|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Тема 11. Склонение существительных в единственном числе<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Склонение существительных в единственном числе</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Тема 11. Склонение существительных в единственном числе<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Склонение существительных в единственном числе</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Склонение существительных в единственном числе'''''<br>Термин «склонение» используется в лингвистике в двух значения. Во-первых, это процесс именного словоизменения. Во-вторых, это класс имен с одинаковыми или сходными падежными окончаниями.<br>Для существительных склонение — это изменение существительных по падежам.<br>Существительные могут иметь такие наборы окончаний, которые присущи в основном этой части речи и только иногда встречаются в других.<br>К I склонению относятся существительные муж. и жен. рода с окончанием И. п. ед. числа -а(-я), в том числе и слова, оканчивающиеся на -ия: мам-а, пап-а, земл-я, лекци-я (лекциj-а). Слова с основой, заканчивающейся твердым согласным (твердый вариант), мягким согласным (мягкий вариант) и с основой на -иj имеют некоторые различия в окончаниях, например:<br><br>падеж единственное число<br> твердый вариант мягкий вариант на -ия<br>И. п. стран-а земл-я армиj-я<br>Р. п. стран-ы земл-и армиj-и<br>Д. п. стран-е земл-е армиj-и<br>В. п. стран-у земл-ю армиj-ю<br>Т. п. стран-ой (-ою) земл-ёй (-ёю) армиj-ей (-ею)<br>П. п. стран-е земл-е армиj-и<br><br>Ко II склонению относятся существительные муж. рода с нулевым окончанием И. п., в том числе и слова на -ий, и существительные м. и ср. рода с окончанием -о(-е), в том числе и слова на -ие: стол-, гений-, городишк-о, окн-о, пол-е, пени-е (пениj-е). <br><br>падеж единственное число<br> мужской род средний род<br>И. п. стол- гений- окн-о пол-е пениj-е<br>Р. п. стол-а гени-я окн-а пол-я пениj-я<br>Д. п. стол-у гени-ю окн-у пол-ю пениj-ю<br>В. п. . п. у одуш.. п. у неодуш. окн-о пол-е пениj-е<br>Т. п. стол-ом гени-ем окн-ом пол-ем пениj-ем<br>П. п. стол-е гени-и окн-е пол-е пениj-и<br><br>К III склонению относятся существительные жен. рода с нулевым окончанием в И. п.: пыль-, ночь-.<br><br>падеж единственное число<br>И. п. ночь-<br>Р. п. ноч-и<br>Д. п. ноч-и<br>В. п. ночь-<br>Т. п. ночь-ю<br>П. п. ноч-и<br><br>Такие типы склонения называют субстантивными (то есть особыми склонениями существительных).<br>Кроме существительных, имеющих окончания только одного из этих склонений, существуют слова, имеющие часть окончаний из одного склонения, а часть — из другого. Их называют разносклоняемыми. Это 10 слов на -мя (бремя, время, стремя, племя, семя, имя, пламя, знамя, вымя, темя) и путь. Слова на -мя совмещают окончания I склонения (И. п., В. п.), III склонения (Р. п., Д. п., П. п.) и II склонения (Т. п.). Слово путь имеет окончания III склонения во всех падежах, кроме Т. п., где представлено окончание II склонения.<br><br> | + | '''[[Склонение имён существительных|Склонение существительных]] в единственном числе'''<br>[[Некоторые физические термины. Полные уроки|'''Термин''']] «склонение» используется в лингвистике в двух значения. Во-первых, это [[ Процессуальное право: уголовный процесс|'''процесс''']] именного словоизменения. Во-вторых, это класс имен с одинаковыми или сходными падежными окончаниями.<br>Для существительных склонение — это изменение существительных по падежам.<br>Существительные могут иметь такие наборы окончаний, которые присущи в основном этой части речи и только иногда встречаются в других.<br>К I склонению относятся существительные муж. и жен. рода с окончанием И. п. ед. числа -а(-я), в том числе и слова, оканчивающиеся на -ия: мам-а, пап-а, земл-я, лекци-я (лекциj-а). Слова с основой, заканчивающейся твердым согласным (твердый вариант), мягким согласным (мягкий вариант) и с основой на -иj имеют некоторые различия в окончаниях, например:<br>падеж [[Число имени существительного. Полные уроки|'''единственное число''']]<br> твердый вариант мягкий вариант на -ия<br>И. п. стран-а земл-я армиj-я<br>Р. п. стран-ы земл-и армиj-и<br>Д. п. стран-е земл-е армиj-и<br>В. п. стран-у земл-ю армиj-ю<br>Т. п. стран-ой (-ою) земл-ёй (-ёю) армиj-ей (-ею)<br>П. п. стран-е земл-е армиj-и<br>Ко II склонению относятся существительные муж. рода с нулевым окончанием И. п., в том числе и слова на -ий, и существительные м. и ср. рода с окончанием -о(-е), в том числе и слова на -ие: стол-, гений-, городишк-о, окн-о, пол-е, пени-е (пениj-е). <br>падеж единственное число<br> мужской род средний род<br>И. п. стол- гений- окн-о пол-е пениj-е<br>Р. п. стол-а гени-я окн-а пол-я пениj-я<br>Д. п. стол-у гени-ю окн-у пол-ю пениj-ю<br>В. п. . п. у одуш.. п. у неодуш. окн-о пол-е пениj-е<br>Т. п. стол-ом гени-ем окн-ом пол-ем пениj-ем<br>П. п. стол-е гени-и окн-е пол-е пениj-и<br>К III склонению относятся существительные жен. рода с нулевым окончанием в И. п.: пыль-, ночь-.