KNOWLEDGE HYPERMARKET


Электрическое сопротивление
 
Строка 5: Строка 5:
<metakeywords>Физика, 9 класс, Электрическое сопротивление</metakeywords>  
<metakeywords>Физика, 9 класс, Электрическое сопротивление</metakeywords>  
-
&nbsp;&nbsp; На рисунке 33 изображена электрическая цепь, в которую включена панель с разными проводниками. Эти проводники отличаются друг от друга материалом, а также длиной и площадью поперечного сечения. Подключая по очереди эти проводники и наблюдая за показаниями амперметра, можно заметить, что при одном и том же источнике тока сила тока в разных случаях оказывается различной. С увеличением длины проводника и уменьшением его сечения сила тока в нем становится меньше. Уменьшается она и при замене никелиновой проволоки проволокой такой же длины и сечения, но изготовленной из нихрома. Это означает, что разные проводники оказывают различное противодействие току. Противодействие это возникает из-за столкновений носителей тока со встречными частицами вещества.  
+
&nbsp;&nbsp; На рисунке 33 изображена [[Источники_тока_Электрическая_цепь|электрическая]] цепь, в которую включена панель с разными проводниками. Эти проводники отличаются друг от друга материалом, а также длиной и площадью поперечного сечения. Подключая по очереди эти проводники и наблюдая за показаниями амперметра, можно заметить, что при одном и том же источнике тока сила тока в разных случаях оказывается различной. С увеличением длины проводника и уменьшением его сечения сила тока в нем становится меньше. Уменьшается она и при замене никелиновой проволоки проволокой такой же длины и сечения, но изготовленной из нихрома. Это означает, что разные проводники оказывают различное противодействие току. Противодействие это возникает из-за столкновений носителей тока со встречными частицами вещества.  
-
[[Image:F33.jpg|center|507x209px]]&nbsp;&nbsp; Физическая величина, характеризующая противодействие, оказываемое проводником электрическому току, обозначается буквой и называется '''электрическим сопротивлением''' (или просто '''сопротивлением''') проводника:<br>&nbsp;&nbsp; ''R'' - сопротивление.<br>&nbsp;&nbsp; Единица сопротивления называется омом (Ом) в честь немецкого ученого Г. Ома, который впервые ввел это понятие в физику. 1 Ом - это сопротивление такого проводника, в котором при напряжении 1 В сила тока равна 1 А. При сопротивлении 2 Ом сила тока при том же напряжении будет в 2 раза меньше, при сопротивлении 3 Ом - в 3 раза меньше и т. д.<br>&nbsp;&nbsp; На практике встречаются и другие единицы сопротивления, например килоом (кОм) и мегаом (МОм):<br>&nbsp;&nbsp; 1 кОм=1000 Ом, 1 МОм= 1 000 000 Ом.<br>&nbsp;&nbsp; Сопротивление однородного проводника постоянного сечения зависит от материала проводника, его длины ''l'' и площади поперечного сечения ''S'' и может быть найдено по формуле <br>&nbsp;[[Image:Tema12-1.jpg|center|220x47px]]где ''ρ'' - удельное сопротивление вещества, из которого изготовлен проводник.<br>&nbsp;&nbsp; '''Удельное сопротивление''' вещества - это физическая величина, показывающая, каким сопротивлением обладает сделанный из этого вещества проводник единичной длины и единичной площади поперечного сечения.<br>&nbsp;&nbsp; Из формулы (12.1) следует, что<br>&nbsp;[[Image:Tema12-2.jpg|center|59x39px]]Так как в СИ единицей сопротивления является 1 Ом, единицей площади 1 м2, а единицей длины 1 м, то единицей удельного сопротивления в СИ будет<br>  
+
[[Image:F33.jpg|center|507x209px|Электрическое сопротивление]]&nbsp;&nbsp; Физическая величина, характеризующая противодействие, оказываемое проводником электрическому току, обозначается буквой и называется '''электрическим сопротивлением''' (или просто '''[[Активное_сопротивление._Действующие_значения_силы_тока_и_напряжения|сопротивлением]]''') проводника:<br>&nbsp;&nbsp; ''R'' - сопротивление.<br>&nbsp;&nbsp; Единица сопротивления называется омом (Ом) в честь немецкого ученого Г. Ома, который впервые ввел это понятие в физику. 1 Ом - это сопротивление такого проводника, в котором при напряжении 1 В сила тока равна 1 А. При сопротивлении 2 Ом сила тока при том же напряжении будет в 2 раза меньше, при сопротивлении 3 Ом - в 3 раза меньше и т. д.<br>&nbsp;&nbsp; На практике встречаются и другие единицы сопротивления, например килоом (кОм) и мегаом (МОм):<br>&nbsp;&nbsp; 1 кОм=1000 Ом, 1 МОм= 1 000 000 Ом.<br>&nbsp;&nbsp; Сопротивление однородного [[Зависимость_сопротивления_проводника_от_температуры|проводника]] постоянного сечения зависит от материала проводника, его длины ''l'' и площади поперечного сечения ''S'' и может быть найдено по формуле <br>&nbsp;[[Image:Tema12-1.jpg|center|220x47px|Электрическое сопротивление]]где ''ρ'' - удельное сопротивление вещества, из которого изготовлен проводник.<br>&nbsp;&nbsp; '''Удельное сопротивление''' вещества - это физическая величина, показывающая, каким сопротивлением обладает сделанный из этого вещества проводник единичной длины и единичной площади поперечного сечения.<br>&nbsp;&nbsp; Из формулы (12.1) следует, что<br>&nbsp;[[Image:Tema12-2.jpg|center|59x39px|Электрическое сопротивление]]Так как в СИ единицей сопротивления является 1 Ом, единицей площади 1 м2, а единицей длины 1 м, то единицей удельного сопротивления в СИ будет<br>  
-
[[Image:Tema12-3.jpg|center|218x20px]]На практике площадь сечения тонких проводов часто выражают в квадратных миллиметрах (мм2). В этом случае более удобной единицей удельного сопротивления является Ом•мм2/м. Так как 1 мм2=0,000001 м2, то<br>  
+
[[Image:Tema12-3.jpg|center|218x20px|Электрическое сопротивление]]На практике площадь сечения тонких проводов часто выражают в квадратных миллиметрах (мм2). В этом случае более удобной единицей удельного сопротивления является Ом•мм2/м. Так как 1 мм2=0,000001 м2, то<br>  
-
[[Image:Tema12-4.jpg|center|271x22px]]&nbsp;&nbsp; У разных веществ удельные сопротивления различны. Некоторые из них приведены в таблице 3.<br>Таблица 3  
+
[[Image:Tema12-4.jpg|center|271x22px|Электрическое сопротивление]]&nbsp;&nbsp; У разных веществ удельные сопротивления различны. Некоторые из них приведены в таблице 3.<br>Таблица 3  
-
[[Image:Tt3.jpg|605x243px]] <br>Приведенные в этой таблице значения соответствуют температуре 20°С. (c изменением температуры сопротивление вещества изменяется.) Например, удельное сопротивление железа равно 0,1 Ом•мм2/м. Это означает, что если изготовить из железа провод с площадью сечения 1 мм2 и длиной 1 м, то при температуре 20°С он будет обладать сопротивлением 0,1 Ом.<br>&nbsp;&nbsp; Из таблицы 3 видно, что наименьшим удельным сопротивлением обладают серебро и медь. Значит, именно эти металлы являются наилучшими проводниками электричества.<br>&nbsp;&nbsp; Из той же таблицы видно, что, наоборот, такие вещества, как фарфор и эбонит, обладают очень большим удельным сопротивлением. Это и позволяет использовать их в качестве изоляторов.<br>  
+
[[Image:Tt3.jpg|605x243px|Электрическое сопротивление]] <br>Приведенные в этой таблице значения соответствуют температуре 20°С. (c изменением температуры сопротивление вещества изменяется.) Например, удельное сопротивление железа равно 0,1 Ом•мм2/м. Это означает, что если изготовить из [[Железо_(Химия_9_класс)|железа]] провод с площадью сечения 1 мм2 и длиной 1 м, то при температуре 20°С он будет обладать сопротивлением 0,1 Ом.<br>&nbsp;&nbsp; Из таблицы 3 видно, что наименьшим удельным сопротивлением обладают серебро и медь. Значит, именно эти [[Металлы_(Химия_11_класс)|металлы]] являются наилучшими проводниками электричества.<br>&nbsp;&nbsp; Из той же таблицы видно, что, наоборот, такие вещества, как фарфор и эбонит, обладают очень большим удельным сопротивлением. Это и позволяет использовать их в качестве изоляторов.<br>  
<br>  
<br>  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;??? <br>&nbsp;&nbsp; 1. Что характеризует и как обозначается электрическое сопротивление? <br>&nbsp;&nbsp; 2. По какой формуле находится сопротивление проводника? <br>&nbsp;&nbsp; 3. Как называется единица сопротивления? <br>&nbsp;&nbsp; 4. Что показывает удельное сопротивление? Какой буквой оно обозначается? <br>&nbsp;&nbsp; 5. В каких единицах измеряют удельное сопротивление? <br>&nbsp;&nbsp; 6. Имеются два проводника. У какого из них больше сопротивление, если они: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) имеют одинаковую длину и площадь сечения, но один из них сделан из константана, а другой - из фехраля; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) сделаны из одного и того же вещества, имеют одинаковую толщину, но один из них в 2 раза длиннее другого; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) сделаны из одного и того же вещества, имеют одинаковую длину, но один из них в 2 раза тоньше другого? <br>&nbsp;&nbsp; 7. Проводники, рассматриваемые в предыдущем вопросе, поочередно подключают к одному и тому же источнику тока. В каком случае сила тока будет больше, в каком меньше? Проведите сравнение для каждой пары рассматриваемых проводников.<br>  
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;??? <br>&nbsp;&nbsp; 1. Что характеризует и как обозначается электрическое сопротивление? <br>&nbsp;&nbsp; 2. По какой формуле находится сопротивление проводника? <br>&nbsp;&nbsp; 3. Как называется единица сопротивления? <br>&nbsp;&nbsp; 4. Что показывает удельное сопротивление? Какой буквой оно обозначается? <br>&nbsp;&nbsp; 5. В каких единицах измеряют удельное сопротивление? <br>&nbsp;&nbsp; 6. Имеются два проводника. У какого из них больше сопротивление, если они: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) имеют одинаковую длину и площадь сечения, но один из них сделан из константана, а другой - из фехраля; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) сделаны из одного и того же вещества, имеют одинаковую толщину, но один из них в 2 раза длиннее другого; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) сделаны из одного и того же вещества, имеют одинаковую длину, но один из них в 2 раза тоньше другого? <br>&nbsp;&nbsp; 7. Проводники, рассматриваемые в предыдущем вопросе, поочередно подключают к одному и тому же источнику тока. В каком случае [[Сила_тока|сила тока]] будет больше, в каком меньше? Проведите сравнение для каждой пары рассматриваемых проводников.<br>  
-
<br> ''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 9 класс''  
+
<br> ''С.В. Громов, И.А. Родина, [[Физика_9_класс|Физика 9 класс]]''  
<br> <sub>Скачать календарно-тематическое планирование [[Физика и астрономия|по физике]], ответы на тесты, задания и ответы школьнику, книги и учебники, курсы учителю [[Физика 9 класс|по физике для 9 класса]]</sub>  
<br> <sub>Скачать календарно-тематическое планирование [[Физика и астрономия|по физике]], ответы на тесты, задания и ответы школьнику, книги и учебники, курсы учителю [[Физика 9 класс|по физике для 9 класса]]</sub>  
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Текущая версия на 05:12, 6 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Физика и астрономия>>Физика 9 класс>>Физика: Электрическое сопротивление


   На рисунке 33 изображена электрическая цепь, в которую включена панель с разными проводниками. Эти проводники отличаются друг от друга материалом, а также длиной и площадью поперечного сечения. Подключая по очереди эти проводники и наблюдая за показаниями амперметра, можно заметить, что при одном и том же источнике тока сила тока в разных случаях оказывается различной. С увеличением длины проводника и уменьшением его сечения сила тока в нем становится меньше. Уменьшается она и при замене никелиновой проволоки проволокой такой же длины и сечения, но изготовленной из нихрома. Это означает, что разные проводники оказывают различное противодействие току. Противодействие это возникает из-за столкновений носителей тока со встречными частицами вещества.

Электрическое сопротивление
   Физическая величина, характеризующая противодействие, оказываемое проводником электрическому току, обозначается буквой и называется электрическим сопротивлением (или просто сопротивлением) проводника:
   R - сопротивление.
   Единица сопротивления называется омом (Ом) в честь немецкого ученого Г. Ома, который впервые ввел это понятие в физику. 1 Ом - это сопротивление такого проводника, в котором при напряжении 1 В сила тока равна 1 А. При сопротивлении 2 Ом сила тока при том же напряжении будет в 2 раза меньше, при сопротивлении 3 Ом - в 3 раза меньше и т. д.
   На практике встречаются и другие единицы сопротивления, например килоом (кОм) и мегаом (МОм):
   1 кОм=1000 Ом, 1 МОм= 1 000 000 Ом.
   Сопротивление однородного проводника постоянного сечения зависит от материала проводника, его длины l и площади поперечного сечения S и может быть найдено по формуле
 
Электрическое сопротивление
где ρ - удельное сопротивление вещества, из которого изготовлен проводник.
   Удельное сопротивление вещества - это физическая величина, показывающая, каким сопротивлением обладает сделанный из этого вещества проводник единичной длины и единичной площади поперечного сечения.
   Из формулы (12.1) следует, что
 
Электрическое сопротивление
Так как в СИ единицей сопротивления является 1 Ом, единицей площади 1 м2, а единицей длины 1 м, то единицей удельного сопротивления в СИ будет
Электрическое сопротивление
На практике площадь сечения тонких проводов часто выражают в квадратных миллиметрах (мм2). В этом случае более удобной единицей удельного сопротивления является Ом•мм2/м. Так как 1 мм2=0,000001 м2, то
Электрическое сопротивление
   У разных веществ удельные сопротивления различны. Некоторые из них приведены в таблице 3.
Таблица 3

Электрическое сопротивление
Приведенные в этой таблице значения соответствуют температуре 20°С. (c изменением температуры сопротивление вещества изменяется.) Например, удельное сопротивление железа равно 0,1 Ом•мм2/м. Это означает, что если изготовить из железа провод с площадью сечения 1 мм2 и длиной 1 м, то при температуре 20°С он будет обладать сопротивлением 0,1 Ом.
   Из таблицы 3 видно, что наименьшим удельным сопротивлением обладают серебро и медь. Значит, именно эти металлы являются наилучшими проводниками электричества.
   Из той же таблицы видно, что, наоборот, такие вещества, как фарфор и эбонит, обладают очень большим удельным сопротивлением. Это и позволяет использовать их в качестве изоляторов.


   ???
   1. Что характеризует и как обозначается электрическое сопротивление?
   2. По какой формуле находится сопротивление проводника?
   3. Как называется единица сопротивления?
   4. Что показывает удельное сопротивление? Какой буквой оно обозначается?
   5. В каких единицах измеряют удельное сопротивление?
   6. Имеются два проводника. У какого из них больше сопротивление, если они:
      а) имеют одинаковую длину и площадь сечения, но один из них сделан из константана, а другой - из фехраля;
      б) сделаны из одного и того же вещества, имеют одинаковую толщину, но один из них в 2 раза длиннее другого;
      в) сделаны из одного и того же вещества, имеют одинаковую длину, но один из них в 2 раза тоньше другого?
   7. Проводники, рассматриваемые в предыдущем вопросе, поочередно подключают к одному и тому же источнику тока. В каком случае сила тока будет больше, в каком меньше? Проведите сравнение для каждой пары рассматриваемых проводников.


С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 9 класс


Скачать календарно-тематическое планирование по физике, ответы на тесты, задания и ответы школьнику, книги и учебники, курсы учителю по физике для 9 класса

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.