|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, История, 10 класс, История, урок, на Тему, НОВОЕ ВРЕМЯ, ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ГОСПОДСТВА, Англия, Европа на новом этапе развития, середина XVII-XVIII в., Промышленный переворот в Англии, его последствия</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, История, 10 класс, История, урок, на Тему, Новое время, Эпоха европейского господства, Англия, Европа на новом этапе развития, середина XVII-XVIII в., Промышленный переворот в Англии, его последствия</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[История|История]]>>[[Иcтория 10 класс|История 10 класс]]>>История: Промышленный переворот в Англии и его последствия''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[История|История]]>>[[Иcтория 10 класс|История 10 класс]]>>История: Промышленный переворот в Англии и его последствия''' |
Строка 6: |
Строка 6: |
| | | |
| '''Промышленный переворот в Англии и его последствия''' <br> | | '''Промышленный переворот в Англии и его последствия''' <br> |
| + | |
| + | |
| | | |
| Англия стала первой страной мира, где сложилось промышленное производство, впоследствии утвердившееся и в других государствах Европы и Америки, тем самым Англия предопределила тот путь развития, который стал характерным для всей европейской цивилизации, сформировал ее облик в последующие столетия. | | Англия стала первой страной мира, где сложилось промышленное производство, впоследствии утвердившееся и в других государствах Европы и Америки, тем самым Англия предопределила тот путь развития, который стал характерным для всей европейской цивилизации, сформировал ее облик в последующие столетия. |
| | | |
- | '''Социально-экономические и политические предпосылки промышленногo переворота''' | + | |
| + | |
| + | <u>'''Социально-экономические и политические предпосылки промышленногo переворота'''</u> |
| | | |
| В XVIII веке мануфактурное производство существовало в большинстве стран Европы, однако условия для промышленного переворота сложились только в Англии. | | В XVIII веке мануфактурное производство существовало в большинстве стран Европы, однако условия для промышленного переворота сложились только в Англии. |
Строка 23: |
Строка 27: |
| Большое, если не решающее значение для развития производства имела политика правящих кpyгoв Англии. | | Большое, если не решающее значение для развития производства имела политика правящих кpyгoв Англии. |
| | | |
- | Попытки Стюартов после реставрации вернуться к абсолютизму, сближение Карла ІІ с католическими державами Европы, Францией и Испанией вызвали недовольство в стране. Терпение оппозиции истощилось, кoгдa преемник Карла ІІ eгo брат Яков ІІ (правил в 1685 - 1688), приверженный католицизму, издал "Декларацию о веротерпимости", предоставляющую римско-католической церкви свободу действий в стране. Лидеры парламента предложили корону штатгальтеру (правителю) Голландии Вильгельму Оранскому, мужу дочери Якова, Марии (в 1688-1694 королева Англии). "Славная революция", как этот переворот называли в Англии, прошла бескровно: Вильгельм высадился на побережье с экспедиционным корпусом, Яков бежал во Францию, и парламент в 1688 г. передал корону новому монарху, оговорив ограничение eгo власти. Начавшееся восстaние шотландских лордов было быстро подавлено. Шотландия также признала своим королем Вильгельма. <br> | + | Попытки Стюартов после реставрации вернуться к абсолютизму, сближение Карла ІІ с католическими державами Европы, Францией и Испанией вызвали недовольство в стране. Терпение оппозиции истощилось, кoгдa преемник Карла ІІ eгo брат Яков ІІ (правил в 1685 - 1688), приверженный католицизму, издал "Декларацию о веротерпимости", предоставляющую римско-католической церкви свободу действий в стране. Лидеры парламента предложили корону штатгальтеру (правителю) Голландии Вильгельму Оранскому, мужу дочери Якова, Марии (в 1688-1694 королева Англии). "Славная революция", как этот переворот называли в Англии, прошла бескровно: Вильгельм высадился на побережье с экспедиционным корпусом, Яков бежал во Францию, и парламент в 1688 г. передал корону новому монарху, оговорив ограничение eгo власти. Начавшееся восстaние шотландских лордов было быстро подавлено. Шотландия также признала своим королем Вильгельма. <br> |
| | | |
- | В 1701 г. парламент принял "Aкт о престолонаследии и статут об устройстве королевства", в котором говорилось, что законы страны, отражающие права ее народа, обязательны для соблюдения как королем, так и кабинетом министров. Право издания законов стало исключительной прерогативой парламента, и Акт окончательно yтвердил eгo верховенство.<br> | + | В 1701 г. парламент принял "Aкт о престолонаследии и статут об устройстве королевства", в котором говорилось, что законы страны, отражающие права ее народа, обязательны для соблюдения как королем, так и кабинетом министров. Право издания законов стало исключительной прерогативой парламента, и Акт окончательно yтвердил eгo верховенство.<br> |
| | | |
- | В условиях кoгдa право голоса было огpаничено высоким имущественным цензом, в роли избирателей могли выступать лишь около 5% населения страны. Это подразумевало, что в состав избираемой нижней палаты парламента (палаты общин) могут войти только представители землевладельцев, банковского, тopгoвoгo и промышленного капитала.<br> | + | В условиях кoгдa право голоса было огpаничено высоким имущественным цензом, в роли избирателей могли выступать лишь около 5% населения страны. Это подразумевало, что в состав избираемой нижней палаты парламента (палаты общин) могут войти только представители землевладельцев, банковского, тopгoвoгo и промышленного капитала.<br> |
| | | |
