Создание печатных публикаций — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Создание печатных публикаций

 		Версия 07:10, 6 апреля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 20:05, 7 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс,  урок, на Тему, Создание печатных публикаций</metakeywords>   + <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс,  урок, на Тему, Создание печатных публикаций, программы, ситуация</metakeywords>  
  
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]&gt;&gt; Создание печатных публикаций'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]&gt;&gt; Создание печатных публикаций'''  
Строка 5:
Строка 5:
 <br> <br>    <br> <br>  
  
- [[Image:1.04-1.jpg]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вы познакомитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с тем, что такое печатная публикация<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с ситуациями, в которых может потребоваться умение готовить печатные публикации с помощью компьютера <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с видами и составными частями печатных публикаций <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с некоторыми компьютерными программами для создания печатных публикаций<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вы научитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;вставлять изображения в печатную публикацию<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создавать схемы и включать их в печатную публикацию<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создавать таблицы и включать их в печатную публикацию<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Возможно, вы научитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выводить полученную печатную публикацию на принтер<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вы будете учиться'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;красиво оформлять печатные публикации, применяя рисунки, фотографии, схемы и таблицы<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Научиться этому можно так:'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выбрать одну из предложенных ситуаций или придумать свою <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;обдумать будущую публикацию, возможно, подготовить её план <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;подготовить текст и изображения<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выполняя задания из справочника-практикума или предлагаемые учителем, осваивать отдельные операции по включению в публикацию изображений, схем, таблиц   + [[Image:1.04-1.jpg|640px|Заглавие]]<br><br>'''Вы познакомитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с тем, что такое печатная публикация<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с ситуациями, в которых может потребоваться умение готовить печатные публикации с помощью [http://xvatit.com/it '''компьютера''']<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с видами и составными частями печатных публикаций <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с некоторыми компьютерными '''[[Операции над файлами и папками (каталогами)|программами]]''' для создания печатных публикаций<br><br>'''Вы научитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;вставлять изображения в печатную публикацию<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создавать схемы и включать их в печатную публикацию<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создавать таблицы и включать их в печатную публикацию<br><br>'''Возможно, вы научитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выводить полученную печатную публикацию на принтер<br><br>'''Вы будете учиться'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;красиво оформлять печатные публикации, применяя рисунки, фотографии, схемы и таблицы<br><br>'''Научиться этому можно так:'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выбрать одну из предложенных '''[[Задания в ситуациях|ситуаций]]''' или придумать свою <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;обдумать будущую публикацию, возможно, подготовить её план <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;подготовить текст и изображения<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выполняя задания из справочника-практикума или предлагаемые учителем, осваивать отдельные операции по включению в публикацию изображений, схем, таблиц  
  
- •&nbsp;&nbsp; &nbsp;создать печатную публикацию для выбранной ситуации <br><br>[[Image:2.04-18.jpg]] <br><br>Умение готовить на компьютере печатную публикацию проверяется по тому, как вы выполнили творческую работу для выбранной ситуации.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задания для проверки умений'''<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения добавлять иллюстрации в публикацию''' + •&nbsp;&nbsp; &nbsp;создать печатную публикацию для выбранной ситуации <br><br>[[Image:2.04-18.jpg|640px|Заглавие]] <br><br>Умение готовить на компьютере печатную публикацию проверяется по тому, как вы выполнили творческую работу для выбранной ситуации.<br><br>'''Задания для проверки умений'''<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения добавлять иллюстрации в публикацию'''  
  
- ''Для этого задания должны быть подготовлены несколько текстов и отдельно иллюстрации к ним.'' + ''Для этого задания должны быть подготовлены несколько текстов и отдельно иллюстрации к ним.''  
  
