|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Кодирование</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Кодирование, предметы, картинки</metakeywords> |
| | | | |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]>> Кодирование''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]>> Кодирование''' |
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | 41. а) Прочти рассказ.
| + | '''Кодирование''' |
| | | | |
| - | [[Image:8-03-020.jpg]]
| + | 41. а) Прочти рассказ. |
| | | | |
| - | <br>б) Что означают картинки и знаки?
| + | [[Image:8-03-020.jpg|550px|Рассказ]] |
| | | | |
| - | [[Image:8-03-021.jpg]] | + | <br>б) Что означают '''[[Создание мультфильмов или живых картинок|картинки]]''' и знаки? |
| | | | |
| - | <br>[[Image:8-03-022.jpg]]
| + | [[Image:8-03-021.jpg|550px|Картинки и знаки]] |
| | | | |
| - | <br>43. Нарисуй зашифрованный предмет. | + | <br>[[Image:8-03-022.jpg|550px|Кодирование]] |
| | | | |
| - | [[Image:8-03-023.jpg]]
| + | <br>43. Нарисуй зашифрованный предмет. |
| | | | |
| - | <br>44. расшифруй слова и раскрась соответствующие предметы.
| + | [[Image:8-03-023.jpg|550px|Кодирование]] |
| | | | |
| - | [[Image:8-03-024.jpg]] | + | <br>44. расшифруй слова и раскрась соответствующие '''[[Признаки предметов|предметы]]'''. |
| | | | |
| - | <br>[[Image:8-03-025.jpg]]
| + | [[Image:8-03-024.jpg|550px|Кодирование]] |
| | | | |
| - | <br>46. а) По первым буквам нарисованных предметов прочти имя героя и подчеркни его. | + | <br>[[Image:8-03-025.jpg|550px|Ребусы]] |
| | | | |
| - | [[Image:8-03-026.jpg]]
| + | <br>46. а) По первым буквам нарисованных предметов прочти имя героя и подчеркни его. |
| | | | |
| - | <br>47. По первым буквам написанных слов прочти новое слово.<br>КОТ, РЫБА, ОКУНЬ, ЛЕС, ИГЛА, КОЗА | + | [[Image:8-03-026.jpg|550px|Кодирование]] |
| | + | |
| | + | <br>47. По первым буквам написанных слов прочти новое слово.<br>КОТ, РЫБА, ОКУНЬ, ЛЕС, ИГЛА, КОЗА |
| | | | |
| | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 337px; height: 22px;" | | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 337px; height: 22px;" |
| Строка 40: |
Строка 42: |
| | | | | | |
| | | | | | |
| - | | | + | | |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | <br>48. Раскрась каждую букву в слове своим цветом. Зашифруй цветными квадратиками слова: ДЕЛО, КИНО, МОДА. | + | <br>48. Раскрась каждую букву в слове своим цветом. Зашифруй цветными квадратиками слова: ДЕЛО, [http://xvatit.com/relax/fun-videos/ '''КИНО'''], МОДА. |
| | | | |
| - | [[Image:8-03-027.jpg]] | + | [[Image:8-03-027.jpg|550px|Кодирование]] |
| | | | |
| - | <br>49. а) Раскрась радугу цветами первых букв слов (сверху вниз): КАЖДЫЙ ОХОТНИК ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ, ГДЕ СИДИТ ФАЗАН.<br>б) Пронумеруй полоски радуги цифрами от 1 до 7 (сверху вниз).<br>в) Раскрась зонтик. | + | <br>49. а) Раскрась радугу цветами первых букв слов (сверху вниз): КАЖДЫЙ ОХОТНИК ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ, ГДЕ СИДИТ ФАЗАН.<br>б) Пронумеруй полоски радуги цифрами от 1 до 7 (сверху вниз).<br>в) Раскрась зонтик. |
| | | | |
| - | [[Image:8-03-028.jpg]] | + | [[Image:8-03-028.jpg|550px|Раскрась зонтик.]] |
| | | | |
| | <br>50. а) Диктант по клеточкам.<br>б) Напиши диктант.<br> | | <br>50. а) Диктант по клеточкам.<br>б) Напиши диктант.<br> |
| | | | |
| - | [[Image:8-03-029.jpg]] | + | [[Image:8-03-029.jpg|550px|Диктант по клеточкам]] |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Текущая версия на 18:52, 10 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 2 класс>> Кодирование
Кодирование
41. а) Прочти рассказ.
б) Что означают картинки и знаки?
43. Нарисуй зашифрованный предмет.
44. расшифруй слова и раскрась соответствующие предметы.
46. а) По первым буквам нарисованных предметов прочти имя героя и подчеркни его.
47. По первым буквам написанных слов прочти новое слово.
КОТ, РЫБА, ОКУНЬ, ЛЕС, ИГЛА, КОЗА
48. Раскрась каждую букву в слове своим цветом. Зашифруй цветными квадратиками слова: ДЕЛО, КИНО, МОДА.
49. а) Раскрась радугу цветами первых букв слов (сверху вниз): КАЖДЫЙ ОХОТНИК ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ, ГДЕ СИДИТ ФАЗАН.
б) Пронумеруй полоски радуги цифрами от 1 до 7 (сверху вниз).
в) Раскрась зонтик.
50. а) Диктант по клеточкам.
б) Напиши диктант.
Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О., Информатика. 2 класс. (Информатика в играх и задачах). Учебник в 2х частях. - Изд. 3е, испр. - М.: Баласс; Школьный дом, 2011. - 64 с. - Ч.1., 96 с. - Ч.2. : ил.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