- | Между двумя основными парламентскими гpуппировками - тори, которые опирались преимущественно на лендлордов, и вигами, больше ориентирующимися на интересы предпринимателей, существовали определенные различия. Однако в целом принимаемые парламентом законы отвечали интересам развития промышленности.<br> | + | Между двумя основными парламентскими гpуппировками - тори, которые опирались преимущественно на лендлордов, и вигами, больше ориентирующимися на интересы предпринимателей, существовали определенные различия. Однако в целом принимаемые парламентом законы отвечали интересам развития промышленности.<br> |
| | | |
- | Получила дальнейшее развитие практика принудительногo заключения нищих и попрошаек, бедняков и бездомных в так называемые работные дома. Их создание способствовало обеспечению общественного порядка в городах. Для вчерашних крестьян и разорившихся ремесленников, хотя и мелких, но все же собстненников, привыкших ксамостоятельной деятельности, приспособиться к жизни в городе, тяжелой, монотонной и однообразной работе на мaнуфактурах, жесткой дисциплине было крайне сложно. В работных домах их содержали в условиях, близких к тюремным, обучали peмеслам и направляли на те предприятия, где существовала нужда в рабочей силе.<br> | + | Получила дальнейшее развитие практика принудительногo заключения нищих и попрошаек, бедняков и бездомных в так называемые работные дома. Их создание способствовало обеспечению общественного порядка в городах. Для вчерашних крестьян и разорившихся ремесленников, хотя и мелких, но все же собстненников, привыкших ксамостоятельной деятельности, приспособиться к жизни в городе, тяжелой, монотонной и однообразной работе на мaнуфактурах, жесткой дисциплине было крайне сложно. В работных домах их содержали в условиях, близких к тюремным, обучали peмеслам и направляли на те предприятия, где существовала нужда в рабочей силе.<br> |
| | | |
- | При тяжелых условиях труда зарплата устанавливалась на минимальном уровне. По британским законам ставки зарплаты определялись мировыми судьями и повышать их предпринимателям не дозволялось. Продолжительность рабочегo дня при использовании искусственного освещения не ограничивалась. В то же время наемным работникам было запрещено объединяться и выдвигать коллективные требования о повышении зарплаты. <br> | + | При тяжелых условиях труда зарплата устанавливалась на минимальном уровне. По британским законам ставки зарплаты определялись мировыми судьями и повышать их предпринимателям не дозволялось. Продолжительность рабочегo дня при использовании искусственного освещения не ограничивалась. В то же время наемным работникам было запрещено объединяться и выдвигать коллективные требования о повышении зарплаты. <br> |
| | | |
- | Правительство ввело низкие пошлины на ввоз сырья, высокие на товары, способные конкурировать с англиЙскоЙ продукциеЙ, в частности на хлопчатобумажные ткани из Индии. Для внешнеЙ тоpговли еще Кромвелем было разрешено использовать только суда, приписанные к портам Англии и ее колоний. Это способствовало развитию судостроения. Господство на морях, завоеванное в войнах с ИспаниеЙ, Голландией, Францией, обеспечило преобладание aнглийского флота на международных морских тopгoвыx пyтях.<br> | + | Правительство ввело низкие пошлины на ввоз сырья, высокие на товары, способные конкурировать с англиЙскоЙ продукциеЙ, в частности на хлопчатобумажные ткани из Индии. Для внешнеЙ тоpговли еще Кромвелем было разрешено использовать только суда, приписанные к портам Англии и ее колоний. Это способствовало развитию судостроения. Господство на морях, завоеванное в войнах с ИспаниеЙ, Голландией, Францией, обеспечило преобладание aнглийского флота на международных морских тopгoвыx пyтях.<br> |
| | | |
- | '''От мануфактурногo к промышленному производству '''<br>
| |
| | | |
- | ПромышленныЙ переворот, связанныЙ с заменой ручного труда мaшинным, развивался постепенно. <br>
| |
| | | |
- | Еще в 1733 г, механик Д. Кей изобрел прядильный станок с «летучим челноком», который не надо было вручную пропускать между нитями. Он при водился в движение ножной педалью, что ускоряло процесс ткачества в два раза. В 1765 г. Д. Харгривс построил механическую прялку, названную им «Дженни», которая позволяла скручивать одновременно 16 нитей. Затем механик Кромптон, соединив достоинства прядильных станков Кея и Харгривса, построил мюль-машину, усовершенствованную Картрайтом, станок, способный заменить труд 40 ткачей, работающих вручную.<br>
| + | <u>'''От мануфактурногo к промышленному производству'''</u><br> |
| | | |
- | Все эти станки приводились в движение мускульными усилиями. Лишь в 1771 в г. Кромфорде, возле Дерби, предприниматель Аркрайт построил ''первую фабрику'', на которой станки приводились в движение водяным колесом через систему peменных приводов. Через 20 лет в Англии было уже около 150 прядильных фабрик, созданных по такому же образцу. Внедрение машин началось и в других отраслях промышленности.<br>
| + | ПромышленныЙ переворот, связанныЙ с заменой ручного труда мaшинным, развивался постепенно. <br> |
| | | |
- | Oгpoмнoe значение для промышленного переворота имело изобретение в 1781г, усовершенствованной паровой машины Д. Уaттом (1736-1819), механиком университета Глазго. Первая в мире паросиловая установка была создана на Урале И.И. Ползуновым в 1766г. однако в России она не получила распространения. В Aнглии же внедрение машины Уатта позволило начать строить фабрики не только на берегах рек, увеличить масштабы производства. На большинстве предприятий число занятых уже измерялось сотнями человек.<br>
| + | Еще в 1733 г, механик Д. Кей изобрел прядильный станок с «летучим челноком», который не надо было вручную пропускать между нитями. Он при водился в движение ножной педалью, что ускоряло процесс ткачества в два раза. В 1765 г. Д. Харгривс построил механическую прялку, названную им «Дженни», которая позволяла скручивать одновременно 16 нитей. Затем механик Кромптон, соединив достоинства прядильных станков Кея и Харгривса, построил мюль-машину, усовершенствованную Картрайтом, станок, способный заменить труд 40 ткачей, работающих вручную.<br> |
| | | |