- Откройте поочередно файлы с текстами, прочитайте их, подберите к ним иллюстрации и сохраните иллюстрированный текст. Иллюстрированные тексты сохраните в файлах, указанных учителем.<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения создавать схемы''' + Откройте поочередно '''[[Презентація до теми «Файл и файловые системы»|файлы]]''' с текстами, прочитайте их, подберите к ним иллюстрации и сохраните иллюстрированный текст. Иллюстрированные тексты сохраните в файлах, указанных учителем.<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения создавать схемы'''  
  
- Создайте схему состава велосипеда. Результат сохраните в файле, указанном учителем.<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения создавать таблицы''' + Создайте схему состава велосипеда. Результат сохраните в файле, указанном учителем.<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения создавать таблицы'''  
  
- Создайте простую таблицу с описанием нескольких окружающих предметов с признаками: длина, цвет, материал. Не включайте в таблицу разноцветные предметы и предметы из разных материалов. Результат сохраните в файле, указанном учителем.<br><br><br><br><br><br><br>   + Создайте простую таблицу с описанием нескольких окружающих предметов с признаками: длина, цвет, материал. Не включайте в таблицу разноцветные предметы и предметы из разных материалов. Результат сохраните в файле, указанном учителем.<br><br><br>  
  
 <br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М.&nbsp;: Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''    <br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М.&nbsp;: Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''  
Строка 37:
Строка 37:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-   +  
   '''<u>Иллюстрации</u>'''    '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 59:
Строка 59:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-   +  
   '''<u>Только для учителей</u>'''    '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
Текущая версия на 20:05, 7 июля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 4 класс>> Создание печатных публикаций 

 
 


Вы познакомитесь

•    с тем, что такое печатная публикация
•    с ситуациями, в которых может потребоваться умение готовить печатные публикации с помощью компьютера
•    с видами и составными частями печатных публикаций 
•    с некоторыми компьютерными программами для создания печатных публикаций

Вы научитесь

•    вставлять изображения в печатную публикацию
•    создавать схемы и включать их в печатную публикацию
•    создавать таблицы и включать их в печатную публикацию

Возможно, вы научитесь

•    выводить полученную печатную публикацию на принтер

Вы будете учиться

•    красиво оформлять печатные публикации, применяя рисунки, фотографии, схемы и таблицы

Научиться этому можно так:

•    выбрать одну из предложенных ситуаций или придумать свою 
•    обдумать будущую публикацию, возможно, подготовить её план 
•    подготовить текст и изображения
•    выполняя задания из справочника-практикума или предлагаемые учителем, осваивать отдельные операции по включению в публикацию изображений, схем, таблиц 
•    создать печатную публикацию для выбранной ситуации 

 

Умение готовить на компьютере печатную публикацию проверяется по тому, как вы выполнили творческую работу для выбранной ситуации.

Задания для проверки умений

•    Проверка умения добавлять иллюстрации в публикацию 
Для этого задания должны быть подготовлены несколько текстов и отдельно иллюстрации к ним. 
Откройте поочередно файлы с текстами, прочитайте их, подберите к ним иллюстрации и сохраните иллюстрированный текст. Иллюстрированные тексты сохраните в файлах, указанных учителем.

•    Проверка умения создавать схемы 
Создайте схему состава велосипеда. Результат сохраните в файле, указанном учителем.

•    Проверка умения создавать таблицы 
Создайте простую таблицу с описанием нескольких окружающих предметов с признаками: длина, цвет, материал. Не включайте в таблицу разноцветные предметы и предметы из разных материалов. Результат сохраните в файле, указанном учителем.


 

 Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»). 

