|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Сохранение найденных изображений </metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Сохранение найденных изображений, мышь, Поисковые системы, Электронные публикации</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]>>Сохранение найденных изображений ''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]>>Сохранение найденных изображений ''' |
Строка 7: |
Строка 7: |
| '''<br>''' | | '''<br>''' |
| | | |
- | '''Сохранение найденных изображений'''<br><br>Найденные изображения можно сохранить на своём компьютере двумя способами.<br><br>'''Способ 1''' | + | '''Сохранение найденных изображений'''<br><br>Найденные '''[[Поиск изображений|изображения]]''' можно сохранить на своём компьютере двумя способами.<br><br>'''Способ 1''' |
| | | |
- | Щёлкнуть мышью по картинке. Если в левом верхнем углу картинки появится маленькая панель управления [[Image:3.04-48.jpg|Панель]] то щёлкнуть по изображению дискеты. | + | Щёлкнуть '''[[Закриті вправи до теми «Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. »|мышью]]''' по картинке. Если в левом верхнем углу картинки появится маленькая панель управления [[Image:3.04-48.jpg|Панель]] то щёлкнуть по изображению дискеты. |
| | | |
| <br>[[Image:3.04-49.jpg|320px|Изображение]]<br> <br>'''Способ 2''' | | <br>[[Image:3.04-49.jpg|320px|Изображение]]<br> <br>'''Способ 2''' |
Строка 15: |
Строка 15: |
| Щёлкнуть правой кнопкой мыши по картинке. В появившемся окне выбрать пункт «Сохранить рисунок как ...» (или «Сохранить изображение как...»). <br> <br>[[Image:3.04-50.jpg|640px|Сохранение изображений]]<br><br>В обоих вариантах появится окно сохранения файла, в котором надо будет выбрать папку для хранения изображения.<br><br>'''Выполните.''' | | Щёлкнуть правой кнопкой мыши по картинке. В появившемся окне выбрать пункт «Сохранить рисунок как ...» (или «Сохранить изображение как...»). <br> <br>[[Image:3.04-50.jpg|640px|Сохранение изображений]]<br><br>В обоих вариантах появится окно сохранения файла, в котором надо будет выбрать папку для хранения изображения.<br><br>'''Выполните.''' |
| | | |
- | • Запустите браузер и откройте поисковую систему.<br>• Попросите учителя показать, как в вашей поисковой системе можно искать изображения.<br>• Попробуйте самостоятельно найти изображения на тему, которую вам предложит учитель.<br>• Создайте папку, в которой будете сохранять найденные изображения (расположение папки укажет учитель).<br>• Сохраните найденные изображения в созданной папке.<br>• Закройте браузер и откройте программу для создания печатных или электронных публикаций.<br>• Создайте простую печатную или электронную публикацию, содержащую найденные вами изображения.<br>• Сохраните вашу публикацию в файле, полное имя которого укажет учитель. <br><br><br> | + | • Запустите браузер и откройте '''[[Поисковые системы|поисковую систему]]'''.<br>• Попросите учителя показать, как в вашей поисковой системе можно искать изображения.<br>• Попробуйте самостоятельно найти изображения на тему, которую вам предложит учитель.<br>• Создайте папку, в которой будете сохранять найденные изображения (расположение папки укажет учитель).<br>• Сохраните найденные изображения в созданной папке.<br>• Закройте браузер и откройте [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программу'''] для создания печатных или электронных публикаций.<br>• Создайте простую печатную или '''[[Электронные публикации|электронную публикацию]]''', содержащую найденные вами изображения.<br>• Сохраните вашу публикацию в файле, полное имя которого укажет учитель. <br><br><br> |
| | | |
| <br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).'' | | <br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).'' |
Текущая версия на 17:13, 8 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 4 класс>>Сохранение найденных изображений
Сохранение найденных изображений
Найденные изображения можно сохранить на своём компьютере двумя способами.
Способ 1
Щёлкнуть мышью по картинке. Если в левом верхнем углу картинки появится маленькая панель управления то щёлкнуть по изображению дискеты.
 Способ 2
Щёлкнуть правой кнопкой мыши по картинке. В появившемся окне выбрать пункт «Сохранить рисунок как ...» (или «Сохранить изображение как...»).

В обоих вариантах появится окно сохранения файла, в котором надо будет выбрать папку для хранения изображения.
Выполните.
• Запустите браузер и откройте поисковую систему. • Попросите учителя показать, как в вашей поисковой системе можно искать изображения. • Попробуйте самостоятельно найти изображения на тему, которую вам предложит учитель. • Создайте папку, в которой будете сохранять найденные изображения (расположение папки укажет учитель). • Сохраните найденные изображения в созданной папке. • Закройте браузер и откройте программу для создания печатных или электронных публикаций. • Создайте простую печатную или электронную публикацию, содержащую найденные вами изображения. • Сохраните вашу публикацию в файле, полное имя которого укажет учитель.
Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).
Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно онлайн, Информатика для 4 класса скачать, школьная программа по информатике, планы конспектов уроков
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|