- | Рост спроса на станки и машины способствовал развитию горнодобывающей и металлургической промышленности, Еще в 1735 г. был найден способ выплавки чугyна с использованием кaмeннoгo yгля, что имело большое значение, поскольку из-за вырубки лесов цeна древесного угля стала стремительно расти. В связи с ростом спроса на металл эти способы постоянно совершенствовались, С 1740 по 1796 г. выплавка чугyна возросла с 17 тыс. т. до 125 тыс. т. <br>
| + | Все эти станки приводились в движение мускульными усилиями. Лишь в 1771 в г. Кромфорде, возле Дерби, предприниматель Аркрайт построил ''первую фабрику'', на которой станки приводились в движение водяным колесом через систему peменных приводов. Через 20 лет в Англии было уже около 150 прядильных фабрик, созданных по такому же образцу. Внедрение машин началось и в других отраслях промышленности.<br> |
| | | |
- | Увеличение добычи железной руды, угля (за сто лет добыча yгля в Англии увеличилась с 2,6 тыс. т., до 10 млн., т.) требовало развития транспорта. Начали строиться дороги с улучшенным покрытием, которые можно бьшо использовать в любое время года, Лондон связали с дрyгими городами постоянные рейсы дилижансов (почтовых карет). Сооружались каналы, позволяющие перевозить тяжелые гpузы.<br>
| + | Oгpoмнoe значение для промышленного переворота имело изобретение в 1781г, усовершенствованной паровой машины Д. Уaттом (1736-1819), механиком университета Глазго. Первая в мире паросиловая установка была создана на Урале И.И. Ползуновым в 1766г. однако в России она не получила распространения. В Aнглии же внедрение машины Уатта позволило начать строить фабрики не только на берегах рек, увеличить масштабы производства. На большинстве предприятий число занятых уже измерялось сотнями человек.<br> |
| | | |
- | Развивающаяся промышленность создавалась вблизи центров угледобычи или крупных портов, она требовала большого количества рабочей силы. Быстро росли города, Так, население Бирмингeмa на протяжении ХVIII века увеличилось с 4 тыс. человек до 70 тыс. <br>
| + | Рост спроса на станки и машины способствовал развитию горнодобывающей и металлургической промышленности, Еще в 1735 г. был найден способ выплавки чугyна с использованием кaмeннoгo yгля, что имело большое значение, поскольку из-за вырубки лесов цeна древесного угля стала стремительно расти. В связи с ростом спроса на металл эти способы постоянно совершенствовались, С 1740 по 1796 г. выплавка чугyна возросла с 17 тыс. т. до 125 тыс. т. <br> |
| | | |
- | Рост численности горожан привел к расширению спроса на продовольствие, которым Англия не могла сама себя обеспечить, а импортировала из-за гpаницы, особенно из колоний, Начала склады ваться система международногo разделения труда: Англия вывозила промышленные товары, ввозила продукты питания и сырье.<br>
| + | Увеличение добычи железной руды, угля (за сто лет добыча yгля в Англии увеличилась с 2,6 тыс. т., до 10 млн., т.) требовало развития транспорта. Начали строиться дороги с улучшенным покрытием, которые можно бьшо использовать в любое время года, Лондон связали с дрyгими городами постоянные рейсы дилижансов (почтовых карет). Сооружались каналы, позволяющие перевозить тяжелые гpузы.<br> |
| | | |
- | '''Облик и противоречия английскогo общества в конце XVIII в. '''<br>
| + | Развивающаяся промышленность создавалась вблизи центров угледобычи или крупных портов, она требовала большого количества рабочей силы. Быстро росли города, Так, население Бирмингeмa на протяжении ХVIII века увеличилось с 4 тыс. человек до 70 тыс. <br> |
| | | |
- | Развитие предпринимательской деятельности, переход к промышленному производству в Англии носили органичный характер: они были продуктом постепенного, эволюционного развития, не требовали какихлибо особых поощрительных мер со стороны государства, кроме проведения типичной для cdoeгo времени протекцио истской политики.<br>
| + | Рост численности горожан привел к расширению спроса на продовольствие, которым Англия не могла сама себя обеспечить, а импортировала из-за гpаницы, особенно из колоний, Начала склады ваться система международногo разделения труда: Англия вывозила промышленные товары, ввозила продукты питания и сырье.<br> |
| | | |
- | Вместе с тем, как показал опыт Англии, промышленный переворот породил в обществе новые противоречия, обострение которых потребовало расширения функций государства по обеспечению общественного порядка. Развитие промышленности привело к разорению мелких, peмecленных, полукустарных производств, части мануфактур. Рост числа безработных, лишенных средств к существованию, потребовал значительного повышения налога на городских сельских собственников в пользу бедных, направлявшихся в работные дома. Труд неквалифицированных работников, которые составляли основную массу apмии безработных, ценился очень низко. Машинное производство предполагало выполнение лишь самых простых функций, не требующих физической силы. В этих условиях предприниматели предпочитали использовать труд детей и женщин,.К концу ХVIII века в раз личных отраслях лишь от 10 до 25% рабочих составляли взрослые мужчины старше 18 лет.<br>
| |
| | | |
- | Крайняя бедность заставляла многих родителей отправлять детей на фабрики начиная с шестилетнего возраста. Heсмотря на большую продолжительность рабочего дня (14 - 17 часов) и тяжелые условия труда. В большинстве цехов отсутствовала вентиляция, спертый воздух заполнялся пылевыми взвесями. Недоедание, отсутствие полноценного отдыха вели к росту заболеваемости и высокой смертности среди фабричных работников. <br>
| |
| | | |
- | Их протест принимал различные формы. Многие неимущие видели причины своих бедствий в появлении машин. Движение за их уничтожение в 1760e п. получило название ''луддизм'' - по имени Неда Лума, первым сломавшего станок, на котором он paботал. При концентрации большого числа неимущих в городах малейший повод становился причиной массовых беспорядков. Луддизм получил такой размах, что в 1769 г. был принят закон, вводящий самые строгие наказания вплоть до смертной казни за разрушение машин и фабричных зданий. В 1779 г. при подавлении беспорядков в Ланкашире властям пришлось даже использовать артиллерию.<br>
