|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' 7. УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ И КОЭВОЛЮЦИЯ '''<br><br>Концепция глобального или универсального эволюционизма рассматривает мировой эволюционный процесс как единое целое, охватывающее развитие Вселенной, биосферы и человека (в том числе - процессы в обществе). По мнению академика Н.Н. Моисеева [4], мировая эволюция и её составляющие представляют собой общий процесс самоорганизации, выражающийся в самопроизвольном (естественном) образовании все более тонких и сложных пространственно- временных структур. Он приводит аналогию с турбулентным течением жидкости, в которой непрерывно сменяют друг друга разнообразные и относительно стабильные формы - вихри. Бифуркационно распадаясь, они дают материал для новых квазистабильных образований. Присущие мировой эволюции стохастичность и бифуркационные состояния, при прохождении которых дальнейшая траектория развития определяется флуктуационно случайно, делают эволюцию необратимой и лишают её временной симметрии. В этом смысле можно говорить об эволюционной стреле времени, подобно тому, как С. Хокинг говорит о трех стрелах времени: космологической, термодинамической и психологической. | + | ''' 7. УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ И КОЭВОЛЮЦИЯ '''<br><br>Концепция глобального или универсального эволюционизма рассматривает мировой эволюционный процесс как единое целое, охватывающее развитие Вселенной, [[Эволюция_биосферы|биосферы]] и человека (в том числе - процессы в обществе). По мнению академика Н.Н. Моисеева [4], мировая эволюция и её составляющие представляют собой общий процесс самоорганизации, выражающийся в самопроизвольном (естественном) образовании все более тонких и сложных пространственно- временных структур. Он приводит аналогию с турбулентным течением жидкости, в которой непрерывно сменяют друг друга разнообразные и относительно стабильные формы - вихри. Бифуркационно распадаясь, они дают материал для новых квазистабильных образований. Присущие мировой эволюции стохастичность и бифуркационные состояния, при прохождении которых дальнейшая траектория развития определяется флуктуационно случайно, делают [[Видообразование_в_эволюции|эволюцию]] необратимой и лишают её временной симметрии. В этом смысле можно говорить об эволюционной стреле времени, подобно тому, как С. Хокинг говорит о трех стрелах времени: космологической, термодинамической и психологической. |
| | | |
- | <br>[[Image:1-03-08.jpg]]<br><br>Естественнонаучным основанием для появившихся в последние годы философских обобщений служат идеи динамического хаоса и синергетики. Последнее название переводится с греческого как «совместное, кооперативное действие» и предложено Г. Хакеном [14] для развивающейся междисциплинарной области исследований общих процессов самоорганизации в природе и обществе. Стимулировало становление синергетики открытие эффектов упорядочения в химических и физических системах, находящихся в состояниях, далеких от равновесия. Например, в неравновесных условиях наблюдаются автоколебательные химические реакции Белоусова Жаботинского, спирально-волновые фронты горения или других взаимодействий, гексагональные ячейки в эффекте Бенара или самоиндуцированная генерация лазерного излучения. <br><br>Наблюдаемые упорядоченные во времени или в пространстве структуры получили название диссипативных, по предложению другого основателя синергетики - И.Р. Пригожина (бельгийского физико-химика русского происхождения, лауреата Нобелевской премии по химии за 1977 г. за вклад в теорию неравновесной термодинамики, в особенности в теорию диссипативных структур, и за её применение в химии и биологии). <br><br><br> | + | <br>[[Image:1-03-08.jpg|волновые фронты химической реакции]]<br><br>Естественнонаучным основанием для появившихся в последние годы философских обобщений служат идеи динамического хаоса и синергетики. Последнее название переводится с греческого как «совместное, кооперативное действие» и предложено Г. Хакеном [14] для развивающейся междисциплинарной области исследований общих процессов самоорганизации в [[Биология_—_наука_о_живой_природе._Значение_растений_в_природе,_народном_хозяйстве_и_жизни_человека|природе]] и обществе. Стимулировало становление синергетики открытие эффектов упорядочения в химических и физических системах, находящихся в состояниях, далеких от равновесия. Например, в неравновесных условиях наблюдаются автоколебательные химические реакции Белоусова Жаботинского, спирально-волновые фронты горения или других взаимодействий, гексагональные ячейки в эффекте Бенара или самоиндуцированная генерация лазерного излучения. <br><br>Наблюдаемые упорядоченные во времени или в пространстве структуры получили название диссипативных, по предложению другого основателя синергетики - И.Р. Пригожина (бельгийского физико-химика русского происхождения, лауреата Нобелевской премии по [[Предмет_органической_химии|химии]] за 1977 г. за вклад в теорию неравновесной термодинамики, в особенности в теорию диссипативных структур, и за её применение в химии и биологии). <br><br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 06:21, 9 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Естествознание>>Естествознание 11 класс>> Универсальный эволюционизм и коэволюция
7. УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ И КОЭВОЛЮЦИЯ
Концепция глобального или универсального эволюционизма рассматривает мировой эволюционный процесс как единое целое, охватывающее развитие Вселенной, биосферы и человека (в том числе - процессы в обществе). По мнению академика Н.Н. Моисеева [4], мировая эволюция и её составляющие представляют собой общий процесс самоорганизации, выражающийся в самопроизвольном (естественном) образовании все более тонких и сложных пространственно- временных структур. Он приводит аналогию с турбулентным течением жидкости, в которой непрерывно сменяют друг друга разнообразные и относительно стабильные формы - вихри. Бифуркационно распадаясь, они дают материал для новых квазистабильных образований. Присущие мировой эволюции стохастичность и бифуркационные состояния, при прохождении которых дальнейшая траектория развития определяется флуктуационно случайно, делают эволюцию необратимой и лишают её временной симметрии. В этом смысле можно говорить об эволюционной стреле времени, подобно тому, как С. Хокинг говорит о трех стрелах времени: космологической, термодинамической и психологической.
Естественнонаучным основанием для появившихся в последние годы философских обобщений служат идеи динамического хаоса и синергетики. Последнее название переводится с греческого как «совместное, кооперативное действие» и предложено Г. Хакеном [14] для развивающейся междисциплинарной области исследований общих процессов самоорганизации в природе и обществе. Стимулировало становление синергетики открытие эффектов упорядочения в химических и физических системах, находящихся в состояниях, далеких от равновесия. Например, в неравновесных условиях наблюдаются автоколебательные химические реакции Белоусова Жаботинского, спирально-волновые фронты горения или других взаимодействий, гексагональные ячейки в эффекте Бенара или самоиндуцированная генерация лазерного излучения.
Наблюдаемые упорядоченные во времени или в пространстве структуры получили название диссипативных, по предложению другого основателя синергетики - И.Р. Пригожина (бельгийского физико-химика русского происхождения, лауреата Нобелевской премии по химии за 1977 г. за вклад в теорию неравновесной термодинамики, в особенности в теорию диссипативных структур, и за её применение в химии и биологии).
Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|