Способы задания множеств — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Способы задания множеств

 		Версия 12:25, 2 апреля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 18:38, 10 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Способы задания множеств</metakeywords>   + <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Способы задания множеств, свойства, предметы, множества</metakeywords>  
  
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]&gt;&gt; Способы задания множеств'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]&gt;&gt; Способы задания множеств'''  
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- 11. а) Перечисли элементы множества всех предметов на столе у Кати: + '''Способы задания множеств'''
  
- [[Image:7-03-011.jpg]] + 11. а) Перечисли элементы '''[[Множество. Элементы множества|множества]]'''  всех предметов на столе у Кати: 
  
- <br>б) Перечисли элементы множества всех предметов у себя на столе: + [[Image:7-03-011.jpg|550px|Элементы множества]] 
  
- ____________________________________________________________ + <br>б) Перечисли элементы множества всех '''[[Описание предметов|предметов]]'''  у себя на столе: 
  
- ____________________________________________________________ + ____________________________________________________________  
  
- <br>12. Перечисли названия стран, которые ты знаешь: + ____________________________________________________________ 
  
- _____________________________________________________________ + <br>12. Перечисли названия стран, которые ты знаешь: 
  
- _____________________________________________________________ + _____________________________________________________________  
  
- _____________________________________________________________ + _____________________________________________________________  
  
- <br>13. Найди и исправь ошибки: + _____________________________________________________________ 
  
- а) Множество всех цифр: 7, 5, 4, 2, 9, 0, 3, 1, 8.<br>б) Множество времен года: ЗИМА, ЛЕТО, ИЮЛЬ, ОСЕНЬ. + <br>13. Найди и исправь ошибки:  
  
- <br>14. Множества заданы перечислением их элементов. Дай названия этим множествам. + а) Множество всех цифр: 7, 5, 4, 2, 9, 0, 3, 1, 8.<br>б) Множество времен года: ЗИМА, ЛЕТО, ИЮЛЬ, ОСЕНЬ.  
  
- а) ПОНЕДЕЛЬНИК, ВТОРНИК, СРЕДА, ЧЕТВЕРГ, ПЯТНИЦА, СУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ - это<br>_____________________________________________________________________________ + <br>14. Множества заданы перечислением их элементов. Дай названия этим множествам. 
  
- б) А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я - это + а) ПОНЕДЕЛЬНИК, ВТОРНИК, СРЕДА, ЧЕТВЕРГ, ПЯТНИЦА, СУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ - это<br>_____________________________________________________________________________ 
  
- _____________________________________________________________________________ + б) А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я - это 
  
  + _____________________________________________________________________________ 
  
  + <br> 
  
- 15. Назови общее свойство предметов каждого множества (дай название множеству): + 15. Назови общее '''[[Состав предметов|свойство]]'''  предметов каждого множества (дай название множеству):  
  
- [[Image:7-03-012.jpg]] + [[Image:7-03-012.jpg|550px|Элементы множества]]  
  
  + <br> 
  
  + 16. Вычеркни лишний предмет, назови множество оставшихся предметов. 
  
- 16. Вычеркни лишний предмет, назови множество оставшихся предметов. + [[Image:7-03-013.jpg|550px|Множество]] 
  
- [[Image:7-03-013.jpg]] + <br>17. [http://xvatit.com/relax/photoshop-online.php  '''Дорисуй'''] несколько предметов, назови множество оставшихся предметов. 
  
- <br>17. Дорисуй несколько предметов, назови множество оставшихся предметов. + [[Image:7-03-014.jpg|550px|Множество]] 
  
- [[Image:7-03-014.jpg]] + <br>18. Запиши номер множества около каждого предмета.  
  
- <br>18. Запиши номер множества около каждого предмета. + [[Image:7-03-015.jpg|550px|Множество]] 
  
- [[Image:7-03-015.jpg]] + <br>19. Расставь слова по столбцам и дай названия этим столбцам.  
  