 _{Планы конспектов уроков по информатике 4 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по информатике онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс,  урок, на Тему, Создание печатных публикаций</metakeywords>
+<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс,  урок, на Тему, Создание печатных публикаций, программы, ситуация</metakeywords>
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]&gt;&gt; Создание печатных публикаций'''
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br> <br>
-[[Image:1.04-1.jpg]]<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вы познакомитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с тем, что такое печатная публикация<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с ситуациями, в которых может потребоваться умение готовить печатные публикации с помощью компьютера <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с видами и составными частями печатных публикаций <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с некоторыми компьютерными программами для создания печатных публикаций<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вы научитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;вставлять изображения в печатную публикацию<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создавать схемы и включать их в печатную публикацию<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создавать таблицы и включать их в печатную публикацию<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Возможно, вы научитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выводить полученную печатную публикацию на принтер<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вы будете учиться'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;красиво оформлять печатные публикации, применяя рисунки, фотографии, схемы и таблицы<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Научиться этому можно так:'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выбрать одну из предложенных ситуаций или придумать свою <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;обдумать будущую публикацию, возможно, подготовить её план <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;подготовить текст и изображения<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выполняя задания из справочника-практикума или предлагаемые учителем, осваивать отдельные операции по включению в публикацию изображений, схем, таблиц
+[[Image:1.04-1.jpg|640px|Заглавие]]<br><br>'''Вы познакомитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с тем, что такое печатная публикация<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с ситуациями, в которых может потребоваться умение готовить печатные публикации с помощью [http://xvatit.com/it '''компьютера''']<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с видами и составными частями печатных публикаций <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;с некоторыми компьютерными '''[[Операции над файлами и папками (каталогами)|программами]]''' для создания печатных публикаций<br><br>'''Вы научитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;вставлять изображения в печатную публикацию<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создавать схемы и включать их в печатную публикацию<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создавать таблицы и включать их в печатную публикацию<br><br>'''Возможно, вы научитесь'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выводить полученную печатную публикацию на принтер<br><br>'''Вы будете учиться'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;красиво оформлять печатные публикации, применяя рисунки, фотографии, схемы и таблицы<br><br>'''Научиться этому можно так:'''<br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выбрать одну из предложенных '''[[Задания в ситуациях|ситуаций]]''' или придумать свою <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;обдумать будущую публикацию, возможно, подготовить её план <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;подготовить текст и изображения<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;выполняя задания из справочника-практикума или предлагаемые учителем, осваивать отдельные операции по включению в публикацию изображений, схем, таблиц
-•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создать печатную публикацию для выбранной ситуации <br><br>[[Image:2.04-18.jpg]] <br><br>Умение готовить на компьютере печатную публикацию проверяется по тому, как вы выполнили творческую работу для выбранной ситуации.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задания для проверки умений'''<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения добавлять иллюстрации в публикацию'''
+•&nbsp;&nbsp; &nbsp;создать печатную публикацию для выбранной ситуации <br><br>[[Image:2.04-18.jpg|640px|Заглавие]] <br><br>Умение готовить на компьютере печатную публикацию проверяется по тому, как вы выполнили творческую работу для выбранной ситуации.<br><br>'''Задания для проверки умений'''<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения добавлять иллюстрации в публикацию'''
 ''Для этого задания должны быть подготовлены несколько текстов и отдельно иллюстрации к ним.''
-Откройте поочередно файлы с текстами, прочитайте их, подберите к ним иллюстрации и сохраните иллюстрированный текст. Иллюстрированные тексты сохраните в файлах, указанных учителем.<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения создавать схемы'''
+Откройте поочередно '''[[Презентація до теми «Файл и файловые системы»|файлы]]''' с текстами, прочитайте их, подберите к ним иллюстрации и сохраните иллюстрированный текст. Иллюстрированные тексты сохраните в файлах, указанных учителем.<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения создавать схемы'''
 Создайте схему состава велосипеда. Результат сохраните в файле, указанном учителем.<br><br>'''•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверка умения создавать таблицы'''
-Создайте простую таблицу с описанием нескольких окружающих предметов с признаками: длина, цвет, материал. Не включайте в таблицу разноцветные предметы и предметы из разных материалов. Результат сохраните в файле, указанном учителем.<br><br><br><br><br><br><br>
+Создайте простую таблицу с описанием нескольких окружающих предметов с признаками: длина, цвет, материал. Не включайте в таблицу разноцветные предметы и предметы из разных материалов. Результат сохраните в файле, указанном учителем.<br><br><br>
 <br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М.&nbsp;: Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''
@@ Строка 37: / Строка 37: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
   '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
@@ Строка 59: / Строка 59: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: