KNOWLEDGE HYPERMARKET


Презентация на тему: Бумага. Экология и математика
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Литература, 5 ...»)
 
Строка 1: Строка 1:
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Литература, 5 класс, тема, Бумага, Экология, математика, Первый, вводный урок</metakeywords>  
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Литература, 5 класс, тема, Бумага, Экология, математика, Первый, вводный урок</metakeywords>  
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература 5|Литература 5 класс]]&gt;&gt; Литература: Первый, вводный урок'''  
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература_5_класс|Литература 5 класс]]&gt;&gt; Литература: Первый, вводный урок'''  
-
Презентация к предмету [[Литература 5|Литература, 5 класс]]  
+
Презентация к предмету [[Литература_5_класс|Литература 5 класс]]  
Тема: [[Первый, вводный урок|Бумага. Экология и математика]]  
Тема: [[Первый, вводный урок|Бумага. Экология и математика]]  
 +
<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бумага. Экология и математика'''<br><br><br>[[Image:30-03-037.jpg]]<br><br><u>'''Цель:'''</u> провести исследование по данной проблеме и донести до общественности «истинную цену» обычной бумаги.<br><br><u>'''Задачи:'''</u><br>- Изучить историю создания бумаги;<br>- Познакомиться с технологией производства бумаги;<br>- Изучить экологические проблемы связанные с производством бумаги;<br>- Подсчитать расход бумаги нашим классом за 6 месяцев, за 1 год;<br>- Произвести расчет расхода древесины на то количество бумаги, которое необходимо нашему классу на 6 месяцев, на 1 год;<br>- Проанализировать результаты и выпустить буклет.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА'''<br><br>Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Заслуга Цай Луня состоит в том, что он, будучи образованным человеком, обобщил и усовершенствовал уже известный в Китае способ изготовления бумаги и впервые открыл основной технологический принцип производства бумаги. <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ'''<br><br><u>'''СЫРЬЕ:'''</u> Основу любой бумаги составляют волокна целлюлозы. Эти волокна могут быть получены из разных источников - древесины, соломы, хлопка или из самой же бумаги. <br><br>Подавляющее большинство используемой сегодня бумаги требует в качестве сырья древесину. Как правило, все сорта бумаг содержат смесь твердых (береза) и мягких (ель, сосна) пород древесины. <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ'''<br><u>'''<br>ЦЕЛЛЮЛОЗА:'''</u>первой стадией превращения древесины в бумагу является отделение волокон целлюлозы от остальной массы древесины. <br><br><u>'''ПРОИЗВОДСТВО:'''</u> Для изготовления бумаги применяют специальное оборудование, позволяющее получать различные виды продукции.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''БУМАГА И МАТЕМАТИКА�. ПОДСЧЕТ РАСХОДА БУМАГИ'''<br><br>Для того чтобы подсчитать расход бумаги нашим классом мы посчитали вес&nbsp; всех бумажных учебных принадлежностей: тетрадей, учебников, учебных пособий, справочников, альбомов для рисования, которые использовались нашим классом в течение первого полугодия. <br><br>Согласно нашим расчетам один ученик 5 класса в процессе учебы тратит за полгода 11 кг бумаги, а весь класс 198 кг бумаги.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ПОДСЧЕТ РАСХОДА ДЕРЕВА'''<br><br>Для изготовления 1 тонны бумаги нужно 5,6 м3 древесины. Если учесть, что средний объем одного бревна (дерева) - 0,33 м3, то для производства 1 тонны бумаги требуется 17 деревьев. <br><br><u>'''ВЫВОД'''</u>: Учащиеся 5 класса 17 группы за один учебный год тратят по приблизительным подсчетам 387 кг бумаги, для изготовления которой необходимо 2 м3 древесины или 7 деревьев.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; БУМАГА И ЭКОЛОГИЯ'''<br><br>В мире ежедневно потребляется около 1 млн&nbsp; т бумаги.<br><br>Для того чтобы уменьшить «экологический след» от производства и использования бумаги Всемирный фонд дикой природы(WWF) разработал руководство по экологически ответственным закупкам бумаги и ее использованию. <br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ЦЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОТВЕТСТВЕННОЙ ЗАКУПКИ БУМАГИ И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ '''<br><br>состоит в минимизации:<br>- воздействия на лес и потери биоразнообразия;<br>- воздействия на климат;<br>- загрязнения воды и воздуха;<br>- отходов.<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИЛИ ОРГАНИЗАЦИЯ МОЖЕТ:'''<br><br>- сократить избыточное потребление бумаги;<br>• собирать всю использованную бумагу для вторичной переработки;<br>• по возможности использовать бумагу, изготовленную из вторичного сырья;<br>• приобретать бумагу, произведенную из древесины, заготовленной в ответственно управляемых лесах;<br>• приобретать бумагу у производителей, соблюдающих экологические требования и имеющих прозрачную цепочку поставок. <br><br>Всем требованиям, предъявляемым WWF к производству бумаги, соответствует бумага с логотипом FSC.<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ВЫЗЫВАЮТ БЕСПОКОЙСТВО СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТЫ:'''<br><br>- 42% ныне заготавливаемой древесины расходуется на производство бумаги;<br>- Выбросы парниковых газов, связанные с производством бумаги, втрое превышают выбросы от всех авиаперевозок;<br>- Всего 10% населения планеты (жители Западной Европы и Северной Америки) потребляют более половины всей бумажной продукции. <br>- Рост численности населения и развитие мирового хозяйства обуславливают растущий глобальный спрос на лесную продукцию. <br>- За последние 300 лет уничтожено 66-68% лесной площади планеты, и лесистость сократилась до 30%.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''РОЛЬ ЛЕСА В ЖИЗНИ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ: '''<br><br>- Леса содействуют задержанию и очистке воды, производству кислорода;<br>- формируют и защищают почвы;<br>- снижают угрозу глобального потепления климата;<br>- создают условия для обитания диких животных.<br><br>Так, 1 гектар средневозрастного леса поглощает ежегодно 4,6-6,5 тонн углекислого газа и выделяет при этом 3,5-5 тонн кислорода. <br><br>Лес выделяет фитонциды, которые убивают многие болезнетворные микробы.&nbsp; <br><br>Благодаря действию фитонцидов 1 метр кубический воздуха в лесу содержит 200-300 бактерий, а в крупных городах — в 200-500 раз больше.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Любите родную природу – <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Озёра, леса и поля.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ведь это же наша с тобою <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навеки родная земля.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На ней мы с тобою родились,<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Живём мы с тобою на ней.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Так будем же, люди, все вместе<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мы к ней относится добрей.