- <br>19. Расставь слова по столбцам и дай названия этим столбцам. + ВОРОНА, ШКАФ, ВОРОБЕЙ, ЯБЛОКО, СУП, ПИНГВИН, СОСИСКА, СТОЛ, ЗАЯЦ, ГОЛУБЬ, СТУЛ, ВОЛК, ДИВАН, МОЛОКО, КОТЛЕТА.<br>  
-   + 
- ВОРОНА, ШКАФ, ВОРОБЕЙ, ЯБЛОКО, СУП, ПИНГВИН, СОСИСКА, СТОЛ, ЗАЯЦ, ГОЛУБЬ, СТУЛ, ВОЛК, ДИВАН, МОЛОКО, КОТЛЕТА.<br> + 
  
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 521px; height: 120px;"  {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 521px; height: 120px;"
Строка 63:
Строка 65:
 | &nbsp;&nbsp;    | &nbsp;&nbsp;  
 | &nbsp;&nbsp;    | &nbsp;&nbsp;  
- | &nbsp;&nbsp;   + | &nbsp;&nbsp;
 |-  |-
 | &nbsp;    | &nbsp;  
Строка 86:
Строка 88:
 |}  |}
  
- <br><br>20. Вырежи картинки, составь (расклей) из них множество, дай ему название. + <br><br>20. Вырежи картинки, составь (расклей) из них множество, дай ему название.  
-   + 
- [[Image:7-03-016.jpg]] + 
  
  + [[Image:7-03-016.jpg|550px|Множество]] 
  
  + <br> 
  
 <br>    <br>  

Текущая версия на 18:38, 10 июля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 2 класс>> Способы задания множеств 

 
Способы задания множеств
11. а) Перечисли элементы множества  всех предметов на столе у Кати: 
 

б) Перечисли элементы множества всех предметов  у себя на столе: 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 

12. Перечисли названия стран, которые ты знаешь: 
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 

13. Найди и исправь ошибки: 
а) Множество всех цифр: 7, 5, 4, 2, 9, 0, 3, 1, 8.
б) Множество времен года: ЗИМА, ЛЕТО, ИЮЛЬ, ОСЕНЬ. 

14. Множества заданы перечислением их элементов. Дай названия этим множествам. 
а) ПОНЕДЕЛЬНИК, ВТОРНИК, СРЕДА, ЧЕТВЕРГ, ПЯТНИЦА, СУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ - это
_____________________________________________________________________________ 
б) А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я - это 
_____________________________________________________________________________ 

 
15. Назови общее свойство  предметов каждого множества (дай название множеству): 
 

 
16. Вычеркни лишний предмет, назови множество оставшихся предметов. 
 

17. Дорисуй несколько предметов, назови множество оставшихся предметов. 
 

18. Запиши номер множества около каждого предмета. 
 

19. Расставь слова по столбцам и дай названия этим столбцам. 
ВОРОНА, ШКАФ, ВОРОБЕЙ, ЯБЛОКО, СУП, ПИНГВИН, СОСИСКА, СТОЛ, ЗАЯЦ, ГОЛУБЬ, СТУЛ, ВОЛК, ДИВАН, МОЛОКО, КОТЛЕТА.
 




   
   
   


  




  




  




  




  





20. Вырежи картинки, составь (расклей) из них множество, дай ему название. 
 

 

 
Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О., Информатика. 2 класс. (Информатика в играх и задачах). Учебник в 2х частях. - Изд. 3е, испр. - М.: Баласс; Школьный дом, 2011. - 64 с. - Ч.1., 96 с. - Ч.2. : ил. 

