|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Словообразование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Словообразование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую</metakeywords>''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Словообразование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Словообразование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Словообразование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую''''' | + | '''[[Словообразование деепричастий|Словообразование]] наречий [[Инфекции, передаваемые половым путем. Меры профилактики|путем]] перехода слов из одной части речи в другую''' |
| | | |
- | 1. Наречиями стали различные падежные формы существительных: а) формы винительного падежа без предлога (крошечку, капельку, чуточку); б), формы творительного падежа без предлога (чудом, шагом, днем, зимой, опрометью, рысью,<br>ощупью); в) формы родительного падежа с предлогом из, без, до, от, с (издали, изнутри, без устали, без толку, донизу, доверху, отроду, сразу, сбоку); г) формы дательного падежа с предлогами к, по (кстати, Кверху, посередине, поутру); д) формы винительного падежа с предлогами но, в, под, о (накрест, навылет,<br>вверх, вниз, поодаль, подчас, подряд, окрест, оземь); е) формы творительного падежа с предлогами с, за, под (слишком, замужем, под мышкой); ж) формы предложного падежа с предлогами в, на (вблизи, вдали, впотьмах, настороже, накануне).<br>2. В наречия превратились отдельные падежные формы прилагательных 1) предложные формы кратких прилагательных: а) формы родительного падежа (издалека, искоса, докрасна, досуха, слева, смолоду); б) формы дательного падежа (понапрасну, попусту, попросту); в) формы винительного падежа (насухо, начисто, засветло, запросто, влево, вправо); г) формы предложного падежа (налегке, наедине, вскоре, вдалеке);<br>2) предложные формы винительного падежа полных прилагательных (врассыпную, вплотную, напропалую, наудалую, зачастую).<br>3. В разряд наречий перешли некоторые предложные формы числительных (надвое, натрое, втрое, вшестеро, впятером, вдесятером).<br>4. В состав наречий вошли разнообразные формы местоимений: а) некоторые современные наречия восходят к древним местоименным формам (сюда, здесь, тогда, туда, там, тут, когда, куда, где, как, везде, всегда, всюду, иногда, иначе); б) отдельные наречия являются по происхождению предложными формами современных указательных и , вопросительно-относительных местоимений (почему, зачем, отчего; потому, поэтому, оттого, затем),<br>5. Стали наречиями и некоторые глагольные формы (чуть (инфинитив) , почти (повелительное наклонение от почтить), зря (деепричастие»).<br><br> | + | 1. [[Обстоятельства, выраженные наречиями. Обособленные обстоятельства. Уточняющие члены предложения|'''Наречиями''']] стали различные падежные формы существительных: а) формы винительного падежа без предлога (крошечку, капельку, чуточку); б), формы творительного падежа без предлога (чудом, шагом, днем, зимой, опрометью, рысью,<br>ощупью); в) формы родительного падежа с предлогом из, без, до, от, с (издали, изнутри, без устали, без толку, донизу, доверху, отроду, сразу, сбоку); г) формы дательного падежа с предлогами к, по (кстати, Кверху, посередине, поутру); д) формы винительного падежа с предлогами но, в, под, о (накрест, навылет,<br>вверх, вниз, поодаль, подчас, подряд, окрест, оземь); е) формы творительного падежа с предлогами с, за, под (слишком, замужем, под мышкой); ж) формы предложного падежа с предлогами в, на (вблизи, вдали, впотьмах, настороже, накануне).<br>2. В наречия превратились отдельные падежные [[Формы. Полные уроки|'''формы''']] прилагательных 1) предложные формы кратких прилагательных: а) формы родительного падежа (издалека, искоса, докрасна, досуха, слева, смолоду); б) формы дательного падежа (понапрасну, попусту, попросту); в) формы винительного падежа (насухо, начисто, засветло, запросто, влево, вправо); г) формы предложного [[Падеж|'''падежа''']] (налегке, наедине, вскоре, вдалеке);<br>2) предложные формы винительного падежа полных прилагательных (врассыпную, вплотную, напропалую, наудалую, зачастую).<br>3. В разряд наречий перешли некоторые предложные формы числительных (надвое, натрое, втрое, вшестеро, впятером, вдесятером).<br>4. В [[Состав и значение АПК|'''состав''']] наречий вошли разнообразные формы местоимений: а) некоторые современные наречия восходят к древним местоименным формам (сюда, здесь, тогда, туда, там, тут, когда, куда, где, как, везде, всегда, всюду, иногда, иначе); б) отдельные наречия являются по происхождению предложными формами современных указательных и , вопросительно-относительных местоимений (почему, зачем, отчего; потому, поэтому, оттого, затем),<br>5. Стали наречиями и некоторые глагольные формы (чуть ([[ Синтаксические функции инфинитива|'''инфинитив''']]) , почти (повелительное наклонение от почтить), зря (деепричастие»).<br> |
| | | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 6 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | ''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Русский_язык_6_класс._Полные_уроки|'''6 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
| | | |
| <br> <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека с]] учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 6 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование[[Русский язык 6 класс|Русского языка 6 класса<sub></sub>]]</sub><sub><sub><br></sub></sub> | | <br> <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека с]] учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 6 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование[[Русский язык 6 класс|Русского языка 6 класса<sub></sub>]]</sub><sub><sub><br></sub></sub> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 00:53, 17 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 6 класс>>Русский язык: Словообразование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую
Словообразование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую
1. Наречиями стали различные падежные формы существительных: а) формы винительного падежа без предлога (крошечку, капельку, чуточку); б), формы творительного падежа без предлога (чудом, шагом, днем, зимой, опрометью, рысью, ощупью); в) формы родительного падежа с предлогом из, без, до, от, с (издали, изнутри, без устали, без толку, донизу, доверху, отроду, сразу, сбоку); г) формы дательного падежа с предлогами к, по (кстати, Кверху, посередине, поутру); д) формы винительного падежа с предлогами но, в, под, о (накрест, навылет, вверх, вниз, поодаль, подчас, подряд, окрест, оземь); е) формы творительного падежа с предлогами с, за, под (слишком, замужем, под мышкой); ж) формы предложного падежа с предлогами в, на (вблизи, вдали, впотьмах, настороже, накануне). 2. В наречия превратились отдельные падежные формы прилагательных 1) предложные формы кратких прилагательных: а) формы родительного падежа (издалека, искоса, докрасна, досуха, слева, смолоду); б) формы дательного падежа (понапрасну, попусту, попросту); в) формы винительного падежа (насухо, начисто, засветло, запросто, влево, вправо); г) формы предложного падежа (налегке, наедине, вскоре, вдалеке); 2) предложные формы винительного падежа полных прилагательных (врассыпную, вплотную, напропалую, наудалую, зачастую). 3. В разряд наречий перешли некоторые предложные формы числительных (надвое, натрое, втрое, вшестеро, впятером, вдесятером). 4. В состав наречий вошли разнообразные формы местоимений: а) некоторые современные наречия восходят к древним местоименным формам (сюда, здесь, тогда, туда, там, тут, когда, куда, где, как, везде, всегда, всюду, иногда, иначе); б) отдельные наречия являются по происхождению предложными формами современных указательных и , вопросительно-относительных местоимений (почему, зачем, отчего; потому, поэтому, оттого, затем), 5. Стали наречиями и некоторые глагольные формы (чуть (инфинитив) , почти (повелительное наклонение от почтить), зря (деепричастие»).
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 6 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 6 класса, книги и учебники согласно календарного плана планированиеРусского языка 6 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|