<br>падеж единственное число<br>И. п. ночь-<br>Р. п. ноч-и<br>Д. п. ноч-и<br>В. п. ночь-<br>Т. п. ночь-ю<br>П. п. ноч-и<br>Такие [[Типы взаимодеиствия организмов|'''типы''']] склонения называют субстантивными (то есть особыми склонениями существительных).<br>Кроме существительных, имеющих окончания только одного из этих склонений, существуют слова, имеющие часть окончаний из одного склонения, а часть — из другого. Их называют разносклоняемыми. Это 10 слов на -мя (бремя, время, стремя, племя, семя, имя, пламя, знамя, вымя, темя) и путь. Слова на -мя совмещают окончания I склонения (И. п., В. п.), III склонения (Р. п., Д. п., П. п.) и II склонения (Т. п.). Слово путь имеет окончания III склонения во всех падежах, кроме Т. п., где представлено окончание II склонения.<br><br> |
| | | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 6 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | ''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Русский_язык_6_класс._Полные_уроки|'''6 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 10: |
Строка 10: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 14:47, 19 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 6 класс>>Русский язык: Тема 11. Склонение существительных в единственном числе
Склонение существительных в единственном числе Термин «склонение» используется в лингвистике в двух значения. Во-первых, это процесс именного словоизменения. Во-вторых, это класс имен с одинаковыми или сходными падежными окончаниями. Для существительных склонение — это изменение существительных по падежам. Существительные могут иметь такие наборы окончаний, которые присущи в основном этой части речи и только иногда встречаются в других. К I склонению относятся существительные муж. и жен. рода с окончанием И. п. ед. числа -а(-я), в том числе и слова, оканчивающиеся на -ия: мам-а, пап-а, земл-я, лекци-я (лекциj-а). Слова с основой, заканчивающейся твердым согласным (твердый вариант), мягким согласным (мягкий вариант) и с основой на -иj имеют некоторые различия в окончаниях, например: падеж единственное число твердый вариант мягкий вариант на -ия И. п. стран-а земл-я армиj-я Р. п. стран-ы земл-и армиj-и Д. п. стран-е земл-е армиj-и В. п. стран-у земл-ю армиj-ю Т. п. стран-ой (-ою) земл-ёй (-ёю) армиj-ей (-ею) П. п. стран-е земл-е армиj-и Ко II склонению относятся существительные муж. рода с нулевым окончанием И. п., в том числе и слова на -ий, и существительные м. и ср. рода с окончанием -о(-е), в том числе и слова на -ие: стол-, гений-, городишк-о, окн-о, пол-е, пени-е (пениj-е). падеж единственное число мужской род средний род И. п. стол- гений- окн-о пол-е пениj-е Р. п. стол-а гени-я окн-а пол-я пениj-я Д. п. стол-у гени-ю окн-у пол-ю пениj-ю В. п. . п. у одуш.. п. у неодуш. окн-о пол-е пениj-е Т. п. стол-ом гени-ем окн-ом пол-ем пениj-ем П. п. стол-е гени-и окн-е пол-е пениj-и К III склонению относятся существительные жен. рода с нулевым окончанием в И. п.: пыль-, ночь-. падеж единственное число И. п. ночь- Р. п. ноч-и Д. п. ноч-и В. п. ночь- Т. п. ночь-ю П. п. ноч-и Такие типы склонения называют субстантивными (то есть особыми склонениями существительных). Кроме существительных, имеющих окончания только одного из этих склонений, существуют слова, имеющие часть окончаний из одного склонения, а часть — из другого. Их называют разносклоняемыми. Это 10 слов на -мя (бремя, время, стремя, племя, семя, имя, пламя, знамя, вымя, темя) и путь. Слова на -мя совмещают окончания I склонения (И. п., В. п.), III склонения (Р. п., Д. п., П. п.) и II склонения (Т. п.). Слово путь имеет окончания III склонения во всех падежах, кроме Т. п., где представлено окончание II склонения.
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 6 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 6 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 6 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|