|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | '''Создание окон и дверей'''<br><u><br>'''Как вы считаете?'''</u><br> <br>• Все ли окна и двери в домах одинаковые? Чем они отличаются?<br><br>Перед созданием окон и дверей необходимо, чтобы были готовы стены. Для создания окон и дверей надо:<br><br>1. Выбрать инструмент «окно» или «дверь» на панели инструментов. <br>2. Подвести курсор мыши к одной из ранее созданных стен и щёлкнуть левой клавишей мыши. Получится окно или дверь.<br><br>Выбрать размеры и вид окна или двери можно до их создания или после - в разных программах по-разному.<br><br>[[Image:26-02-52.jpg|320px|Создание окон и дверей]]<br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Найдите на панели инструментов инструменты «дверь» и «окно». Создайте одну длинную стену и устройте в ней выставку окон и дверей: по одному окну и по одной двери разных видов. С помощью учителя сохраните ваш рисунок в памяти компьютера. Проекты, как и рисунки, хранятся в файлах. Вспомните, что такое файл.<br><br>• Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как удалять окна и двери. Откройте готовый проект и удалите все окна и двери. Предложите другому ученику подумать, где они должны быть расположены, и добавить их в проект.<br> | + | '''Создание окон и дверей'''<br><u><br>'''Как вы считаете?'''</u><br> <br>• Все ли окна и двери в домах одинаковые? Чем они отличаются?<br><br>Перед созданием окон и дверей необходимо, чтобы были готовы стены. Для создания окон и дверей надо:<br><br>1. Выбрать инструмент «окно» или «дверь» на панели инструментов. <br>2. Подвести курсор мыши к одной из ранее созданных стен и щёлкнуть левой клавишей '''[[Закриті вправи до теми «Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. »|мыши]]'''. Получится окно или дверь.<br><br>Выбрать размеры и вид окна или двери можно до их создания или после - в разных программах по-разному.<br><br>[[Image:26-02-52.jpg|320px|Создание окон и дверей]]<br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Найдите на панели инструментов инструменты «дверь» и «окно». Создайте одну длинную стену и устройте в ней выставку окон и дверей: по одному окну и по одной двери разных видов. С помощью учителя сохраните ваш рисунок в памяти [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''компьютера''']. Проекты, как и рисунки, хранятся в файлах. Вспомните, что такое '''[[Презентація до теми «Файл и файловые системы»|файл]]'''.<br><br>• Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как удалять окна и двери. Откройте готовый проект и удалите все окна и двери. Предложите другому ученику подумать, где они должны быть расположены, и добавить их в '''[[Основные операции при проектировании|проект]]''' .<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 07:32, 10 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 3 класс>> Созданеи окон и дверей
Создание окон и дверей
Как вы считаете? • Все ли окна и двери в домах одинаковые? Чем они отличаются?
Перед созданием окон и дверей необходимо, чтобы были готовы стены. Для создания окон и дверей надо:
1. Выбрать инструмент «окно» или «дверь» на панели инструментов. 2. Подвести курсор мыши к одной из ранее созданных стен и щёлкнуть левой клавишей мыши. Получится окно или дверь.
Выбрать размеры и вид окна или двери можно до их создания или после - в разных программах по-разному.

Выполните.
• Найдите на панели инструментов инструменты «дверь» и «окно». Создайте одну длинную стену и устройте в ней выставку окон и дверей: по одному окну и по одной двери разных видов. С помощью учителя сохраните ваш рисунок в памяти компьютера. Проекты, как и рисунки, хранятся в файлах. Вспомните, что такое файл.
• Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как удалять окна и двери. Откройте готовый проект и удалите все окна и двери. Предложите другому ученику подумать, где они должны быть расположены, и добавить их в проект .
Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 80с., ил. - Ч.1
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|