|
|
Строка 2: |
Строка 2: |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]>>Сохранение результатов поиска''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]>>Сохранение результатов поиска''' |
- |
| |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' Сохранение результатов поиска'''<br><br>Найденную страницу сети Интернет можно сохранить на диске компьютера. Для этого в меню браузера надо выбрать «Файл» (или «Адрес»), а затем в выпавшем меню выбрать «Сохранить как» и выбрать в окне сохранения файла папку на диске. | + | '''Сохранение результатов поиска'''<br><br>Найденную страницу сети Интернет можно сохранить на диске компьютера. Для этого в меню браузера надо выбрать «Файл» (или «Адрес»), а затем в выпавшем меню выбрать «Сохранить как» и выбрать в окне сохранения файла папку на диске. |
| | | |
- | Как правило, текстовые редакторы позволяют открыть сохранённые страницы сети Интернет. С помощью текстовых редакторов можно скопировать любой фрагмент сохранённого текста и использовать его в своей работе.<br><br>[[Image:3.04-45.jpg]]<br> <br>На сайтах сети Интернет можно встретить предназначенные для скачивания программы, рисунки, видеофайлы, звуки, музыку. Обычно рядом с их описанием находится кнопка «Скачать» или «Download» (то же самое, но по- английски). При щелчке на эту кнопку мышью появляется окно, в котором надо выбрать папку на своём компьютере, куда будет скачиваться то, что вы указали. О завершении скачивания вы узнаете из сообщения на экране компьютера. <br><br>'''''Выполните.''''' | + | Как правило, текстовые редакторы позволяют открыть сохранённые страницы сети Интернет. С помощью текстовых редакторов можно скопировать любой фрагмент сохранённого текста и использовать его в своей работе.<br><br>[[Image:3.04-45.jpg|640px|Сохранение результатов поиска]]<br> <br>На сайтах сети Интернет можно встретить предназначенные для скачивания программы, рисунки, видеофайлы, звуки, музыку. Обычно рядом с их описанием находится кнопка «Скачать» или «Download» (то же самое, но по- английски). При щелчке на эту кнопку мышью появляется окно, в котором надо выбрать папку на своём компьютере, куда будет скачиваться то, что вы указали. О завершении скачивания вы узнаете из сообщения на экране компьютера. <br><br>'''Выполните.''' |
| | | |
- | • Откройте поисковую систему.<br>• Проследите за демонстрацией учителем поиска по ключевым словам, сужения и расширения области поиска.<br>• Попробуйте самостоятельно найти информацию по теме, которую вам предложит учитель.<br>• Найденную страницу сети Интернет, содержащую полезную информацию, сохраните в файле под именем, которое вам укажет учитель. Предварительно создайте на диске папку, в которой будете сохранять найденную информацию.<br>• Запустите текстовый редактор. Откройте в нем сохранённую страницу сети Интернет. Выделите нужный вам материал и скопируйте его в буфер обмена.<br>• Создайте новый текстовый документ. Вставьте в него содержимое буфера обмена. Сохраните полученный результат в файле, полное имя которого укажет учитель. <br><br><br><br><br><br> | + | • Откройте поисковую систему.<br>• Проследите за демонстрацией учителем поиска по ключевым словам, сужения и расширения области поиска.<br>• Попробуйте самостоятельно найти информацию по теме, которую вам предложит учитель.<br>• Найденную страницу сети Интернет, содержащую полезную информацию, сохраните в файле под именем, которое вам укажет учитель. Предварительно создайте на диске папку, в которой будете сохранять найденную информацию.<br>• Запустите текстовый редактор. Откройте в нем сохранённую страницу сети Интернет. Выделите нужный вам материал и скопируйте его в буфер обмена.<br>• Создайте новый текстовый документ. Вставьте в него содержимое буфера обмена. Сохраните полученный результат в файле, полное имя которого укажет учитель. <br><br><br> |
| | | |
| <br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).'' | | <br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).'' |
Строка 32: |
Строка 31: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 54: |
Строка 53: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Версия 11:48, 8 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 4 класс>>Сохранение результатов поиска
Сохранение результатов поиска
Найденную страницу сети Интернет можно сохранить на диске компьютера. Для этого в меню браузера надо выбрать «Файл» (или «Адрес»), а затем в выпавшем меню выбрать «Сохранить как» и выбрать в окне сохранения файла папку на диске.
Как правило, текстовые редакторы позволяют открыть сохранённые страницы сети Интернет. С помощью текстовых редакторов можно скопировать любой фрагмент сохранённого текста и использовать его в своей работе.
 На сайтах сети Интернет можно встретить предназначенные для скачивания программы, рисунки, видеофайлы, звуки, музыку. Обычно рядом с их описанием находится кнопка «Скачать» или «Download» (то же самое, но по- английски). При щелчке на эту кнопку мышью появляется окно, в котором надо выбрать папку на своём компьютере, куда будет скачиваться то, что вы указали. О завершении скачивания вы узнаете из сообщения на экране компьютера.
Выполните.
• Откройте поисковую систему. • Проследите за демонстрацией учителем поиска по ключевым словам, сужения и расширения области поиска. • Попробуйте самостоятельно найти информацию по теме, которую вам предложит учитель. • Найденную страницу сети Интернет, содержащую полезную информацию, сохраните в файле под именем, которое вам укажет учитель. Предварительно создайте на диске папку, в которой будете сохранять найденную информацию. • Запустите текстовый редактор. Откройте в нем сохранённую страницу сети Интернет. Выделите нужный вам материал и скопируйте его в буфер обмена. • Создайте новый текстовый документ. Вставьте в него содержимое буфера обмена. Сохраните полученный результат в файле, полное имя которого укажет учитель.
Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).
Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, онлайн библиотеки книжек, планы конспектов уроков по информатике, рефераты и конспекты уроков по информатике для 4 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|