 
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Способы задания множеств</metakeywords>
+<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Способы задания множеств, свойства, предметы, множества</metakeywords>
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]&gt;&gt; Способы задания множеств'''
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-. а) Перечисли элементы множества всех предметов на столе у Кати:
+'''Способы задания множеств'''
-[[Image:7-03-011.jpg]]
+. а) Перечисли элементы '''[[Множество. Элементы множества|множества]]'''  всех предметов на столе у Кати:
-<br>б) Перечисли элементы множества всех предметов у себя на столе:
+[[Image:7-03-011.jpg|550px|Элементы множества]]
-____________________________________________________________
+<br>б) Перечисли элементы множества всех '''[[Описание предметов|предметов]]'''  у себя на столе:
 ____________________________________________________________
-<br>12. Перечисли названия стран, которые ты знаешь:
+____________________________________________________________
-_____________________________________________________________
+<br>12. Перечисли названия стран, которые ты знаешь:
 _____________________________________________________________
 _____________________________________________________________
-<br>13. Найди и исправь ошибки:
+_____________________________________________________________
-а) Множество всех цифр: 7, 5, 4, 2, 9, 0, 3, 1, 8.<br>б) Множество времен года: ЗИМА, ЛЕТО, ИЮЛЬ, ОСЕНЬ.
+<br>13. Найди и исправь ошибки:
-<br>14. Множества заданы перечислением их элементов. Дай названия этим множествам.
+а) Множество всех цифр: 7, 5, 4, 2, 9, 0, 3, 1, 8.<br>б) Множество времен года: ЗИМА, ЛЕТО, ИЮЛЬ, ОСЕНЬ.
-а) ПОНЕДЕЛЬНИК, ВТОРНИК, СРЕДА, ЧЕТВЕРГ, ПЯТНИЦА, СУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ - это<br>_____________________________________________________________________________
+<br>14. Множества заданы перечислением их элементов. Дай названия этим множествам.
-б) А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я - это
+а) ПОНЕДЕЛЬНИК, ВТОРНИК, СРЕДА, ЧЕТВЕРГ, ПЯТНИЦА, СУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ - это<br>_____________________________________________________________________________
-_____________________________________________________________________________
+б) А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я - это
+_____________________________________________________________________________
+<br>
-. Назови общее свойство предметов каждого множества (дай название множеству):
+. Назови общее '''[[Состав предметов|свойство]]'''  предметов каждого множества (дай название множеству):
-[[Image:7-03-012.jpg]]
+[[Image:7-03-012.jpg|550px|Элементы множества]]
+<br>
+. Вычеркни лишний предмет, назови множество оставшихся предметов.
-. Вычеркни лишний предмет, назови множество оставшихся предметов.
+[[Image:7-03-013.jpg|550px|Множество]]
-[[Image:7-03-013.jpg]]
+<br>17. [http://xvatit.com/relax/photoshop-online.php  '''Дорисуй'''] несколько предметов, назови множество оставшихся предметов.
-<br>17. Дорисуй несколько предметов, назови множество оставшихся предметов.
+[[Image:7-03-014.jpg|550px|Множество]]
-[[Image:7-03-014.jpg]]
+<br>18. Запиши номер множества около каждого предмета.
-<br>18. Запиши номер множества около каждого предмета.
+[[Image:7-03-015.jpg|550px|Множество]]
-[[Image:7-03-015.jpg]]
+<br>19. Расставь слова по столбцам и дай названия этим столбцам.
-<br>19. Расставь слова по столбцам и дай названия этим столбцам.
+ВОРОНА, ШКАФ, ВОРОБЕЙ, ЯБЛОКО, СУП, ПИНГВИН, СОСИСКА, СТОЛ, ЗАЯЦ, ГОЛУБЬ, СТУЛ, ВОЛК, ДИВАН, МОЛОКО, КОТЛЕТА.<br>
-ВОРОНА, ШКАФ, ВОРОБЕЙ, ЯБЛОКО, СУП, ПИНГВИН, СОСИСКА, СТОЛ, ЗАЯЦ, ГОЛУБЬ, СТУЛ, ВОЛК, ДИВАН, МОЛОКО, КОТЛЕТА.<br>
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 521px; height: 120px;"
@@ Строка 63: / Строка 65: @@
 | &nbsp;&nbsp;
 | &nbsp;&nbsp;
 | &nbsp;&nbsp;
 |-
 | &nbsp;
@@ Строка 86: / Строка 88: @@
 |}
 <br><br>20. Вырежи картинки, составь (расклей) из них множество, дай ему название.
-[[Image:7-03-016.jpg]]
+[[Image:7-03-016.jpg|550px|Множество]]
+<br>
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: