KNOWLEDGE HYPERMARKET


Презентация урока: Обобщение по теме «Деепричастие»
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Русский язык, ...»)
 
Строка 7: Строка 7:
Тема: '''[[Деепричастие|Обобщение по теме: «Деепричастие»]]'''  
Тема: '''[[Деепричастие|Обобщение по теме: «Деепричастие»]]'''  
-
<br>
+
<br>  
-
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обобщение по теме: «Деепричастие»'''<br><br><u>'''Условия игры:'''</u><br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; I тур'''
+
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обобщение по теме: «Деепричастие»'''<br><br><u>'''Условия игры:'''</u><br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; I тур'''  
-
<br>- Перед вами экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема включает пять вопросов различной степени трудности. Самый лёгкий «стоит» 10 умов, а самый трудный – 50 умов. Если сможете ответить, то умы ваши. Если нет – умы снимаются. Команды вопросы выбирают по очереди. Время на обсуждение вопросов ограничено – 30 секунд.
+
<br>- Перед вами экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема включает пять вопросов различной степени трудности. Самый лёгкий «стоит» 10 умов, а самый трудный – 50 умов. Если сможете ответить, то умы ваши. Если нет – умы снимаются. Команды вопросы выбирают по очереди. Время на обсуждение вопросов ограничено – 30 секунд.  
-
- В игре вам могут встретиться сектора:<br>
+
- В игре вам могут встретиться сектора:<br>  
-
«сюрприз» - вы получаете приз. При неправильном ответе умы не снимаются.<br>«...» - музыкальная пауза. Наслаждаетесь музыкой и получаете умы.<br>«своя игра» - команда, выбравшая этот сектор, сама оценивает стоимость вопроса, и сама отвечает на него. Если правильно, то названное количество присуждается команде, если не правильно, то отнимается, а на вопрос отвечает другая команда.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; II тур'''
+
«сюрприз» - вы получаете приз. При неправильном ответе умы не снимаются.<br>«...» - музыкальная пауза. Наслаждаетесь музыкой и получаете умы.<br>«своя игра» - команда, выбравшая этот сектор, сама оценивает стоимость вопроса, и сама отвечает на него. Если правильно, то названное количество присуждается команде, если не правильно, то отнимается, а на вопрос отвечает другая команда.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; II тур'''  
-
<br>Состоит из 1 вопроса, ответ дают обе команды, и сами оценивают его стоимость.<br><br>[[Image:30-05-039.jpg]]<br><br>'''Вопрос 10:''' Определите синтаксическую роль деепричастия&nbsp; в предложении:<br>Звонко чирикая, воробьи купались в луже.<br><br>''Ответ:''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Синтаксическая роль деепричастия «чирикая» в предложении – обстоятельство.<br><br>'''Вопрос 20''': Объясните допущенные в предложении ошибки и исправьте их:<br>Петька бежал, сломя голову.<br><br>''Ответ:''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сломя голову – фразеологический оборот и запятой не выделяется.<br><br>'''Вопрос 30:''' Расставьте знаки препинания в предложении:<br>Волны несутся гремя и сверкая чуткие звезды глядят с высоты.<br><br>''Ответ:&nbsp;''&nbsp;&nbsp; Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звезды глядят с высоты.<br><br>'''Вопрос 40''': Музыкальная пауза<br><br>'''Вопрос 50''': Почему в этих предложениях возникли речевые ошибки? <br>1. Сидя у окна, в комнату влетел воробей. <br>2. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.<br>3. Возвратясь домой, шёл дождь. <br>&nbsp;<br>''Ответ:'' Помните, что действие и глагол в предложении должны относиться к одному лицу, а не к разным. Если этого не учитывать, то в предложении возникает смешная ситуация. <br><br>'''Вопрос 10:''' О какой части речи эта загадка? &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Загадку эту отгадать совсем несложно!�Меня с наречием порою спутать можно.�Но помните, чтобы вопрос вас не подвел, Я по значению похоже на глагол!<br>&nbsp;<br>''Ответ:'' Деепричастие. <br><br>'''Вопрос 20:''' Составьте деепричастие из букв:<br>БАСЬЯУЛЫ<br><br>''Ответ'': Улыбаясь.<br><br>'''Вопрос 30''': Восстанови пословицу, подобрав подходящее по смыслу деепричастие.<br>Дружба как стекло, … не сложишь.<br><br>''Ответ:'' &nbsp;&nbsp;&nbsp; Дружба как стекло, разбивши, не сложишь.<br><br>'''Вопрос 40:''' Что общего в этих предложениях?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>По тесовым кровелькам играючи, тучки серые разгоняючи, заря алая&nbsp; подымается.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+
<br>Состоит из 1 вопроса, ответ дают обе команды, и сами оценивают его стоимость.<br><br>[[Image:30-05-039.jpg|465x355px]]<br><br>'''Вопрос 10:''' Определите синтаксическую роль деепричастия&nbsp; в предложении:<br>Звонко чирикая, воробьи купались в луже.<br><br>''Ответ:''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Синтаксическая роль деепричастия «чирикая» в предложении – обстоятельство.<br><br>'''Вопрос 20''': Объясните допущенные в предложении ошибки и исправьте их:<br>Петька бежал, сломя голову.<br><br>''Ответ:''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сломя голову – фразеологический оборот и запятой не выделяется.<br><br>'''Вопрос 30:''' Расставьте знаки препинания в предложении:<br>Волны несутся гремя и сверкая чуткие звезды глядят с высоты.<br><br>''Ответ:&nbsp;''&nbsp;&nbsp; Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звезды глядят с высоты.<br><br>'''Вопрос 40''': Музыкальная пауза<br><br>'''Вопрос 50''': Почему в этих предложениях возникли речевые ошибки? <br>1. Сидя у окна, в комнату влетел воробей. <br>2. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.<br>3. Возвратясь домой, шёл дождь. <br>&nbsp;<br>''Ответ:'' Помните, что действие и глагол в предложении должны относиться к одному лицу, а не к разным. Если этого не учитывать, то в предложении возникает смешная ситуация. <br><br>'''Вопрос 10:''' О какой части речи эта загадка? &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Загадку эту отгадать совсем несложно!  
-
(М. Лермонтов).
+
Меня с наречием порою спутать можно.
 +
 