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бумага. Экология и математика'''<br><br><br>[[Image:30-03-037.jpg]]<br><br><u>'''Цель:'''</u> провести исследование по данной проблеме и донести до общественности «истинную цену» обычной бумаги.<br><br><u>'''Задачи:'''</u><br>- Изучить историю создания бумаги;<br>- Познакомиться с технологией производства бумаги;<br>- Изучить экологические проблемы связанные с производством бумаги;<br>- Подсчитать расход бумаги нашим классом за 6 месяцев, за 1 год;<br>- Произвести расчет расхода древесины на то количество бумаги, которое необходимо нашему классу на 6 месяцев, на 1 год;<br>- Проанализировать результаты и выпустить буклет.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА'''<br><br>Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Заслуга Цай Луня состоит в том, что он, будучи образованным человеком, обобщил и усовершенствовал уже известный в Китае способ изготовления бумаги и впервые открыл основной технологический принцип производства бумаги. <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ'''<br><br><u>'''СЫРЬЕ:'''</u> Основу любой бумаги составляют волокна целлюлозы. Эти волокна могут быть получены из разных источников - древесины, соломы, хлопка или из самой же бумаги. <br><br>Подавляющее большинство используемой сегодня бумаги требует в качестве сырья древесину. Как правило, все сорта бумаг содержат смесь твердых (береза) и мягких (ель, сосна) пород древесины. <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ'''<br><u>'''<br>ЦЕЛЛЮЛОЗА:'''</u>первой стадией превращения древесины в бумагу является отделение волокон целлюлозы от остальной массы древесины. <br><br><u>'''ПРОИЗВОДСТВО:'''</u> Для изготовления бумаги применяют специальное оборудование, позволяющее получать различные виды продукции.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''БУМАГА И МАТЕМАТИКА�. ПОДСЧЕТ РАСХОДА БУМАГИ'''<br><br>Для того чтобы подсчитать расход бумаги нашим классом мы посчитали вес&nbsp; всех бумажных учебных принадлежностей: тетрадей, учебников, учебных пособий, справочников, альбомов для рисования, которые использовались нашим классом в течение первого полугодия. <br><br>Согласно нашим расчетам один ученик 5 класса в процессе учебы тратит за полгода 11 кг бумаги, а весь класс 198 кг бумаги.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ПОДСЧЕТ РАСХОДА ДЕРЕВА'''<br><br>Для изготовления 1 тонны бумаги нужно 5,6 м3 древесины. Если учесть, что средний объем одного бревна (дерева) - 0,33 м3, то для производства 1 тонны бумаги требуется 17 деревьев. <br><br><u>'''ВЫВОД'''</u>: Учащиеся 5 класса 17 группы за один учебный год тратят по приблизительным подсчетам 387 кг бумаги, для изготовления которой необходимо 2 м3 древесины или 7 деревьев.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; БУМАГА И ЭКОЛОГИЯ'''<br><br>В мире ежедневно потребляется около 1 млн&nbsp; т бумаги.<br><br>Для того чтобы уменьшить «экологический след» от производства и использования бумаги Всемирный фонд дикой природы(WWF) разработал руководство по экологически ответственным закупкам бумаги и ее использованию. <br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ЦЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОТВЕТСТВЕННОЙ ЗАКУПКИ БУМАГИ И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ '''<br><br>состоит в минимизации:<br>- воздействия на лес и потери биоразнообразия;<br>- воздействия на климат;<br>- загрязнения воды и воздуха;<br>- отходов.<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИЛИ ОРГАНИЗАЦИЯ МОЖЕТ:'''<br><br>- сократить избыточное потребление бумаги;<br>• собирать всю использованную бумагу для вторичной переработки;<br>• по возможности использовать бумагу, изготовленную из вторичного сырья;<br>• приобретать бумагу, произведенную из древесины, заготовленной в ответственно управляемых лесах;<br>• приобретать бумагу у производителей, соблюдающих экологические требования и имеющих прозрачную цепочку поставок. <br><br>Всем требованиям, предъявляемым WWF к производству бумаги, соответствует бумага с логотипом FSC.<br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ВЫЗЫВАЮТ БЕСПОКОЙСТВО СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТЫ:'''<br><br>- 42% ныне заготавливаемой древесины расходуется на производство бумаги;<br>- Выбросы парниковых газов, связанные с производством бумаги, втрое превышают выбросы от всех авиаперевозок;<br>- Всего 10% населения планеты (жители Западной Европы и Северной Америки) потребляют более половины всей бумажной продукции. <br>- Рост численности населения и развитие мирового хозяйства обуславливают растущий глобальный спрос на лесную продукцию. <br>- За последние 300 лет уничтожено 66-68% лесной площади планеты, и лесистость сократилась до 30%.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''РОЛЬ ЛЕСА В ЖИЗНИ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ: '''<br><br>- Леса содействуют задержанию и очистке воды, производству кислорода;<br>- формируют и защищают почвы;<br>- снижают угрозу глобального потепления климата;<br>- создают условия для обитания диких животных.<br><br>Так, 1 гектар средневозрастного леса поглощает ежегодно 4,6-6,5 тонн углекислого газа и выделяет при этом 3,5-5 тонн кислорода. <br><br>Лес выделяет фитонциды, которые убивают многие болезнетворные микробы.&nbsp; <br><br>Благодаря действию фитонцидов 1 метр кубический воздуха в лесу содержит 200-300 бактерий, а в крупных городах — в 200-500 раз больше.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Любите родную природу – <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Озёра, леса и поля.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ведь это же наша с тобою <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навеки родная земля.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На ней мы с тобою родились,<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Живём мы с тобою на ней.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Так будем же, люди, все вместе<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мы к ней относится добрей.
+
<br>
-
 
+
-
 
+
Скачать презентацию можно кликнув на текст "[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Karamysheva/bumaga_ekologiya_i_matematika..ppt Презентація]" и установив Microsoft PowerPoint  
Скачать презентацию можно кликнув на текст "[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Karamysheva/bumaga_ekologiya_i_matematika..ppt Презентація]" и установив Microsoft PowerPoint  

Текущая версия на 19:00, 1 мая 2012

Гипермаркет знаний>>Литература 5 класс>> Литература: Первый, вводный урок

Презентация к предмету Литература 5 класс

Тема: Бумага. Экология и математика


                                 Бумага. Экология и математика


30-03-037.jpg

Цель: провести исследование по данной проблеме и донести до общественности «истинную цену» обычной бумаги.

Задачи:
- Изучить историю создания бумаги;
- Познакомиться с технологией производства бумаги;
- Изучить экологические проблемы связанные с производством бумаги;
- Подсчитать расход бумаги нашим классом за 6 месяцев, за 1 год;
- Произвести расчет расхода древесины на то количество бумаги, которое необходимо нашему классу на 6 месяцев, на 1 год;
- Проанализировать результаты и выпустить буклет.

                                   ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Заслуга Цай Луня состоит в том, что он, будучи образованным человеком, обобщил и усовершенствовал уже известный в Китае способ изготовления бумаги и впервые открыл основной технологический принцип производства бумаги.

                  ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ

СЫРЬЕ: Основу любой бумаги составляют волокна целлюлозы. Эти волокна могут быть получены из разных источников - древесины, соломы, хлопка или из самой же бумаги.

Подавляющее большинство используемой сегодня бумаги требует в качестве сырья древесину. Как правило, все сорта бумаг содержат смесь твердых (береза) и мягких (ель, сосна) пород древесины.

                     ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ

ЦЕЛЛЮЛОЗА:
первой стадией превращения древесины в бумагу является отделение волокон целлюлозы от остальной массы древесины.

ПРОИЗВОДСТВО: Для изготовления бумаги применяют специальное оборудование, позволяющее получать различные виды продукции.

                 БУМАГА И МАТЕМАТИКА�. ПОДСЧЕТ РАСХОДА БУМАГИ

Для того чтобы подсчитать расход бумаги нашим классом мы посчитали вес  всех бумажных учебных принадлежностей: тетрадей, учебников, учебных пособий, справочников, альбомов для рисования, которые использовались нашим классом в течение первого полугодия.

Согласно нашим расчетам один ученик 5 класса в процессе учебы тратит за полгода 11 кг бумаги, а весь класс 198 кг бумаги.

                                     ПОДСЧЕТ РАСХОДА ДЕРЕВА

Для изготовления 1 тонны бумаги нужно 5,6 м3 древесины. Если учесть, что средний объем одного бревна (дерева) - 0,33 м3, то для производства 1 тонны бумаги требуется 17 деревьев.

ВЫВОД: Учащиеся 5 класса 17 группы за один учебный год тратят по приблизительным подсчетам 387 кг бумаги, для изготовления которой необходимо 2 м3 древесины или 7 деревьев.

                                БУМАГА И ЭКОЛОГИЯ

В мире ежедневно потребляется около 1 млн  т бумаги.

Для того чтобы уменьшить «экологический след» от производства и использования бумаги Всемирный фонд дикой природы(WWF) разработал руководство по экологически ответственным закупкам бумаги и ее использованию.

            ЦЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОТВЕТСТВЕННОЙ ЗАКУПКИ БУМАГИ И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ


состоит в минимизации:
- воздействия на лес и потери биоразнообразия;
- воздействия на климат;
- загрязнения воды и воздуха;
- отходов.

                      КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИЛИ ОРГАНИЗАЦИЯ МОЖЕТ:


- сократить избыточное потребление бумаги;
• собирать всю использованную бумагу для вторичной переработки;
• по возможности использовать бумагу, изготовленную из вторичного сырья;
• приобретать бумагу, произведенную из древесины, заготовленной в ответственно управляемых лесах;
• приобретать бумагу у производителей, соблюдающих экологические требования и имеющих прозрачную цепочку поставок.

Всем требованиям, предъявляемым WWF к производству бумаги, соответствует бумага с логотипом FSC.

                       ВЫЗЫВАЮТ БЕСПОКОЙСТВО СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТЫ:


- 42% ныне заготавливаемой древесины расходуется на производство бумаги;
- Выбросы парниковых газов, связанные с производством бумаги, втрое превышают выбросы от всех авиаперевозок;
- Всего 10% населения планеты (жители Западной Европы и Северной Америки) потребляют более половины всей бумажной продукции.
- Рост численности населения и развитие мирового хозяйства обуславливают растущий глобальный спрос на лесную продукцию.
- За последние 300 лет уничтожено 66-68% лесной площади планеты, и лесистость сократилась до 30%.

                           РОЛЬ ЛЕСА В ЖИЗНИ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ:

- Леса содействуют задержанию и очистке воды, производству кислорода;
- формируют и защищают почвы;
- снижают угрозу глобального потепления климата;
- создают условия для обитания диких животных.

Так, 1 гектар средневозрастного леса поглощает ежегодно 4,6-6,5 тонн углекислого газа и выделяет при этом 3,5-5 тонн кислорода.

Лес выделяет фитонциды, которые убивают многие болезнетворные микробы. 

Благодаря действию фитонцидов 1 метр кубический воздуха в лесу содержит 200-300 бактерий, а в крупных городах — в 200-500 раз больше.

                           Любите родную природу –
                           Озёра, леса и поля.
                           Ведь это же наша с тобою
                           Навеки родная земля.
                           На ней мы с тобою родились,
                           Живём мы с тобою на ней.
                           Так будем же, люди, все вместе
                           Мы к ней относится добрей.


Скачать презентацию можно кликнув на текст "Презентація" и установив Microsoft PowerPoint


Над проектом работали: учащиеся 5 класса 17 группы Антонов Денис,Виль Сергей, Гадельшин Александр, Колпаков Илья. Руководители: Карамышева Е.Е., Сорокина А.Н.

Предмети > Литература > Литература 5 класс > Первый, вводный урок > Первый, вводный урок. Презентация