|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс|Информатика 3 класс]]>> Обзор и осмотрт проекта. Создание стен''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс|Информатика 3 класс]]>> Обзор и осмотрт проекта. Создание стен''' |
| | | |
- | '''Обзор и осмотр проекта'''<br> | + | '''Обзор и осмотр проекта'''<br> <u><br>'''Как вы считаете?'''</u><br><br>• Сможете ли вы нарисовать кубик так, чтобы он выглядел не плоским, а объёмным? А другую фигуру? А предмет (например, стол)?<br><br>Очень важное преимущество применения компьютера для '''[[Основные операции при проектировании|проектирования]]''' состоит в том, что мы создаём только план дома, а программа сама рисует наглядные объёмные изображения того, что мы создали на плане.<br><br>[[Image:26-02-51.jpg|550px|Обзор и осмотр проекта]]<br> <br>Для обзора проекта снаружи и осмотра изнутри надо: <br><br>1. Перейти в режим обзора и осмотра.<br>2. Выбрать расположение и высоту точки обзора или осмотра.<br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Узнайте у учителя или прочитайте в справочнике-практикуме, как в вашей [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программе'''] перейти в режим обзора и осмотра. Попросите учителя показать, как открывать уже готовые проекты, откройте один проект и рассмотрите его с разных сторон снаружи и изнутри.<br><br>'''Создание стен'''<br>'''<br>'''<u>'''Как вы считаете?'''</u><br>''<br>• Все ли стены в домах одинаковые? Чем они отличаются?<br>''<br><u>Для создания стены надо:</u> |
- | <u><br>'''Как вы считаете?'''</u><br><br>• Сможете ли вы нарисовать кубик так, чтобы он выглядел не плоским, а объёмным? А другую фигуру? А предмет (например, стол)?<br><br>Очень важное преимущество применения компьютера для проектирования состоит в том, что мы создаём только план дома, а программа сама рисует наглядные объёмные изображения того, что мы создали на плане.<br><br>[[Image:26-02-51.jpg|550px|Обзор и осмотр проекта]]<br> <br>Для обзора проекта снаружи и осмотра изнутри надо: <br><br>1. Перейти в режим обзора и осмотра.<br>2. Выбрать расположение и высоту точки обзора или осмотра.<br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Узнайте у учителя или прочитайте в справочнике-практикуме, как в вашей программе перейти в режим обзора и осмотра. Попросите учителя показать, как открывать уже готовые проекты, откройте один проект и рассмотрите его с разных сторон снаружи и изнутри.<br><br>'''Создание стен'''<br>'''<br>'''<u>'''Как вы считаете?'''</u><br>''<br>• Все ли стены в домах одинаковые? Чем они отличаются?<br>''<br><u>Для создания стены надо:</u> | + | |
| | | |
- | 1. Выбрать инструмент «стена» на панели инструментов. <br>2. Подвести курсор мыши на поле для проекта, нажать левую кнопку мыши и, не отпуская её, передвигать мышь. Отпустите кнопку - получится стена.<br><br>Выбрать толщину и материал стены можно до её создания или после — в разных программах по-разному. <br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Найдите на панели инструментов инструмент "стена". Создайте стены зданий самой разной формы: четырёхугольные, пятиугольные, в виде звезды, в виде букв и цифр, в виде разных предметов. Рассмотрите их в режиме обзора снаружи и осмотра изнутри.<br><br> | + | 1. Выбрать '''[[Презентация на тему: Панель инструментов. Рисование.|инструмент]]''' «стена» на панели инструментов. <br>2. Подвести курсор мыши на поле для проекта, нажать левую кнопку мыши и, не отпуская её, передвигать мышь. Отпустите кнопку - получится стена.<br><br>Выбрать толщину и материал стены можно до её создания или после — в разных программах по-разному. <br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Найдите на панели инструментов инструмент "стена". Создайте стены зданий самой разной формы: четырёхугольные, пятиугольные, в виде звезды, в виде букв и цифр, в виде разных предметов. Рассмотрите их в режиме обзора снаружи и осмотра изнутри.<br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 07:27, 10 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 3 класс>> Обзор и осмотрт проекта. Создание стен
Обзор и осмотр проекта Как вы считаете?
• Сможете ли вы нарисовать кубик так, чтобы он выглядел не плоским, а объёмным? А другую фигуру? А предмет (например, стол)?
Очень важное преимущество применения компьютера для проектирования состоит в том, что мы создаём только план дома, а программа сама рисует наглядные объёмные изображения того, что мы создали на плане.
 Для обзора проекта снаружи и осмотра изнутри надо:
1. Перейти в режим обзора и осмотра. 2. Выбрать расположение и высоту точки обзора или осмотра.
Выполните.
• Узнайте у учителя или прочитайте в справочнике-практикуме, как в вашей программе перейти в режим обзора и осмотра. Попросите учителя показать, как открывать уже готовые проекты, откройте один проект и рассмотрите его с разных сторон снаружи и изнутри.
Создание стен
Как вы считаете?
• Все ли стены в домах одинаковые? Чем они отличаются?
Для создания стены надо:
1. Выбрать инструмент «стена» на панели инструментов. 2. Подвести курсор мыши на поле для проекта, нажать левую кнопку мыши и, не отпуская её, передвигать мышь. Отпустите кнопку - получится стена.
Выбрать толщину и материал стены можно до её создания или после — в разных программах по-разному.
Выполните.
• Найдите на панели инструментов инструмент "стена". Создайте стены зданий самой разной формы: четырёхугольные, пятиугольные, в виде звезды, в виде букв и цифр, в виде разных предметов. Рассмотрите их в режиме обзора снаружи и осмотра изнутри.
Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 80с., ил. - Ч.1
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|