 +
Но помните, чтобы вопрос вас не подвел,
 +
 
 +
Я по значению похоже на глагол!<br>&nbsp;<br>''Ответ:'' Деепричастие. <br><br>'''Вопрос 20:''' Составьте деепричастие из букв:<br>БАСЬЯУЛЫ<br><br>''Ответ'': Улыбаясь.<br><br>'''Вопрос 30''': Восстанови пословицу, подобрав подходящее по смыслу деепричастие.<br>Дружба как стекло, … не сложишь.<br><br>''Ответ:'' &nbsp;&nbsp;&nbsp; Дружба как стекло, разбивши, не сложишь.<br><br>'''Вопрос 40:''' Что общего в этих предложениях?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>По тесовым кровелькам играючи, тучки серые разгоняючи, заря алая&nbsp; подымается.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
 
 +
(М. Лермонтов).  
<br>Набегают тучки на небо, гонит их метелица, распеваючи.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
<br>Набегают тучки на небо, гонит их метелица, распеваючи.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-
(М. Лермонтов).
+
(М. Лермонтов).  
-
<br>А давно ли было лето, и мать плакала, тебя провожаючи.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+
<br>А давно ли было лето, и мать плакала, тебя провожаючи.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-
(А.Чехов).<br><br>''Ответ:'' В этих художественных текстах мы обнаруживаем&nbsp; устаревшие формы деепричастий, образованные при помощи суффикса -учи (-ючи), которые в современном русском языке уже не употребляются.<br><br>Вопрос 50:&nbsp; Послушайте стихотворение Р. Саути “Лодурский водопад”, сколько здесь деепричастий?<br><br>Кипя,<br>Шипя,<br>Журча,<br>Ворча, <br>Струясь, <br>Крутясь,<br>Сливаясь,<br>Вздымаясь,<br>Вздуваясь,<br>Мелькая, шурша,<br>Резвясь и спеша,<br>Скользя, обнимаясь,<br>Делясь и встречаясь,<br>Лаская, бунтуя, летя,<br>Играя, дробясь, шелестя,<br>Блистая, взлетая, шатаясь,<br>Сплетаясь, звеня, клокоча,<br>Взвиваясь, вертясь, грохоча,<br>Морщинясь, волнуясь, катаясь,<br>Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,<br>Взметаясь и пенясь, смеясь и болтая,<br>Катаясь, извиваясь, стремясь, вырастая,<br>Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, -<br>Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре! <br><br>''Ответ'': 48<br><br>'''Вопрос 10:''' Что называют деепричастием?&nbsp; <br><br>''Ответ:'' Деепричастие – особая форма глагола, которая имеет признаки глагола (вид, возвратность и др.) и наречия (неизменяемость).<br><br>'''Вопрос 20:'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какое слово является деепричастием?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.&nbsp; Дерзок&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.&nbsp; Построенный<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp; Летает&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.&nbsp; Подпрыгивая<br><br>''Ответ:'' Подпрыгивая – деепричастие, т.к. обозначает действие, сопутствующее основному действию (добавочное): <br>например, бежал (как?) подпрыгивая.<br><br>'''Вопрос 40''': Какими признаками наречия обладает деепричастие?<br><br>''Ответ:'' Не изменяется, в предложении зависит от глагола-сказуемого и является обстоятельством.<br><br>'''Вопрос 50:''' «Сюрприз». Дополни правило.<br>Деепричастия … вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия … вида обозначают законченное добавочное действие.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Ответ:''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия совершенного вида обозначают законченное добавочное действие.<br><br>'''Вопрос 10''': Назовите способ словообразования деепричастий.<br><br>''Ответ'': Деепричастия образуются суффиксальным способом словообразования. <br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; II тур'''<br><br>Одни ученые считают,&nbsp; что деепричастие – это самостоятельная часть речи,&nbsp; другие называют деепричастие особой формой глагола.<br>Какое утверждение, на ваш взгляд, верное? <br><br>''Ответ:'' Единого мнения о деепричастии на сегодняшний день нет.<br><br>