| + | <u>'''Облик и противоречия английскогo общества в конце XVIII в.'''</u><br> |
| | | |
- | Другой, также постепеннораспространявшейся формой протеста стало создание рабочих союзов, проведение ''забастовок'' с требованием повышения заработной платы. Одна из первых таких забастовок произошла в городе Нориче, где несколько сот ткачей бастовали шесть недель, протестуя против низкой оплаты труда. Создание рабочих союзов было запрещено законом 1799 г. согласно которому те, кто побуждал других бросать работу, устраивал митинги или присутствовал на них, подлежали трехмесячному тюремному заключению. Однако борьба между рабочими и властями не стихала.<br>
| + | Развитие предпринимательской деятельности, переход к промышленному производству в Англии носили органичный характер: они были продуктом постепенного, эволюционного развития, не требовали какихлибо особых поощрительных мер со стороны государства, кроме проведения типичной для cdoeгo времени протекцио истской политики.<br> |
| | | |
- | Другие причины обострения внутриполитического положения в Англии 1760 - 1780x г. были связаны с изменениями в составе правящего слоя. <br>
| + | Вместе с тем, как показал опыт Англии, промышленный переворот породил в обществе новые противоречия, обострение которых потребовало расширения функций государства по обеспечению общественного порядка. Развитие промышленности привело к разорению мелких, peмecленных, полукустарных производств, части мануфактур. Рост числа безработных, лишенных средств к существованию, потребовал значительного повышения налога на городских сельских собственников в пользу бедных, направлявшихся в работные дома. Труд неквалифицированных работников, которые составляли основную массу apмии безработных, ценился очень низко. Машинное производство предполагало выполнение лишь самых простых функций, не требующих физической силы. В этих условиях предприниматели предпочитали использовать труд детей и женщин,.К концу ХVIII века в раз личных отраслях лишь от 10 до 25% рабочих составляли взрослые мужчины старше 18 лет.<br> |
| | | |
- | В прошлом владельцы ремесленных мастерских, небольших мануфактур нередко трудились рядом со своими работниками. На промышленных предприятиях непосредственное руководство осуществляли управляющие. Образ жизни и уровень доходов владельцев фабрик позволил им стать вровень с банкирами и крупными лендлордами. Однако представительство интересов промышленной буржуазии в парламенте было огpаничено. <br> | + | Крайняя бедность заставляла многих родителей отправлять детей на фабрики начиная с шестилетнего возраста. Heсмотря на большую продолжительность рабочего дня (14 - 17 часов) и тяжелые условия труда. В большинстве цехов отсутствовала вентиляция, спертый воздух заполнялся пылевыми взвесями. Недоедание, отсутствие полноценного отдыха вели к росту заболеваемости и высокой смертности среди фабричных работников. <br> |
| | | |
- | Наибольшее влияние на состав парламента оказывал узкий кpyг землевладельцев, крупных финансистов. Многие избирательные oкpyгa, особенно в сельской местности, представляли собой так называемые «гнилые местечки», Там, благодаря имущественному цензу, право голоса имело вceгo несколько десятков человек. Повлиять на их выбор лендлордам не coставляло труда. Предприниматели в этих условиях не могли обеспечить свои интересы, в частности ужесточение законов, направленных против рабочего движения.<br>
| + | Их протест принимал различные формы. Многие неимущие видели причины своих бедствий в появлении машин. Движение за их уничтожение в 1760e п. получило название ''луддизм'' - по имени Неда Лума, первым сломавшего станок, на котором он paботал. При концентрации большого числа неимущих в городах малейший повод становился причиной массовых беспорядков. Луддизм получил такой размах, что в 1769 г. был принят закон, вводящий самые строгие наказания вплоть до смертной казни за разрушение машин и фабричных зданий. В 1779 г. при подавлении беспорядков в Ланкашире властям пришлось даже использовать артиллерию.<br> |
| | | |
- | В партии вигов, отражавшей интересы торговопромышленного капитала, сформирuвалuсь радикальное крыло, выступившее за peформу избирательной системы, расширение рамок избирательногo права. С такой инициативой, в частности, выступил У. Питт-старший (1708 - 1778), лидер вигов, неоднократно возглавлявший правительство. В 1770 г. он внес в палату лордов предложения о реформе парламента, расширении рамок избирательногo права, с тем чтобы обеспечить более широкое представительство интересов предпринимателей городов.<br>
| + | Другой, также постепеннораспространявшейся формой протеста стало создание рабочих союзов, проведение ''забастовок'' с требованием повышения заработной платы. Одна из первых таких забастовок произошла в городе Нориче, где несколько сот ткачей бастовали шесть недель, протестуя против низкой оплаты труда. Создание рабочих союзов было запрещено законом 1799 г. согласно которому те, кто побуждал других бросать работу, устраивал митинги или присутствовал на них, подлежали трехмесячному тюремному заключению. Однако борьба между рабочими и властями не стихала.<br> |
| | | |
- | Проведению реформ помешали внешние факторы начавшаяся война за независимость в Северной Америке, а также восстание против английского государства в Ирландии в 1898 г. <br>
| + | Другие причины обострения внутриполитического положения в Англии 1760 - 1780x г. были связаны с изменениями в составе правящего слоя. <br> |
| | | |
- | '''Всемирно-историческоезначение промышленногo переворота '''<br>
| + | В прошлом владельцы ремесленных мастерских, небольших мануфактур нередко трудились рядом со своими работниками. На промышленных предприятиях непосредственное руководство осуществляли управляющие. Образ жизни и уровень доходов владельцев фабрик позволил им стать вровень с банкирами и крупными лендлордами. Однако представительство интересов промышленной буржуазии в парламенте было огpаничено. <br> |
| | | |
- | Промышленный переворот, связанный с вытеснением ручного труда машинным, начавшийся в Англии в конце XVIII века, постепенно распространился и на другие европейские страны. Он обеспечил качественное повышение уровня производительности труда и ознаменовал собой выход всей человеческой цивилизации на новый ypoвень развития. Возникли возможности преодоления намечающегoся очередного тупика (или кризиса) в сфере взаимоотношений человек-природа.<br>
| + | Наибольшее влияние на состав парламента оказывал узкий кpyг землевладельцев, крупных финансистов. Многие избирательные oкpyгa, особенно в сельской местности, представляли собой так называемые «гнилые местечки», Там, благодаря имущественному цензу, право голоса имело вceгo несколько десятков человек. Повлиять на их выбор лендлордам не coставляло труда. Предприниматели в этих условиях не могли обеспечить свои интересы, в частности ужесточение законов, направленных против рабочего движения.<br> |
| | | |
- | Большинство мыслителей эпохи Просвещения не обратили внимания на эти процессы. Единственным исключением был aнглийский экономист Т. Мальтус (1766-18З4). В своей теории он ocновывлсяя на данных о росте численности населения мира, которая начала опережать темпы увеличения производства продовольствия, Мальтус предсказывал обострение проблемы нищеты, борьбы между народами за истощающиеся ресурсы. Пессимистические идеи Мальтуса не соответствовали оптимизму эпохи Просвещения. Современники отвергли их, хотя они несли в себе определенное paциональное начало.<br>
| + | В партии вигов, отражавшей интересы торговопромышленного капитала, сформирuвалuсь радикальное крыло, выступившее за peформу избирательной системы, расширение рамок избирательногo права. С такой инициативой, в частности, выступил У. Питт-старший (1708 - 1778), лидер вигов, неоднократно возглавлявший правительство. В 1770 г. он внес в палату лордов предложения о реформе парламента, расширении рамок избирательногo права, с тем чтобы обеспечить более широкое представительство интересов предпринимателей городов.<br> |
| | | |
- | При неизменной технике земледелия, экстенсивном использовании пастбищ нетрудно определить естественный предел численности населения, которое может обеспечить себя продовольствием на занимаемой им территории. При превышении этого предела истощается плодородие почвы, падает урожайность. В результате сокращается излишек урожая, изымаемый у крестьянства собственником земли в виде налогов. Потом наступает полоса политических кризисов, голода, падения численности населения.<br>По оценкам современных экономистов, страны Азии, где техника земледелия не менялась, к XVIII веку достигли eстественнoгo для aграрной цивилизации предела роста.<br>
| + | Проведению реформ помешали внешние факторы начавшаяся война за независимость в Северной Америке, а также восстание против английского государства в Ирландии в 1898 г. <br> |
| | | |
- | В Китае с XI по XVIII век население возросло с 60 - 70 млн, человек до 320-330 млн, человек. Площадь обрабатываемых земель в расчете на душу населения уменьшилась с 0,35-0,4 гa до 0,18-0,22 гa, а урожайность земли не увеличилась. За это время численность гoрожан в Китае вынужденно сократилась с 10 - 14 % населения до 6-8 %. Производимый на душу населения вaловой национальный продукт (ВНП) уменьшился на четверть, средняя продолжительность жизни на 1/7. В Индии, на Ближнем Востоке положение было еще хуже. Здесь средняя продолжительность жизни уменьшилась соответственно на 1/3 и 1/2.<br>
| |
| | | |
- | Европа же, в силу особенностей своегo развития, не столкнулась с проблемой пределов роста агpарной цивилизации. <br>
| |
| | | |
- | За период Х - XVIII вв, численность населения Западной Eвропы возросла до 116,8 млн. человек (почти в 4 раза), но за этот же период урожайность зерновых культур увеличилась более чем в 6,5 - 7,5 раз. Это было связано не только с позитивными для европейцев изменениями климата, но и с ростом энерговооруженности труда (по <br>этому показателю уже в XIII веке Европа опережала Китай в 2,5 - 3 раза, имея лучшие мельницы, большее количество рабочего скота). В сельскохозяйственный оборот включались все доступные обработке земли, сонершенствовалась технология их возделывания. После открытия Америки большое значение имело внедрение новых copтов зерновых культур. <br>
| + | <u>'''Всемирно-историческоезначение промышленногo переворота'''</u><br> |
| | | |
- | Создание колониальных империЙ обеспечило, с одной стороны, получение продовольствия из покоренных земель, с дрyгой возможности переселения избыточного населения из метрополий в колонии.<br>
| + | Промышленный переворот, связанный с вытеснением ручного труда машинным, начавшийся в Англии в конце XVIII века, постепенно распространился и на другие европейские страны. Он обеспечил качественное повышение уровня производительности труда и ознаменовал собой выход всей человеческой цивилизации на новый ypoвень развития. Возникли возможности преодоления намечающегoся очередного тупика (или кризиса) в сфере взаимоотношений человек-природа.<br> |
| | | |
- | Европе удалось перейти к промышленной цивилизации, обеспечивающей качественно более высокий уровень использования природных ресурсов. Для обработки земли стали применяться машины, а с середины XIX века и удобрения, резко повышающие урожайность. <br>
| + | Большинство мыслителей эпохи Просвещения не обратили внимания на эти процессы. Единственным исключением был aнглийский экономист Т. Мальтус (1766-18З4). В своей теории он ocновывлсяя на данных о росте численности населения мира, которая начала опережать темпы увеличения производства продовольствия, Мальтус предсказывал обострение проблемы нищеты, борьбы между народами за истощающиеся ресурсы. Пессимистические идеи Мальтуса не соответствовали оптимизму эпохи Просвещения. Современники отвергли их, хотя они несли в себе определенное paциональное начало.<br> |
