|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| Ти, певно, вже чув про Біблію. Це одна з найдавніших та найвідоміших книг світу, яку писали наймудріші люди протягом багатьох століть, її ще називають Вічною книгою. | | Ти, певно, вже чув про Біблію. Це одна з найдавніших та найвідоміших книг світу, яку писали наймудріші люди протягом багатьох століть, її ще називають Вічною книгою. |
| | | |
- | Назвою «Біблія» об'єднано окремі книги — священні тексти, визнані церквою як непорушний закон віри та життя. У них містяться церковні проповіді, молитви, легенди про життя святих, їхні пророцтва.<br> Біблія — Святе Письмо для християн і найвизначніша пам'ятка культури для всіх людей світу. її зміст надихав і надихає на творчість художників, письменників, композиторів.<br>Прочитай біблійні легенди і поміркуй над ними.<br> <br><u>''ВАВИЛОНСЬКА ВЕЖА''</u><br>Це було так давно, що вже ніхто й не пам'ятає, коли це було. Розповідають, одначе, буцімто в ті часи всі люди однією мовою говорили й усі одне одного розуміли.<br>І закортіло людям лишити пам'ять про себе довічну:<br>— А нумо зберемося разом та й побудуємо вежу<br>високу! — мовив один.<br>Зраділи всі та й загукали:<br>— Ми збудуємо вежу, ми збудуємо вежу аж до самого неба!<br>Обрали гору високу — та й почалася робота! Хто глину місить, хто з неї цеглини ліпить, хто у печах обпалює, хто на гору підвозить. А на горі вже люди ждуть, цеглини приймають та з них вежу складають.<br>Всі працюють, усі співають, весело всім.<br>Будувалася вежа не рік і не два. Самих цеглин для неї знадобилося тридцять п'ять мільйонів! Та й собі довелося будинки побудувати, аби було де після трудів одпочивати, а побіля будинків насаджати дерев та кущів, аби птицям було де співати.<br>Ціле місто виросло навколо гори, на якій будувалася вежа. Місто Вавилон.<br>А на горі з кожним днем усе вище й вище, уступами підводилася вежа-красуня: знизу широка, догори все вужча й вужча. І кожен уступ цієї вежі фарбували в інший колір: у чорний, жовтий, червоний, зелений, білий, жовтогарячий. Верх придумали зробити синім, щоб був наче небо, а покрівлю — золотою, щоб, як сонце, виблискувала!<br>І ось вежа майже готова. Ковалі вже золото кують для покрівлі, маляри пензлі занурюють у відра із синьою фарбою. Та ранком, звідки не візьмись, поміж людей з'являється сам Бог Ягве. Не сподобався йому їхній замір* — досягти неба, де живе Бог.<br>«Це тому примудрилися вони свою вежу вибудувати,— подумав він,— що у них спільна мова і кожна людина розуміє іншу. От вони й домовились!»<br> <br>І наслав Ягве на землю страшенну бурю. Поки буря вирувала, вітер поніс усі слова, котрі люди звикли одне одному говорити.<br>Невдовзі буря вщухла, і люди знову стали до роботи. Вони ще не знали, яка біда їх спіткала. Покрівельники пішли до ковалів сказати, щоб ті швидше кували листи для покрівлі. А ковалі не розуміють ані слова.<br>В усьому місті Вавилоні люди перестали розуміти одне одного.<br>Маляр кричить:<br>— Фарба скінчилась!<br>А в нього виходить:<br>— Но мор пент!<br>— Нічого не розумію! — кричить йому інший.<br>А виходить:<br>— Женком пренепа!<br> <br>І по всьому Вавилону лунають слова, зрозумілі одним і незрозумілі іншим.<br>— Віндадори!<br>— Маракірі!<br>— Бобеобі!<br>— Дзин!<br>Покидали всі роботу, блукають, наче у воду опущені, та шукають: хто б міг їх зрозуміти?<br>І почали люди збиратися купками — хто з ким однаково говорить, той і намагається триматися того. І замість одного народу вийшла сила-силенна різних народів.<br>І розійшлися люди в різні кінці землі, кожен народ у свою сторону — будувати свої міста. А вежа почала потроху розвалюватися.<br>Але подейкують, що досі у кожному місті можна знайти уламки цегли від Вавилонської вежі. Тому що багато хто носив їх із собою на згадку про ті часи, коли на землі мир панував і люди розуміли одне одного.<br>І до сьогодні всіма мовами світу люди розповідають оцю легенду про недобудовану Вавилонську вежу. | + | Назвою «Біблія» об'єднано окремі книги — священні тексти, визнані церквою як непорушний закон віри та життя. У них містяться церковні проповіді, молитви, легенди про життя святих, їхні пророцтва.<br> Біблія — Святе Письмо для християн і найвизначніша пам'ятка культури для всіх людей світу. її зміст надихав і надихає на творчість художників, письменників, композиторів.<br>Прочитай біблійні легенди і поміркуй над ними.<br> <br>'''Вавилонська вежа.'''<br>Це було так давно, що вже ніхто й не пам'ятає, коли це було. Розповідають, одначе, буцімто в ті часи всі люди однією мовою говорили й усі одне одного розуміли.<br>І закортіло людям лишити пам'ять про себе довічну:<br>— А нумо зберемося разом та й побудуємо вежу<br>високу! — мовив один.