+
(А.Чехов).<br><br>''Ответ:'' В этих художественных текстах мы обнаруживаем&nbsp; устаревшие формы деепричастий, образованные при помощи суффикса -учи (-ючи), которые в современном русском языке уже не употребляются.<br><br>Вопрос 50:&nbsp; Послушайте стихотворение Р. Саути “Лодурский водопад”, сколько здесь деепричастий?<br><br>Кипя,<br>Шипя,<br>Журча,<br>Ворча, <br>Струясь, <br>Крутясь,<br>Сливаясь,<br>Вздымаясь,<br>Вздуваясь,<br>Мелькая, шурша,<br>Резвясь и спеша,<br>Скользя, обнимаясь,<br>Делясь и встречаясь,<br>Лаская, бунтуя, летя,<br>Играя, дробясь, шелестя,<br>Блистая, взлетая, шатаясь,<br>Сплетаясь, звеня, клокоча,<br>Взвиваясь, вертясь, грохоча,<br>Морщинясь, волнуясь, катаясь,<br>Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,<br>Взметаясь и пенясь, смеясь и болтая,<br>Катаясь, извиваясь, стремясь, вырастая,<br>Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, -<br>Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре! <br><br>''Ответ'': 48<br><br>'''Вопрос 10:''' Что называют деепричастием?&nbsp; <br><br>''Ответ:'' Деепричастие – особая форма глагола, которая имеет признаки глагола (вид, возвратность и др.) и наречия (неизменяемость).<br><br>'''Вопрос 20:'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какое слово является деепричастием?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.&nbsp; Дерзок&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.&nbsp; Построенный<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp; Летает&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.&nbsp; Подпрыгивая<br><br>''Ответ:'' Подпрыгивая – деепричастие, т.к. обозначает действие, сопутствующее основному действию (добавочное): <br>например, бежал (как?) подпрыгивая.<br><br>'''Вопрос 40''': Какими признаками наречия обладает деепричастие?<br><br>''Ответ:'' Не изменяется, в предложении зависит от глагола-сказуемого и является обстоятельством.<br><br>'''Вопрос 50:''' «Сюрприз». Дополни правило.<br>Деепричастия … вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия … вида обозначают законченное добавочное действие.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Ответ:''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия совершенного вида обозначают законченное добавочное действие.<br><br>'''Вопрос 10''': Назовите способ словообразования деепричастий.<br><br>''Ответ'': Деепричастия образуются суффиксальным способом словообразования. <br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; II тур'''<br><br>Одни ученые считают,&nbsp; что деепричастие – это самостоятельная часть речи,&nbsp; другие называют деепричастие особой формой глагола.<br>Какое утверждение, на ваш взгляд, верное? <br><br>''Ответ:'' Единого мнения о деепричастии на сегодняшний день нет.<br><br>  
Скачать презентацию можно кликнув на текст "[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Russian/Shestakova/prez_7kl_t11_russkiy_Deeprichastie.ppt Презентация]" и установив Microsoft PowerPoint  
Скачать презентацию можно кликнув на текст "[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Russian/Shestakova/prez_7kl_t11_russkiy_Deeprichastie.ppt Презентация]" и установив Microsoft PowerPoint  