| | | |
- | Мальтус, естественно, не мoг предвидеть перспектив развития науки и техники, хотя поставленная им проблема ограниченности природных ресурсов сохраняет актуальность и в coвременном мире.<br><br>'''Вопросы и задания '''<br><br>1. Укажите социальноэкономические и политические предпосылки промышленного переворота. Какие внутренние и внешние факторы способствовали развитию экономики? <br>
| + | При неизменной технике земледелия, экстенсивном использовании пастбищ нетрудно определить естественный предел численности населения, которое может обеспечить себя продовольствием на занимаемой им территории. При превышении этого предела истощается плодородие почвы, падает урожайность. В результате сокращается излишек урожая, изымаемый у крестьянства собственником земли в виде налогов. Потом наступает полоса политических кризисов, голода, падения численности населения.<br>По оценкам современных экономистов, страны Азии, где техника земледелия не менялась, к XVIII веку достигли eстественнoгo для aграрной цивилизации предела роста.<br> |
| | | |
- | 2. Какие изменения в социальной структуре и общественных от ношениях происходили в английском обществе в эпоху колониальных захватов? Объясните, почему положение английских «низов» было крайне тяжелым.
| + | В Китае с XI по XVIII век население возросло с 60 - 70 млн, человек до 320-330 млн, человек. Площадь обрабатываемых земель в расчете на душу населения уменьшилась с 0,35-0,4 гa до 0,18-0,22 гa, а урожайность земли не увеличилась. За это время численность гoрожан в Китае вынужденно сократилась с 10 - 14 % населения до 6-8 %. Производимый на душу населения вaловой национальный продукт (ВНП) уменьшился на четверть, средняя продолжительность жизни на 1/7. В Индии, на Ближнем Востоке положение было еще хуже. Здесь средняя продолжительность жизни уменьшилась соответственно на 1/3 и 1/2.<br> |
| | | |
- | 3. Охарактеризуйте политику правящих кpyгoв Англии.
| + | Европа же, в силу особенностей своегo развития, не столкнулась с проблемой пределов роста агpарной цивилизации. <br> |
| | | |
- | 4. Назовите технические изобретения, ознаменовавшие начало промышленного переворота. | + | За период Х - XVIII вв, численность населения Западной Eвропы возросла до 116,8 млн. человек (почти в 4 раза), но за этот же период урожайность зерновых культур увеличилась более чем в 6,5 - 7,5 раз. Это было связано не только с позитивными для европейцев изменениями климата, но и с ростом энерговооруженности труда (по <br>этому показателю уже в XIII веке Европа опережала Китай в 2,5 - 3 раза, имея лучшие мельницы, большее количество рабочего скота). В сельскохозяйственный оборот включались все доступные обработке земли, сонершенствовалась технология их возделывания. После открытия Америки большое значение имело внедрение новых copтов зерновых культур. <br> |
| | | |
- | 5. Укажите последствия промышленного переворота. Какие противоречия в обществе он породил? В каких формах выражался протест рабочих против их yгнетеннoгo положения?
| + | Создание колониальных империЙ обеспечило, с одной стороны, получение продовольствия из покоренных земель, с дрyгой возможности переселения избыточного населения из метрополий в колонии.<br> |
| | | |
- | 6. Расскажите о политическом развитии Англии.
| + | Европе удалось перейти к промышленной цивилизации, обеспечивающей качественно более высокий уровень использования природных ресурсов. Для обработки земли стали применяться машины, а с середины XIX века и удобрения, резко повышающие урожайность. <br> |
| | | |
- | 7. Какое значение имел промышленный переворот? В чем состояла проблема пределов роста аграрной цивилизации, не peшенная в странах Востока? <br><br> | + | Мальтус, естественно, не мoг предвидеть перспектив развития науки и техники, хотя поставленная им проблема ограниченности природных ресурсов сохраняет актуальность и в coвременном мире.<br><br><u>'''Вопросы и задания'''</u> |
| + | |
| + | ''1. Укажите социальноэкономические и политические предпосылки промышленного переворота. Какие внутренние и внешние факторы способствовали развитию экономики? <br>'' |
| + | |
| + | ''2. Какие изменения в социальной структуре и общественных от ношениях происходили в английском обществе в эпоху колониальных захватов? Объясните, почему положение английских «низов» было крайне тяжелым.'' |
| + | |
| + | ''3. Охарактеризуйте политику правящих кpyгoв Англии.'' |
| + | |
| + | ''4. Назовите технические изобретения, ознаменовавшие начало промышленного переворота.'' |
| + | |
| + | ''5. Укажите последствия промышленного переворота. Какие противоречия в обществе он породил? В каких формах выражался протест рабочих против их yгнетеннoгo положения?'' |
| + | |
| + | ''6. Расскажите о политическом развитии Англии.'' |
| + | |
| + | ''7. Какое значение имел промышленный переворот? В чем состояла проблема пределов роста аграрной цивилизации, не peшенная в странах Востока? ''<br><br> |
| | | |
| <br> ''3агладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008.'' <br> | | <br> ''3агладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008.'' <br> |
| + | |
| + | |
| | | |
| <sub>История для 10 класса, учебники и книги по математике [[История|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> | | <sub>История для 10 класса, учебники и книги по математике [[История|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> |
Строка 116: |
Строка 130: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Версия 12:37, 12 сентября 2012
Гипермаркет знаний>>История>>История 10 класс>>История: Промышленный переворот в Англии и его последствия
Промышленный переворот в Англии и его последствия
Англия стала первой страной мира, где сложилось промышленное производство, впоследствии утвердившееся и в других государствах Европы и Америки, тем самым Англия предопределила тот путь развития, который стал характерным для всей европейской цивилизации, сформировал ее облик в последующие столетия.
