|
|
|
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''<br> Мозаика из частей прямоугольника'''<br><br>Цветную бумагу разметь, вырежь детали и складывай фигурки. <br><br>[[Image:14.04-13.jpg]]<br><br>[[Image:8.04-9.jpg]]Можешь придумать свои фигурки. Потренируйся складывать по памяти.<br><br><br>''' Комментарии к темам и заданиям''' | + | '''<br> Мозаика из частей прямоугольника'''<br><br>Цветную бумагу разметь, вырежь детали и складывай фигурки. <br><br>[[Image:14.04-13.jpg|460px|мозаика]]<br><br>[[Image:8.04-9.jpg]]Можешь придумать свои фигурки. Потренируйся складывать по памяти.<br><br><br>''' Комментарии к темам и заданиям''' |
| - | | + | |
| - | <br>'''Стр. 75.''' Мозаика из частей прямоугольника. Используем двустороннюю цветную бумагу. Прямоугольник можно разделить на детали с помощью кальки или копировальной бумаги. Если использовать линейку, надо взять прямоугольник со сторонами 10 и 8 см. Большую сторону делим на отрезки 4, 4, 2 см, меньшую — на 2, 4, 2 см.<br>
| + | |
| | | | |
| | + | <br>'''Стр. 75.''' Мозаика из частей [[Площадь_прямоугольника|прямоугольника]]. Используем двустороннюю цветную бумагу. Прямоугольник можно разделить на детали с помощью кальки или копировальной бумаги. Если использовать линейку, надо взять прямоугольник со сторонами 10 и 8 см. Большую сторону делим на отрезки 4, 4, 2 см, меньшую — на 2, 4, 2 см.<br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | | + | <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная [[Древнерусская_литература|литература]]», 2002. - 112 е.: ил.'' |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | <br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.'' | + | |
| | | | |
| | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по технологии, видео по технологии [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Технология в школе [[Технология|скачать]]</sub> | | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по технологии, видео по технологии [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Технология в школе [[Технология|скачать]]</sub> |
| Строка 37: |
Строка 37: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 59: |
Строка 59: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 15:07, 17 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 2 класс>> Мозаика из частей прямоугольника
Мозаика из частей прямоугольника
Цветную бумагу разметь, вырежь детали и складывай фигурки.
 Можешь придумать свои фигурки. Потренируйся складывать по памяти.
Комментарии к темам и заданиям
Стр. 75. Мозаика из частей прямоугольника. Используем двустороннюю цветную бумагу. Прямоугольник можно разделить на детали с помощью кальки или копировальной бумаги. Если использовать линейку, надо взять прямоугольник со сторонами 10 и 8 см. Большую сторону делим на отрезки 4, 4, 2 см, меньшую — на 2, 4, 2 см.
Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.
Календарно-тематическое планирование по технологии, видео по технологии онлайн, Технология в школе скачать
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