<br>Зраділи всі та й загукали:<br>— Ми збудуємо вежу, ми збудуємо вежу аж до самого неба!<br>Обрали гору високу — та й почалася робота! Хто глину місить, хто з неї цеглини ліпить, хто у печах обпалює, хто на гору підвозить. А на горі вже люди ждуть, цеглини приймають та з них вежу складають.<br>Всі працюють, усі співають, весело всім.<br>Будувалася вежа не рік і не два. Самих цеглин для неї знадобилося тридцять п'ять мільйонів! Та й собі довелося будинки побудувати, аби було де після трудів одпочивати, а побіля будинків насаджати дерев та кущів, аби птицям було де співати.<br>Ціле місто виросло навколо гори, на якій будувалася вежа. Місто Вавилон.<br>А на горі з кожним днем усе вище й вище, уступами підводилася вежа-красуня: знизу широка, догори все вужча й вужча. І кожен уступ цієї вежі фарбували в інший колір: у чорний, жовтий, червоний, зелений, білий, жовтогарячий. Верх придумали зробити синім, щоб був наче небо, а покрівлю — золотою, щоб, як сонце, виблискувала!<br>І ось вежа майже готова. Ковалі вже золото кують для покрівлі, маляри пензлі занурюють у відра із синьою фарбою. Та ранком, звідки не візьмись, поміж людей з'являється сам Бог Ягве. Не сподобався йому їхній замір* — досягти неба, де живе Бог.<br>«Це тому примудрилися вони свою вежу вибудувати,— подумав він,— що у них спільна мова і кожна людина розуміє іншу. От вони й домовились!» <br>І наслав Ягве на землю страшенну бурю. Поки буря вирувала, вітер поніс усі слова, котрі люди звикли одне одному говорити.<br>Невдовзі буря вщухла, і люди знову стали до роботи. Вони ще не знали, яка біда їх спіткала. Покрівельники пішли до ковалів сказати, щоб ті швидше кували листи для покрівлі. А ковалі не розуміють ані слова.<br>В усьому місті Вавилоні люди перестали розуміти одне одного.<br>Маляр кричить:<br>— Фарба скінчилась!<br>А в нього виходить:<br>— Но мор пент!<br>— Нічого не розумію! — кричить йому інший.<br>А виходить:<br>— Женком пренепа! <br>І по всьому Вавилону лунають слова, зрозумілі одним і незрозумілі іншим.<br>— Віндадори!<br>— Маракірі!<br>— Бобеобі!<br>— Дзин!<br>Покидали всі роботу, блукають, наче у воду опущені, та шукають: хто б міг їх зрозуміти?<br>І почали люди збиратися купками — хто з ким однаково говорить, той і намагається триматися того. І замість одного народу вийшла сила-силенна різних народів.<br>І розійшлися люди в різні кінці землі, кожен народ у свою сторону — будувати свої міста. А вежа почала потроху розвалюватися.<br>Але подейкують, що досі у кожному місті можна знайти уламки цегли від Вавилонської вежі. Тому що багато хто носив їх із собою на згадку про ті часи, коли на землі мир панував і люди розуміли одне одного.<br>І до сьогодні всіма мовами світу люди розповідають оцю легенду про недобудовану Вавилонську вежу.<br>Примудрилися, покрівельники, недобудовану.<br>Замір — тут: намір, бажання щось зробити.<br> Про що розповідається в легенді?<br> Як будувалася вежа? Знайди її опис. Чим вона вражала і звеселяла будівничих? |
- | | + | |
- | <br>Примудрилися, покрівельники, недобудовану.<br>Замір — тут: намір, бажання щось зробити. | + | |
- | | + | |
- | <br> Про що розповідається в легенді?<br> Як будувалася вежа? Знайди її опис. Чим вона вражала і звеселяла будівничих? | + | |
| | | |
| Що сказано про матеріали, з яких вона будувалася?<u</u> | | Що сказано про матеріали, з яких вона будувалася?<u</u> |
| | | |
- | <u>''Попрацюйте разом!''</u> Порівняйте опис вежі з її зображенням на малюнку. Що ви помітили? Якими синонімами можна замінити слова: наче у воду опущені, подейкують!<br>Поміркуйте разом! Чому Богу Ягве не сподобався намір людей дістатися неба? Яку думку передають виділені речення?<br>Які запитання у вас виникли?<br>Будьте дослідниками! Дізнайтеся, у якому значенні вживається вислів вавилонське стовпотворіння.
| + | Попрацюйте разом! Порівняйте опис вежі з її зображенням на малюнку. ''Що ви помітили?'' Якими синонімами можна замінити слова: наче у воду опущені, подейкують!<br>Поміркуйте разом! ''Чому Богу Ягве не сподобався намір людей дістатися неба? Яку думку передають виділені речення?<br>Які запитання у вас виникли?''<br>Будьте дослідниками! Дізнайтеся, у якому значенні вживається вислів вавилонське стовпотворіння. |
| | | |
| ''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>'' | | ''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>'' |
Строка 22: |
Строка 18: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 17:53, 24 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 4 клас>>Українська література: Біблійні легенди. Вавілонська вежа.
Ти, певно, вже чув про Біблію. Це одна з найдавніших та найвідоміших книг світу, яку писали наймудріші люди протягом багатьох століть, її ще називають Вічною книгою.
Назвою «Біблія» об'єднано окремі книги — священні тексти, визнані церквою як непорушний закон віри та життя. У них містяться церковні проповіді, молитви, легенди про життя святих, їхні пророцтва. Біблія — Святе Письмо для християн і найвизначніша пам'ятка культури для всіх людей світу. її зміст надихав і надихає на творчість художників, письменників, композиторів. Прочитай біблійні легенди і поміркуй над ними. Вавилонська вежа. Це було так давно, що вже ніхто й не пам'ятає, коли це було. Розповідають, одначе, буцімто в ті часи всі люди однією мовою говорили й усі одне одного розуміли. І закортіло людям лишити пам'ять про себе довічну: — А нумо зберемося разом та й побудуємо вежу високу! — мовив один. Зраділи всі та й загукали: — Ми збудуємо вежу, ми збудуємо вежу аж до самого неба! Обрали гору високу — та й почалася робота! Хто глину місить, хто з неї цеглини ліпить, хто у печах обпалює, хто на гору підвозить. А на горі вже люди ждуть, цеглини приймають та з них вежу складають. Всі працюють, усі співають, весело всім. Будувалася вежа не рік і не два. Самих цеглин для неї знадобилося тридцять п'ять мільйонів! Та й собі довелося будинки побудувати, аби було де після трудів одпочивати, а побіля будинків насаджати дерев та кущів, аби птицям було де співати. Ціле місто виросло навколо гори, на якій будувалася вежа. Місто Вавилон. А на горі з кожним днем усе вище й вище, уступами підводилася вежа-красуня: знизу широка, догори все вужча й вужча. І кожен уступ цієї вежі фарбували в інший колір: у чорний, жовтий, червоний, зелений, білий, жовтогарячий. Верх придумали зробити синім, щоб був наче небо, а покрівлю — золотою, щоб, як сонце, виблискувала! І ось вежа майже готова. Ковалі вже золото кують для покрівлі, маляри пензлі занурюють у відра із синьою фарбою. Та ранком, звідки не візьмись, поміж людей з'являється сам Бог Ягве. Не сподобався йому їхній замір* — досягти неба, де живе Бог. «Це тому примудрилися вони свою вежу вибудувати,— подумав він,— що у них спільна мова і кожна людина розуміє іншу. От вони й домовились!» І наслав Ягве на землю страшенну бурю. Поки буря вирувала, вітер поніс усі слова, котрі люди звикли одне одному говорити. Невдовзі буря вщухла, і люди знову стали до роботи. Вони ще не знали, яка біда їх спіткала. Покрівельники пішли до ковалів сказати, щоб ті швидше кували листи для покрівлі. А ковалі не розуміють ані слова. В усьому місті Вавилоні люди перестали розуміти одне одного. Маляр кричить: — Фарба скінчилась! А в нього виходить: — Но мор пент! — Нічого не розумію! — кричить йому інший. А виходить: — Женком пренепа! І по всьому Вавилону лунають слова, зрозумілі одним і незрозумілі іншим. — Віндадори! — Маракірі! — Бобеобі! — Дзин! Покидали всі роботу, блукають, наче у воду опущені, та шукають: хто б міг їх зрозуміти? І почали люди збиратися купками — хто з ким однаково говорить, той і намагається триматися того. І замість одного народу вийшла сила-силенна різних народів. І розійшлися люди в різні кінці землі, кожен народ у свою сторону — будувати свої міста. А вежа почала потроху розвалюватися. Але подейкують, що досі у кожному місті можна знайти уламки цегли від Вавилонської вежі. Тому що багато хто носив їх із собою на згадку про ті часи, коли на землі мир панував і люди розуміли одне одного. І до сьогодні всіма мовами світу люди розповідають оцю легенду про недобудовану Вавилонську вежу. Примудрилися, покрівельники, недобудовану. Замір — тут: намір, бажання щось зробити. Про що розповідається в легенді? Як будувалася вежа? Знайди її опис. Чим вона вражала і звеселяла будівничих?
Що сказано про матеріали, з яких вона будувалася?<u</u>
Попрацюйте разом! Порівняйте опис вежі з її зображенням на малюнку. Що ви помітили? Якими синонімами можна замінити слова: наче у воду опущені, подейкують! Поміркуйте разом! Чому Богу Ягве не сподобався намір людей дістатися неба? Яку думку передають виділені речення? Які запитання у вас виникли? Будьте дослідниками! Дізнайтеся, у якому значенні вживається вислів вавилонське стовпотворіння.
Савченко О.Я. Читанка 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Підручники, конспекти уроків з української літератури на допомогу вчителю та учням
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|