Текущая версия на 08:49, 5 июня 2012

Гипермаркет знаний>>Русский язык 7 класс>> Русский язык: Деепричастие

Презентация к предмету Русский язык 7 класс

Тема: Обобщение по теме: «Деепричастие»


                                  Обобщение по теме: «Деепричастие»

Условия игры:

                                                    I тур


- Перед вами экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема включает пять вопросов различной степени трудности. Самый лёгкий «стоит» 10 умов, а самый трудный – 50 умов. Если сможете ответить, то умы ваши. Если нет – умы снимаются. Команды вопросы выбирают по очереди. Время на обсуждение вопросов ограничено – 30 секунд.

- В игре вам могут встретиться сектора:

«сюрприз» - вы получаете приз. При неправильном ответе умы не снимаются.
«...» - музыкальная пауза. Наслаждаетесь музыкой и получаете умы.
«своя игра» - команда, выбравшая этот сектор, сама оценивает стоимость вопроса, и сама отвечает на него. Если правильно, то названное количество присуждается команде, если не правильно, то отнимается, а на вопрос отвечает другая команда.

                                                 II тур


Состоит из 1 вопроса, ответ дают обе команды, и сами оценивают его стоимость.

30-05-039.jpg

Вопрос 10: Определите синтаксическую роль деепричастия  в предложении:
Звонко чирикая, воробьи купались в луже.

Ответ:    Синтаксическая роль деепричастия «чирикая» в предложении – обстоятельство.

Вопрос 20: Объясните допущенные в предложении ошибки и исправьте их:
Петька бежал, сломя голову.

Ответ:    Сломя голову – фразеологический оборот и запятой не выделяется.

Вопрос 30: Расставьте знаки препинания в предложении:
Волны несутся гремя и сверкая чуткие звезды глядят с высоты.

Ответ:    Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звезды глядят с высоты.

Вопрос 40: Музыкальная пауза

Вопрос 50: Почему в этих предложениях возникли речевые ошибки?
1. Сидя у окна, в комнату влетел воробей.
2. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
3. Возвратясь домой, шёл дождь.
 
Ответ: Помните, что действие и глагол в предложении должны относиться к одному лицу, а не к разным. Если этого не учитывать, то в предложении возникает смешная ситуация.

Вопрос 10: О какой части речи эта загадка?    
Загадку эту отгадать совсем несложно!

Меня с наречием порою спутать можно.

Но помните, чтобы вопрос вас не подвел,

Я по значению похоже на глагол!
 
Ответ: Деепричастие.

Вопрос 20: Составьте деепричастие из букв:
БАСЬЯУЛЫ

Ответ: Улыбаясь.

Вопрос 30: Восстанови пословицу, подобрав подходящее по смыслу деепричастие.
Дружба как стекло, … не сложишь.

Ответ:     Дружба как стекло, разбивши, не сложишь.

Вопрос 40: Что общего в этих предложениях?
   
По тесовым кровелькам играючи, тучки серые разгоняючи, заря алая  подымается.                                                          

(М. Лермонтов).


Набегают тучки на небо, гонит их метелица, распеваючи.                                                            

(М. Лермонтов).


А давно ли было лето, и мать плакала, тебя провожаючи.                                                              

(А.Чехов).

Ответ: В этих художественных текстах мы обнаруживаем  устаревшие формы деепричастий, образованные при помощи суффикса -учи (-ючи), которые в современном русском языке уже не употребляются.

Вопрос 50:  Послушайте стихотворение Р. Саути “Лодурский водопад”, сколько здесь деепричастий?

Кипя,
Шипя,
Журча,
Ворча,
Струясь,
Крутясь,
Сливаясь,
Вздымаясь,
Вздуваясь,
Мелькая, шурша,
Резвясь и спеша,
Скользя, обнимаясь,
Делясь и встречаясь,
Лаская, бунтуя, летя,
Играя, дробясь, шелестя,
Блистая, взлетая, шатаясь,
Сплетаясь, звеня, клокоча,
Взвиваясь, вертясь, грохоча,
Морщинясь, волнуясь, катаясь,
Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,
Взметаясь и пенясь, смеясь и болтая,
Катаясь, извиваясь, стремясь, вырастая,
Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, -
Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!

Ответ: 48

Вопрос 10: Что называют деепричастием? 

Ответ: Деепричастие – особая форма глагола, которая имеет признаки глагола (вид, возвратность и др.) и наречия (неизменяемость).

Вопрос 20:    Какое слово является деепричастием?
    1.  Дерзок                     3.  Построенный
    2.  Летает                      4.  Подпрыгивая

Ответ: Подпрыгивая – деепричастие, т.к. обозначает действие, сопутствующее основному действию (добавочное):
например, бежал (как?) подпрыгивая.

Вопрос 40: Какими признаками наречия обладает деепричастие?

Ответ: Не изменяется, в предложении зависит от глагола-сказуемого и является обстоятельством.

Вопрос 50: «Сюрприз». Дополни правило.
Деепричастия … вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия … вида обозначают законченное добавочное действие.
    
Ответ:    Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия совершенного вида обозначают законченное добавочное действие.

Вопрос 10: Назовите способ словообразования деепричастий.

Ответ: Деепричастия образуются суффиксальным способом словообразования.

                                                           II тур

Одни ученые считают,  что деепричастие – это самостоятельная часть речи,  другие называют деепричастие особой формой глагола.
Какое утверждение, на ваш взгляд, верное?

Ответ: Единого мнения о деепричастии на сегодняшний день нет.

Скачать презентацию можно кликнув на текст "Презентация" и установив Microsoft PowerPoint


Шестакова Светлана Анатольевна, учитель МБОУ «Сосновская основная общеобразовательная школа».

Предмети > Русский язык > Русский язык 7 класс > Деепричастие > Деепричастие. Презентация