' Спиши. Вставь, где это необходимо, разделительный '''''ъ'''''. Выдели приставки. Что означает последнее слово?
-<br>карт...............................<br>въедливый, съежился, <br>предъюбилейный, съязвил.<br><br>'''Упражнение 1.''' Спиши. Вставь, где это необходимо, разделительный '''''ъ'''''. Выдели приставки. Что означает последнее слово?
+В...езд, вы...езд, за...езд, на...езд, об...езд, от- ...езд, пере...езд, по...езд, под...езд, про...езд, раз...езд, с...езд, у...езд.<br><br>'''Упражнение 2.''' Прочитай словосочетания. Выпиши из них в первый столбик слова с разделительным '''''ъ''''', во второй столбик — слова с разделительным '''''ь'''''.
-В...езд, вы...езд, за...езд, на...езд, об...езд, от- ...езд, пере...езд, по...езд, под...езд, про...езд, раз...езд, с...езд, у...езд.<br><br>'''Упражнение 2.''' Прочитай словосочетания. Выпиши из них в первый столбик слова с разделительным '''''ъ''''', во второй столбик — слова с разделительным '''''ь'''''.
+Февральская в...юга, об...явление в газете, провалился в полын...ю, маленькая плясун...я, с...е- добные и нес...едобные грибы, молодой ад...ю- тант, взять интерв...ю, странный суб...ект, коз...е молоко, от...ехать от железнодорожной станции, вз...ерошенные вороб...и.<br><br>'''Упражнение 3*.''' Прочитай приведённые тексты. К каким жанрам литературы они относятся? Выпиши слова с пропущенными буквами и обозначь орфограммы.
-Февральская в...юга, об...явление в газете, провалился в полын...ю, маленькая плясун...я, с...е- добные и нес...едобные грибы, молодой ад...ю- тант, взять интерв...ю, странный суб...ект, коз...е молоко, от...ехать от железнодорожной станции, вз...ерошенные вороб...и.<br><br>'''Упражнение 3*.''' Прочитай приведённые тексты. К каким жанрам литературы они относятся? Выпиши слова с пропущенными буквами и обозначь орфограммы.
+. Не разгрызёшь ореха — не с...ешь ...дра. Хочется ры...ку с...есть, да не хочется в воду ле...ть.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Волк ужасно раз...ярён —&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; С...есть ...жа не может он. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ё..., хотя он и с...едобен, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Для с...еденья неудобен:<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; С...ёжась, выставил иголки — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Об...егорил злого волка.<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp;(В. Лунин)<br>''<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Кто на ве...ке ш...шки гры... <br>И бросал об...едки вни...?<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; карт...................<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Я бываю выше дома <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И л...гко одной рукой <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Поднимаю гру... огромный. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Кто, скажите, я такой?<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(карт........)<br><br>'''Упражнение 4'''. Спиши. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы. Подчеркни слова с мягким знаком, указывающим на мягкость согласных звуков. Объясни смысл второго словосочетания.
-. Не разгрызёшь ореха — не с...ешь ...дра. Хочется ры...ку с...есть, да не хочется в воду ле...ть.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Волк ужасно раз...ярён —&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; С...есть ...жа не может он. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ё..., хотя он и с...едобен, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Для с...еденья неудобен:<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; С...ёжась, выставил иголки — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Об...егорил злого волка.<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''&nbsp;(В. Лунин)<br>''<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Кто на ве...ке ш...шки гры... <br>И бросал об...едки вни...?<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; карт...................<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Я бываю выше дома <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И л...гко одной рукой <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Поднимаю гру... огромный. <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Кто, скажите, я такой?<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(карт........)<br><br>'''Упражнение 4'''. Спиши. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы. Подчеркни слова с мягким знаком, указывающим на мягкость согласных звуков. Объясни смысл второго словосочетания.
+Бол...шой об...ём информации, медвеж...и объятия, фасол... в томате, крутой под...ём, с...естные припасы, старен...кий портфел..., апрел...ская ка- пел..., прозрач...но-жёлтый янтар... .<br><br>'''Упражнение 5*.''' Замени одним словом с разделительным '''''ъ'''''.<br><br>1. Чудесный, необъяснимый естественным образом — .... <br>2. Введение лекарственного раствора под кожу—... .<br>3. Переднее стекло оптического прибора— ... .<br>4. Отправление в путь — ... .<br>5. Повреждение, недостаток — ... .<br>6. Так говорят о чём-нибудь очень вкусном — ... .<br><br>'''Упражнение 6.''' Разбери по составу слова объездчик, подъезд.
-Бол...шой об...ём информации, медвеж...и объятия, фасол... в томате, крутой под...ём, с...естные припасы, старен...кий портфел..., апрел...ская ка- пел..., прозрач...но-жёлтый янтар... .<br><br>'''Упражнение 5*.''' Замени одним словом с разделительным '''''ъ'''''.<br><br>1. Чудесный, необъяснимый естественным образом — .... <br>2. Введение лекарственного раствора под кожу—... .<br>3. Переднее стекло оптического прибора— ... .<br>4. Отправление в путь — ... .<br>5. Повреждение, недостаток — ... .<br>6. Так говорят о чём-нибудь очень вкусном — ... .<br><br>'''Упражнение 6.''' Разбери по составу слова объездчик, подъезд.
+'''Упражнение 7'''. Произведи звуко-буквенный разбор слова съёмка.
-'''Упражнение 7'''. Произведи звуко-буквенный разбор слова съёмка.
+'''Упражнение 8.''' Составь и напиши предложение со словосочетанием ''разъярённый зверь''. Разбери предложение по членам. Обозначь орфограммы в слове ''разъярённый''.&nbsp;<br><br><br>
-'''Упражнение 8.''' Составь и напиши предложение со словосочетанием ''разъярённый зверь''. Разбери предложение по членам. Обозначь орфограммы в слове ''разъярённый''.&nbsp;<br><br><br>
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: