|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс]]>>Русский язык: Признаки глагола у причастия<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Признаки глагола у причастия</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс]]>>Русский язык: Признаки глагола у причастия<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Признаки глагола у причастия</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Признаки глагола у причастия'''''<br>Причастия образуются от глаголов и сохраняют некоторые их признаки.<br>Причастия, как и глаголы, могут быть невозвратными и возвратными: одевающий — одевающийся, умывающий — умывающейся.<br>Причастия, как и глаголы, имеют вид (бывают совершенного и несовершенного вида): прыгавший (несов. в.) и прыгнувший (сов, в.). Причастия сохраняют вид того глагола, от которого образовались: прыгать (несов. в.) — прыгавший (несов. в.), прыгнуть (сов. в.) — прыгнувший (сов. в.).<br>Причастия, как и глаголы, имеют время — настоящее и прошедшее: толкающий (наст, вр,), толкавший (прош. вр,). В отличие от глаголов, причастия не имеют форм будущего времени.<br>Причастия могут быть действительными и страдательными.<br>Действительные причастия обозначают признак, который создается действием самого предмета: летящий самолет – это тот самолет, который летит; упавший мяч – это тот мяч, который упал.<br>Страдательные причастия обозначают признак, который создается у одного предмета: выученный учеником урок – это урок, который выучил ученик.<br><br> | + | '''[[Признаки беременности|Признаки]] глагола у причастия'''<br>Причастия образуются от глаголов и сохраняют некоторые их признаки.<br>Причастия, как и [[The Modal Verbs (Модальные глаголы)|'''глаголы''']], могут быть невозвратными и возвратными: одевающий — одевающийся, умывающий — умывающейся.<br>Причастия, как и глаголы, имеют вид (бывают совершенного и несовершенного вида): прыгавший (несов. в.) и прыгнувший (сов, в.). Причастия сохраняют вид того глагола, от которого образовались: прыгать (несов. в.) — прыгавший (несов. в.), прыгнуть (сов. в.) — прыгнувший (сов. в.).<br>[[Російська мова 7 клас|'''Причастия''']], как и глаголы, имеют время — настоящее и прошедшее: толкающий (наст, вр,), толкавший (прош. вр,). В отличие от глаголов, причастия не имеют форм будущего времени.<br>Причастия могут быть действительными и страдательными.<br>Действительные причастия обозначают признак, который создается действием самого предмета: летящий самолет – это тот самолет, который летит; упавший мяч – это тот мяч, который упал.<br>Страдательные причастия обозначают признак, который создается у одного предмета: выученный учеником [[Урок узагальнення: Національно-визвольна війна. Повні уроки|'''урок''']] – это урок, который выучил ученик.<br><br> |
| | | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 7 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | ''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. [[Російська_мова|'''Русский язык''']] [[Русский_язык_7_класс._Полные_уроки|'''7 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 10: |
Строка 10: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 13:58, 20 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 7 класс>>Русский язык: Признаки глагола у причастия
Признаки глагола у причастия Причастия образуются от глаголов и сохраняют некоторые их признаки. Причастия, как и глаголы, могут быть невозвратными и возвратными: одевающий — одевающийся, умывающий — умывающейся. Причастия, как и глаголы, имеют вид (бывают совершенного и несовершенного вида): прыгавший (несов. в.) и прыгнувший (сов, в.). Причастия сохраняют вид того глагола, от которого образовались: прыгать (несов. в.) — прыгавший (несов. в.), прыгнуть (сов. в.) — прыгнувший (сов. в.). Причастия, как и глаголы, имеют время — настоящее и прошедшее: толкающий (наст, вр,), толкавший (прош. вр,). В отличие от глаголов, причастия не имеют форм будущего времени. Причастия могут быть действительными и страдательными. Действительные причастия обозначают признак, который создается действием самого предмета: летящий самолет – это тот самолет, который летит; упавший мяч – это тот мяч, который упал. Страдательные причастия обозначают признак, который создается у одного предмета: выученный учеником урок – это урок, который выучил ученик.
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 7 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому язику 7 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русский язык 7 класс
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|