Вложение множеств — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Вложение множеств

 		Версия 05:39, 4 апреля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 18:59, 10 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Вложение множеств</metakeywords>   + <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Вложение множеств, элементы, предметы</metakeywords>  
  
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]&gt;&gt; Вложение множеств'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]&gt;&gt; Вложение множеств'''  
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- 51. Правильно ли нарисованы овалы для множеств? + '''Вложение множеств'''
  
- [[Image:9-03-01.jpg]] + 51. Правильно ли нарисованы овалы для '''[[Отображение множеств|множеств]]'''? 
  
- <br>52. Впиши в овалы названия множеств. + [[Image:9-03-01.jpg|550px|Вложение множеств]] 
  
- [[Image:9-03-02.jpg]] + <br>52. Впиши в овалы названия множеств.  
  
- <br>53. Нарисуй овалы и впиши в них названия множеств. + [[Image:9-03-02.jpg|550px|Вложение множеств]] 
  
- [[Image:9-03-03.jpg]] + <br>53. [http://xvatit.com/relax/events/   '''Нарисуй'''] овалы и впиши в них названия множеств. 
  
- <br>54. Найди и исправь ошибки на чертежах. + [[Image:9-03-03.jpg|550px|Вложение множеств]] 
  
- [[Image:9-03-04.jpg]] + <br>54. Найди и исправь ошибки на чертежах.  
  
- <br>55. а) Впиши в овалы имена детей.<br>б) Сколько элементов в каждом множестве? + [[Image:9-03-04.jpg|550px|Вложение множеств]] 
  
- [[Image:9-03-05.jpg]] + <br>55. а) Впиши в овалы имена детей.<br>б) Сколько '''[[Множество. Элементы множества|элементов]]''' в каждом множестве? 
  
- <br>56. а) Найди на рисунке место для каждой фигуры.<br>б) Сколько элементов в каждом множестве? + [[Image:9-03-05.jpg|550px|Множества]] 
  
- [[Image:9-03-06.jpg]] + <br>56. а) Найди на рисунке место для каждой фигуры.<br>б) Сколько элементов в каждом множестве? 
  
- <br>57. а) Назови элементы каждого множества. Дай общее название каждому множеству. + [[Image:9-03-06.jpg|550px|Вложение множеств]] 
  
- [[Image:9-03-07.jpg]] + <br>57. а) Назови элементы каждого множества. Дай общее название каждому множеству.  
  
- <br>б) Укажи стрелочкой место остальных предметов.<br>в) Сколько элементов в каждом множестве? + [[Image:9-03-07.jpg|550px|Элементы множеств]] 
  
- <br>58. Обведи правельный знак на рисунке. + <br>б) Укажи стрелочкой место остальных '''[[Признаки предметов|предметов]]''' .<br>в) Сколько элементов в каждом множестве? 
  
- [[Image:9-03-08.jpg]] + <br>58. Обведи правельный знак на рисунке.  
  
- <br>59. Раскрась равные множества одинаковым цветом. + [[Image:9-03-08.jpg|550px|Множество]]  
-   + 
- [[Image:9-03-09.jpg]] + 
-   + 
- <br>60. В школьном саду растут только фруктовые деревья: яблони, груши, сливы, вишни. Подчеркни верные для этого рисунка высказывания.<br>[[Image:9-03-010.jpg]] + 
-   + 
- <br>а) Множество слив является подмножеством множества фруктовых деревьев.<br>б) Множество фруктовых деревьев равно множеству деревьев.<br>в) Множество яблонь больше множества деревьев.<br>г) Множество деревьев включено в множество лиственных деревьев.<br>д) Множество фруктовых деревьев меньше множества лисвенных деревьев.<br>е) Множество груш включено в множество фруктовых деревьев.<br>ж) Множество деревьев равно множеству вишен. + 
  
  + <br>59. Раскрась равные множества одинаковым цветом. 
  
  + [[Image:9-03-09.jpg|550px|Множества]] 
  
  + <br>60. В школьном саду растут только фруктовые деревья: яблони, груши, сливы, вишни. Подчеркни верные для этого рисунка высказывания.<br>[[Image:9-03-010.jpg|550px|Множества]] 
  
  + <br>а) Множество слив является подмножеством множества фруктовых деревьев.<br>б) Множество фруктовых деревьев равно множеству деревьев.<br>в) Множество яблонь больше множества деревьев.<br>г) Множество деревьев включено в множество лиственных деревьев.<br>д) Множество фруктовых деревьев меньше множества лисвенных деревьев.<br>е) Множество груш включено в множество фруктовых деревьев.<br>ж) Множество деревьев равно множеству вишен.<br> 
  
 <br>    <br>  
Текущая версия на 18:59, 10 июля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 2 класс>> Вложение множеств 

 
Вложение множеств
51. Правильно ли нарисованы овалы для множеств? 
 

52. Впиши в овалы названия множеств. 
 

53. Нарисуй овалы и впиши в них названия множеств. 
 

54. Найди и исправь ошибки на чертежах. 
 

55. а) Впиши в овалы имена детей.
б) Сколько элементов в каждом множестве? 
 

56. а) Найди на рисунке место для каждой фигуры.
б) Сколько элементов в каждом множестве? 
 

57. а) Назови элементы каждого множества. Дай общее название каждому множеству. 
 

б) Укажи стрелочкой место остальных предметов .
в) Сколько элементов в каждом множестве? 

58. Обведи правельный знак на рисунке. 
 

59. Раскрась равные множества одинаковым цветом. 
 

60. В школьном саду растут только фруктовые деревья: яблони, груши, сливы, вишни. Подчеркни верные для этого рисунка высказывания.
 

а) Множество слив является подмножеством множества фруктовых деревьев.
б) Множество фруктовых деревьев равно множеству деревьев.
в) Множество яблонь больше множества деревьев.
г) Множество деревьев включено в множество лиственных деревьев.
д) Множество фруктовых деревьев меньше множества лисвенных деревьев.
е) Множество груш включено в множество фруктовых деревьев.
ж) Множество деревьев равно множеству вишен.
 

 
Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О., Информатика. 2 класс. (Информатика в играх и задачах). Учебник в 2х частях. - Изд. 3е, испр. - М.: Баласс; Школьный дом, 2011. - 64 с. - Ч.1., 96 с. - Ч.2. : ил. 

 
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Вложение множеств</metakeywords>
+<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Вложение множеств, элементы, предметы</metakeywords>
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]&gt;&gt; Вложение множеств'''
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-. Правильно ли нарисованы овалы для множеств?
+'''Вложение множеств'''
-[[Image:9-03-01.jpg]]
+. Правильно ли нарисованы овалы для '''[[Отображение множеств|множеств]]'''?
-<br>52. Впиши в овалы названия множеств.
+[[Image:9-03-01.jpg|550px|Вложение множеств]]
-[[Image:9-03-02.jpg]]
+<br>52. Впиши в овалы названия множеств.
-<br>53. Нарисуй овалы и впиши в них названия множеств.
+[[Image:9-03-02.jpg|550px|Вложение множеств]]
-[[Image:9-03-03.jpg]]
+<br>53. [http://xvatit.com/relax/events/   '''Нарисуй'''] овалы и впиши в них названия множеств.
-<br>54. Найди и исправь ошибки на чертежах.
+[[Image:9-03-03.jpg|550px|Вложение множеств]]
-[[Image:9-03-04.jpg]]
+<br>54. Найди и исправь ошибки на чертежах.
-<br>55. а) Впиши в овалы имена детей.<br>б) Сколько элементов в каждом множестве?
+[[Image:9-03-04.jpg|550px|Вложение множеств]]
-[[Image:9-03-05.jpg]]
+<br>55. а) Впиши в овалы имена детей.<br>б) Сколько '''[[Множество. Элементы множества|элементов]]''' в каждом множестве?
-<br>56. а) Найди на рисунке место для каждой фигуры.<br>б) Сколько элементов в каждом множестве?
+[[Image:9-03-05.jpg|550px|Множества]]
-[[Image:9-03-06.jpg]]
+<br>56. а) Найди на рисунке место для каждой фигуры.<br>б) Сколько элементов в каждом множестве?
-<br>57. а) Назови элементы каждого множества. Дай общее название каждому множеству.
+[[Image:9-03-06.jpg|550px|Вложение множеств]]
-[[Image:9-03-07.jpg]]
+<br>57. а) Назови элементы каждого множества. Дай общее название каждому множеству.
-<br>б) Укажи стрелочкой место остальных предметов.<br>в) Сколько элементов в каждом множестве?
+[[Image:9-03-07.jpg|550px|Элементы множеств]]
-<br>58. Обведи правельный знак на рисунке.
+<br>б) Укажи стрелочкой место остальных '''[[Признаки предметов|предметов]]''' .<br>в) Сколько элементов в каждом множестве?
-[[Image:9-03-08.jpg]]
+<br>58. Обведи правельный знак на рисунке.
-<br>59. Раскрась равные множества одинаковым цветом.
+[[Image:9-03-08.jpg|550px|Множество]]
-[[Image:9-03-09.jpg]]
-<br>60. В школьном саду растут только фруктовые деревья: яблони, груши, сливы, вишни. Подчеркни верные для этого рисунка высказывания.<br>[[Image:9-03-010.jpg]]
-<br>а) Множество слив является подмножеством множества фруктовых деревьев.<br>б) Множество фруктовых деревьев равно множеству деревьев.<br>в) Множество яблонь больше множества деревьев.<br>г) Множество деревьев включено в множество лиственных деревьев.<br>д) Множество фруктовых деревьев меньше множества лисвенных деревьев.<br>е) Множество груш включено в множество фруктовых деревьев.<br>ж) Множество деревьев равно множеству вишен.
+<br>59. Раскрась равные множества одинаковым цветом.
+[[Image:9-03-09.jpg|550px|Множества]]
+<br>60. В школьном саду растут только фруктовые деревья: яблони, груши, сливы, вишни. Подчеркни верные для этого рисунка высказывания.<br>[[Image:9-03-010.jpg|550px|Множества]]
+<br>а) Множество слив является подмножеством множества фруктовых деревьев.<br>б) Множество фруктовых деревьев равно множеству деревьев.<br>в) Множество яблонь больше множества деревьев.<br>г) Множество деревьев включено в множество лиственных деревьев.<br>д) Множество фруктовых деревьев меньше множества лисвенных деревьев.<br>е) Множество груш включено в множество фруктовых деревьев.<br>ж) Множество деревьев равно множеству вишен.<br>
 <br>

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: