|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ - 2<br>'''<br> ''• Вырежи из картона бёрдышко — традиционное приспособление для ткачества.<br> • Рассмотри на чертеже детали бёрдышка — зубья и рамку. Обрати внимание на размеры<sup>1</sup>. Подумай, как должны располагаться на этих деталях долевые волокна картона, чтобы бёрдышко получилось прочное.<br> • Разбери по технологической карте порядок изготовления бёрдышка и наметь план своей работы.<br>''<br>[[Image:23-02-029.jpg]]<br><br>1. Разметь детали на картоне. Сделай шилом прокол в центре каждого зуба и вырежи детали. | + | ''' [[Твоя_мастерская|ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ]] - 2<br>'''<br> ''• Вырежи из картона бёрдышко — традиционное приспособление для ткачества.<br> • Рассмотри на чертеже детали бёрдышка — зубья и рамку. Обрати внимание на размеры<sup>1</sup>. Подумай, как должны располагаться на этих деталях долевые волокна [[Аппликация_из_ткани,_приклеенной_на_бумагу,_на_картонной_основе|картона]], чтобы бёрдышко получилось прочное.<br> • Разбери по технологической карте порядок изготовления бёрдышка и наметь план своей работы.<br>''<br>[[Image:23-02-029.jpg|460px|плетение]]<br><br>1. Разметь детали на картоне. Сделай шилом прокол в центре каждого зуба и вырежи детали. |
| | | |
- | <br>[[Image:23-02-030.jpg]]<br><br>2. Наклей детали зубьев на две детали рамки на расстоянии 2 мм.<br>3. Приклей сверху две оставшиеся детали рамки, обрежь выступающую часть.<br>4. Сделай по чертежу челнок из картона и намотай на него утóчную нить.<br><br>[[Image:23-02-031.jpg]]<br><br>5. Рассмотри на технологической карте порядок заправки нитей в отверстия бёрдышка и сосчитай, сколько нитей разного цвета было подготовлено. Подумай, почему заправку начали с центра бёрдышка, а не с края.<br><br>[[Image:23-02-032.jpg]]<br><br>6. Рассмотри на технологической карте приёмы ткачества на бёрдышке, определи цветовую гамму изделия, отмерь нужное количество нитей каждого цвета и вытки узорную тесьму.<br>7. Свяжи с одного конца общим узлом все нити основы. Заправь нити в средние отверстия бёрдышка. Заправь в нужном порядке все нити с одной стороны бёрдышка.<br>8. Симметрично вставь нити с другой стороны бёрдышка.<br>9. С помощью соседа по парте натяни все основные нити и завяжи общим узлом свободные концы. Концы нитей закрепляют так же, как при ткачестве на дощечках. Вспомни, как это нужно сделать.<br>10. Подними бёрдышко вверх. При этом нити в круглых отверстиях должны находиться вверху. Между верхними и нижними нитями проложи тонкую полоску картона для фиксации первой поперечной нити и протяни её. Затем опусти рукой бёрдышко вниз. Все нити, продетые в продольные отверстия, должны подняться вверх, а нити в круглых отверстиях остаются внизу. Между верхними и нижними нитями снова протяни утóчную нить.<br>11. Таким образом, перемещая бёрдышко вверх и вниз и поочерёдно поднимая две группы нитей, соединяющиеся утóчной нитью, образуешь полотняное переплетение.<br>12. После завершения работы развяжи узел и вынь бёрдышко.<br>13. Нити на концах тесьмы попарно завяжи двойным узлом. <br><br>Из получившейся тесьмы можно выполнить интересные салфетки или панно.<br><br> ''• С каким новым приспособлением для ткачества ты познакомился?<br> • В чём отличие его устройства от дощечек?<br> • Чем различаются приёмы ткачества на дощечках и на бёрдышке?<br> • Есть ли отличие в орнаменте, вытканном на дощечках и бёрдышке? Какое?<br>''<br>''' ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ<br>'''<br>[[Image:23-02-033.jpg]]<br><br> | + | <br>[[Image:23-02-030.jpg|460px|плетение]]<br><br>2. Наклей детали зубьев на две детали рамки на расстоянии 2 мм.<br>3. Приклей сверху две оставшиеся детали рамки, обрежь выступающую часть.<br>4. Сделай по чертежу челнок из картона и намотай на него утóчную нить.<br><br>[[Image:23-02-031.jpg|460px|плетение]]<br><br>5. Рассмотри на технологической карте порядок заправки нитей в отверстия бёрдышка и сосчитай, сколько нитей разного цвета было подготовлено. Подумай, почему заправку начали с центра бёрдышка, а не с края.<br><br>[[Image:23-02-032.jpg|460px|плетение]]<br><br>6. Рассмотри на технологической карте приёмы ткачества на бёрдышке, определи цветовую гамму изделия, отмерь нужное количество нитей каждого цвета и вытки узорную тесьму.<br>7. Свяжи с одного конца общим узлом все нити основы. Заправь нити в средние отверстия бёрдышка. Заправь в нужном порядке все нити с одной стороны бёрдышка.<br>8. Симметрично вставь нити с другой стороны бёрдышка.<br>9. С помощью соседа по парте натяни все основные нити и завяжи общим узлом свободные концы. Концы нитей закрепляют так же, как при ткачестве на дощечках. Вспомни, как это нужно сделать.<br>10. Подними бёрдышко вверх. При этом нити в круглых отверстиях должны находиться вверху. Между верхними и нижними нитями проложи тонкую полоску картона для фиксации первой поперечной нити и протяни её. Затем опусти рукой бёрдышко вниз. Все нити, продетые в продольные отверстия, должны подняться вверх, а нити в круглых отверстиях остаются внизу. Между верхними и нижними нитями снова протяни утóчную нить.<br>11. Таким образом, перемещая бёрдышко вверх и вниз и поочерёдно поднимая две группы нитей, соединяющиеся утóчной нитью, образуешь полотняное переплетение.<br>12. После завершения работы развяжи узел и вынь бёрдышко.<br>13. Нити на концах тесьмы попарно завяжи двойным узлом. <br><br>Из получившейся тесьмы можно выполнить интересные салфетки или панно.<br><br> ''• С каким новым приспособлением для ткачества ты познакомился?<br> • В чём отличие его устройства от дощечек?<br> • Чем различаются приёмы ткачества на дощечках и на бёрдышке?<br> • Есть ли отличие в орнаменте, вытканном на дощечках и бёрдышке? Какое?<br>''<br>''' [[Вопросы,_упражнения_и_творческие_задания|ТВОРЧЕСКИ]]Е РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ<br>'''<br>[[Image:23-02-033.jpg|460px| ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ]]<br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. 4 класс, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.'' | + | ''Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. [[4_класс_уроки|4 класс]], Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.'' |
| | | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
Текущая версия на 12:47, 18 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Технология >>Технология 4 класс>> Твоя мастерская - 2
ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ - 2
• Вырежи из картона бёрдышко — традиционное приспособление для ткачества. • Рассмотри на чертеже детали бёрдышка — зубья и рамку. Обрати внимание на размеры1. Подумай, как должны располагаться на этих деталях долевые волокна картона, чтобы бёрдышко получилось прочное. • Разбери по технологической карте порядок изготовления бёрдышка и наметь план своей работы.
1. Разметь детали на картоне. Сделай шилом прокол в центре каждого зуба и вырежи детали.
2. Наклей детали зубьев на две детали рамки на расстоянии 2 мм. 3. Приклей сверху две оставшиеся детали рамки, обрежь выступающую часть. 4. Сделай по чертежу челнок из картона и намотай на него утóчную нить.
5. Рассмотри на технологической карте порядок заправки нитей в отверстия бёрдышка и сосчитай, сколько нитей разного цвета было подготовлено. Подумай, почему заправку начали с центра бёрдышка, а не с края.
6. Рассмотри на технологической карте приёмы ткачества на бёрдышке, определи цветовую гамму изделия, отмерь нужное количество нитей каждого цвета и вытки узорную тесьму. 7. Свяжи с одного конца общим узлом все нити основы. Заправь нити в средние отверстия бёрдышка. Заправь в нужном порядке все нити с одной стороны бёрдышка. 8. Симметрично вставь нити с другой стороны бёрдышка. 9. С помощью соседа по парте натяни все основные нити и завяжи общим узлом свободные концы. Концы нитей закрепляют так же, как при ткачестве на дощечках. Вспомни, как это нужно сделать. 10. Подними бёрдышко вверх. При этом нити в круглых отверстиях должны находиться вверху. Между верхними и нижними нитями проложи тонкую полоску картона для фиксации первой поперечной нити и протяни её. Затем опусти рукой бёрдышко вниз. Все нити, продетые в продольные отверстия, должны подняться вверх, а нити в круглых отверстиях остаются внизу. Между верхними и нижними нитями снова протяни утóчную нить. 11. Таким образом, перемещая бёрдышко вверх и вниз и поочерёдно поднимая две группы нитей, соединяющиеся утóчной нитью, образуешь полотняное переплетение. 12. После завершения работы развяжи узел и вынь бёрдышко. 13. Нити на концах тесьмы попарно завяжи двойным узлом.
Из получившейся тесьмы можно выполнить интересные салфетки или панно.
• С каким новым приспособлением для ткачества ты познакомился? • В чём отличие его устройства от дощечек? • Чем различаются приёмы ткачества на дощечках и на бёрдышке? • Есть ли отличие в орнаменте, вытканном на дощечках и бёрдышке? Какое?
ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. 4 класс, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|