|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс]]>>Русский язык: Правописание не и ни<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Правописание не и ни</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс]]>>Русский язык: Правописание не и ни<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Правописание не и ни</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Правописание не и ни'''''<br>Частица не пишется Б восклицательных предложениях с сочетанием только не (или без слова только) и имеет усилительное значение: Где он только не ездил! Кто только не бывал в наших краях/ Кто не бывал в наших краях! (имеет значение — многие бывали в найтих краях),<br>Не пишется слитно:<br>1) с существительными, глаголами, прилагательными, наречиями, имешши стхтиянпя — со всеми словами, которые не уплтр^лтотся без не: недоросль, негодовать, ненавидят», невзрачный, невдомёк, нельзя;<br>2) с существительными, прилагательными, наречиями, когда с не образуется новое слово, которое можно заменить близким по смыслу словом без не: недруг (враг), несерьёзный (легкомысленный)> немедленно (тотчас);<br>3) с полными причастиями, если нет зависимых от них слов: невспаханное поле.<br>Не пишется раздельно:<br>1) с глаголами, деепричастиями, краткими причастиями, числительными, именами состояния: не читал; не подумав; вопрос не изучен; не один; здесь не жарко;<br>2) с разными частями речи, если есть или подразумевается противопоставление: не друг, а враг; не высокий, а низкий; не далеко, а близко;<br>3) с разными частями речи, если входит в состав сочетаний совсем не, вовсе не, далеко не, ничуть не, нисколько не и др.: совсем не старик, вовсе не новый, далеко не первый, ничуть не смутился;<br>4) с полными причастиями, если есть зависимые от них слова: ещё не вспаханное поле.<br><br><br> | + | '''[[Правописание корней с чередованием гласных е-и|Правописание]] не и ни'''<br>[[Атом — сложная частица|'''Частица''']] не пишется Б восклицательных предложениях с сочетанием только не (или без слова только) и имеет усилительное значение: Где он только не ездил! Кто только не бывал в наших краях/ Кто не бывал в наших краях! (имеет значение — многие бывали в найтих краях),<br>Не пишется слитно:<br>1) с существительными, глаголами, прилагательными, наречиями, имешши стхтиянпя — со всеми словами, которые не уплтр^лтотся без не: недоросль, негодовать, ненавидят», невзрачный, невдомёк, нельзя;<br>2) с существительными, прилагательными, наречиями, когда с не образуется новое слово, которое можно заменить близким по смыслу словом без не: недруг (враг), несерьёзный (легкомысленный)> немедленно (тотчас);<br>3) с полными причастиями, если нет зависимых от них слов: невспаханное [[Поле. Сад. Значення штучних екосистем у житті людини|'''поле''']].<br>Не пишется раздельно:<br>1) с глаголами, деепричастиями, краткими причастиями, числительными, именами состояния: не читал; не подумав; вопрос не изучен; не один; здесь не жарко;<br>2) с разными частями речи, если есть или подразумевается противопоставление: не друг, а враг; не высокий, а низкий; не далеко, а близко;<br>3) с разными частями речи, если входит в [[Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Полные уроки|'''состав''']] сочетаний совсем не, вовсе не, далеко не, ничуть не, нисколько не и др.: совсем не старик, вовсе не новый, далеко не первый, ничуть не смутился;<br>4) с полными причастиями, если есть зависимые от них слова: ещё не вспаханное поле.<br><br>''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. [[Російська_мова|'''Русский язык''']] [[Русский_язык_7_класс._Полные_уроки|'''7 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
- | | + | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 7 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 10: |
Строка 8: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 21:32, 20 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 7 класс>>Русский язык: Правописание не и ни
Правописание не и ни Частица не пишется Б восклицательных предложениях с сочетанием только не (или без слова только) и имеет усилительное значение: Где он только не ездил! Кто только не бывал в наших краях/ Кто не бывал в наших краях! (имеет значение — многие бывали в найтих краях), Не пишется слитно: 1) с существительными, глаголами, прилагательными, наречиями, имешши стхтиянпя — со всеми словами, которые не уплтр^лтотся без не: недоросль, негодовать, ненавидят», невзрачный, невдомёк, нельзя; 2) с существительными, прилагательными, наречиями, когда с не образуется новое слово, которое можно заменить близким по смыслу словом без не: недруг (враг), несерьёзный (легкомысленный)> немедленно (тотчас); 3) с полными причастиями, если нет зависимых от них слов: невспаханное поле. Не пишется раздельно: 1) с глаголами, деепричастиями, краткими причастиями, числительными, именами состояния: не читал; не подумав; вопрос не изучен; не один; здесь не жарко; 2) с разными частями речи, если есть или подразумевается противопоставление: не друг, а враг; не высокий, а низкий; не далеко, а близко; 3) с разными частями речи, если входит в состав сочетаний совсем не, вовсе не, далеко не, ничуть не, нисколько не и др.: совсем не старик, вовсе не новый, далеко не первый, ничуть не смутился; 4) с полными причастиями, если есть зависимые от них слова: ещё не вспаханное поле.
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 7 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому язику 7 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского язика 7 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|