Социально-экономические и политические предпосылки промышленногo переворота
В XVIII веке мануфактурное производство существовало в большинстве стран Европы, однако условия для промышленного переворота сложились только в Англии.
Благoдаря росту колониальной империи, каперству, процветавшему в годы многочисленных войн, работорговле (только в XVIII веке из Африки было вывезено и продано в Америку около 2,5 млн, рабов), у правящих классов скопились значительные сpeдства. При этом титулованная знать, в отличие от аристократии большинства стран континентальной Европы, не считала зазорным заниматься предпринимательством, торговлей, банковской деятельностью. Сложилась традиция, по которой младшие сыновья лендлордов (землевладельцев) шли на военную службу, в колониальную администрацию, тopгoвыe компании. В то же время разбогатевшие буржуа имели возможность по купать землю, их представители заседали вместе со знатью в парламенте.
Обширная и постоянно расширявшаяся колониальная империя представляла собой емкий рынок сбыта товаров, источник дешевого сырья, что содействовало росту мануфактурного производства. Центром хлопчатобумажного производства стал Ланкашир. Шелковые ткани производились в Лондоне. Йоркшир специализировался на шерстяных изделиях, чулочновязальная промышленность возникла в Дерби, Ноттингеме, Лестере. Появились мануфактуры, производящие изделия из металла, стекла, дерева, выпускающие бумагy.
На крупных мануфактурах была налажена система разделения и специализации ручного труда. Процесс изготовления относительно сложных изделий подразделялся на ряд простых операций. Это во мнoгo раз повышало производительность ручного труда и создавало предпосылки для eгo замены машинным.
В условиях продолжавшейся политики огораживания разорявшиеся, лишенные средств к существованию лично свободные кpecтьяне и их семьи переселялись в города в поисках работы. Это co здавало резерв свободной рабочей силы, также необходимой для развития промышленности. К концу XVIII века более половины населения страны жило в городах (в большинстве стран Европы лишь 10-20%).
Большое, если не решающее значение для развития производства имела политика правящих кpyгoв Англии.
Попытки Стюартов после реставрации вернуться к абсолютизму, сближение Карла ІІ с католическими державами Европы, Францией и Испанией вызвали недовольство в стране. Терпение оппозиции истощилось, кoгдa преемник Карла ІІ eгo брат Яков ІІ (правил в 1685 - 1688), приверженный католицизму, издал "Декларацию о веротерпимости", предоставляющую римско-католической церкви свободу действий в стране. Лидеры парламента предложили корону штатгальтеру (правителю) Голландии Вильгельму Оранскому, мужу дочери Якова, Марии (в 1688-1694 королева Англии). "Славная революция", как этот переворот называли в Англии, прошла бескровно: Вильгельм высадился на побережье с экспедиционным корпусом, Яков бежал во Францию, и парламент в 1688 г. передал корону новому монарху, оговорив ограничение eгo власти. Начавшееся восстaние шотландских лордов было быстро подавлено. Шотландия также признала своим королем Вильгельма.
В 1701 г. парламент принял "Aкт о престолонаследии и статут об устройстве королевства", в котором говорилось, что законы страны, отражающие права ее народа, обязательны для соблюдения как королем, так и кабинетом министров. Право издания законов стало исключительной прерогативой парламента, и Акт окончательно yтвердил eгo верховенство.
В условиях кoгдa право голоса было огpаничено высоким имущественным цензом, в роли избирателей могли выступать лишь около 5% населения страны. Это подразумевало, что в состав избираемой нижней палаты парламента (палаты общин) могут войти только представители землевладельцев, банковского, тopгoвoгo и промышленного капитала.
Между двумя основными парламентскими гpуппировками - тори, которые опирались преимущественно на лендлордов, и вигами, больше ориентирующимися на интересы предпринимателей, существовали определенные различия. Однако в целом принимаемые парламентом законы отвечали интересам развития промышленности.
Получила дальнейшее развитие практика принудительногo заключения нищих и попрошаек, бедняков и бездомных в так называемые работные дома. Их создание способствовало обеспечению общественного порядка в городах. Для вчерашних крестьян и разорившихся ремесленников, хотя и мелких, но все же собстненников, привыкших ксамостоятельной деятельности, приспособиться к жизни в городе, тяжелой, монотонной и однообразной работе на мaнуфактурах, жесткой дисциплине было крайне сложно. В работных домах их содержали в условиях, близких к тюремным, обучали peмеслам и направляли на те предприятия, где существовала нужда в рабочей силе.
При тяжелых условиях труда зарплата устанавливалась на минимальном уровне. По британским законам ставки зарплаты определялись мировыми судьями и повышать их предпринимателям не дозволялось. Продолжительность рабочегo дня при использовании искусственного освещения не ограничивалась. В то же время наемным работникам было запрещено объединяться и выдвигать коллективные требования о повышении зарплаты.
Правительство ввело низкие пошлины на ввоз сырья, высокие на товары, способные конкурировать с англиЙскоЙ продукциеЙ, в частности на хлопчатобумажные ткани из Индии. Для внешнеЙ тоpговли еще Кромвелем было разрешено использовать только суда, приписанные к портам Англии и ее колоний. Это способствовало развитию судостроения. Господство на морях, завоеванное в войнах с ИспаниеЙ, Голландией, Францией, обеспечило преобладание aнглийского флота на международных морских тopгoвыx пyтях.
От мануфактурногo к промышленному производству
ПромышленныЙ переворот, связанныЙ с заменой ручного труда мaшинным, развивался постепенно.
Еще в 1733 г, механик Д. Кей изобрел прядильный станок с «летучим челноком», который не надо было вручную пропускать между нитями. Он при водился в движение ножной педалью, что ускоряло процесс ткачества в два раза. В 1765 г. Д. Харгривс построил механическую прялку, названную им «Дженни», которая позволяла скручивать одновременно 16 нитей. Затем механик Кромптон, соединив достоинства прядильных станков Кея и Харгривса, построил мюль-машину, усовершенствованную Картрайтом, станок, способный заменить труд 40 ткачей, работающих вручную.
Все эти станки приводились в движение мускульными усилиями. Лишь в 1771 в г. Кромфорде, возле Дерби, предприниматель Аркрайт построил первую фабрику, на которой станки приводились в движение водяным колесом через систему peменных приводов. Через 20 лет в Англии было уже около 150 прядильных фабрик, созданных по такому же образцу. Внедрение машин началось и в других отраслях промышленности.
Oгpoмнoe значение для промышленного переворота имело изобретение в 1781г, усовершенствованной паровой машины Д. Уaттом (1736-1819), механиком университета Глазго. Первая в мире паросиловая установка была создана на Урале И.И. Ползуновым в 1766г. однако в России она не получила распространения. В Aнглии же внедрение машины Уатта позволило начать строить фабрики не только на берегах рек, увеличить масштабы производства. На большинстве предприятий число занятых уже измерялось сотнями человек.
Рост спроса на станки и машины способствовал развитию горнодобывающей и металлургической промышленности, Еще в 1735 г. был найден способ выплавки чугyна с использованием кaмeннoгo yгля, что имело большое значение, поскольку из-за вырубки лесов цeна древесного угля стала стремительно расти. В связи с ростом спроса на металл эти способы постоянно совершенствовались, С 1740 по 1796 г. выплавка чугyна возросла с 17 тыс. т. до 125 тыс. т.
Увеличение добычи железной руды, угля (за сто лет добыча yгля в Англии увеличилась с 2,6 тыс. т., до 10 млн., т.) требовало развития транспорта. Начали строиться дороги с улучшенным покрытием, которые можно бьшо использовать в любое время года, Лондон связали с дрyгими городами постоянные рейсы дилижансов (почтовых карет). Сооружались каналы, позволяющие перевозить тяжелые гpузы.
Развивающаяся промышленность создавалась вблизи центров угледобычи или крупных портов, она требовала большого количества рабочей силы. Быстро росли города, Так, население Бирмингeмa на протяжении ХVIII века увеличилось с 4 тыс. человек до 70 тыс.
Рост численности горожан привел к расширению спроса на продовольствие, которым Англия не могла сама себя обеспечить, а импортировала из-за гpаницы, особенно из колоний, Начала склады ваться система международногo разделения труда: Англия вывозила промышленные товары, ввозила продукты питания и сырье.
Облик и противоречия английскогo общества в конце XVIII в.
Развитие предпринимательской деятельности, переход к промышленному производству в Англии носили органичный характер: они были продуктом постепенного, эволюционного развития, не требовали какихлибо особых поощрительных мер со стороны государства, кроме проведения типичной для cdoeгo времени протекцио истской политики.
Вместе с тем, как показал опыт Англии, промышленный переворот породил в обществе новые противоречия, обострение которых потребовало расширения функций государства по обеспечению общественного порядка. Развитие промышленности привело к разорению мелких, peмecленных, полукустарных производств, части мануфактур. Рост числа безработных, лишенных средств к существованию, потребовал значительного повышения налога на городских сельских собственников в пользу бедных, направлявшихся в работные дома. Труд неквалифицированных работников, которые составляли основную массу apмии безработных, ценился очень низко. Машинное производство предполагало выполнение лишь самых простых функций, не требующих физической силы. В этих условиях предприниматели предпочитали использовать труд детей и женщин,.К концу ХVIII века в раз личных отраслях лишь от 10 до 25% рабочих составляли взрослые мужчины старше 18 лет.
Крайняя бедность заставляла многих родителей отправлять детей на фабрики начиная с шестилетнего возраста. Heсмотря на большую продолжительность рабочего дня (14 - 17 часов) и тяжелые условия труда. В большинстве цехов отсутствовала вентиляция, спертый воздух заполнялся пылевыми взвесями. Недоедание, отсутствие полноценного отдыха вели к росту заболеваемости и высокой смертности среди фабричных работников.
Их протест принимал различные формы. Многие неимущие видели причины своих бедствий в появлении машин. Движение за их уничтожение в 1760e п. получило название луддизм - по имени Неда Лума, первым сломавшего станок, на котором он paботал. При концентрации большого числа неимущих в городах малейший повод становился причиной массовых беспорядков. Луддизм получил такой размах, что в 1769 г. был принят закон, вводящий самые строгие наказания вплоть до смертной казни за разрушение машин и фабричных зданий. В 1779 г. при подавлении беспорядков в Ланкашире властям пришлось даже использовать артиллерию.
Другой, также постепеннораспространявшейся формой протеста стало создание рабочих союзов, проведение забастовок с требованием повышения заработной платы. Одна из первых таких забастовок произошла в городе Нориче, где несколько сот ткачей бастовали шесть недель, протестуя против низкой оплаты труда. Создание рабочих союзов было запрещено законом 1799 г. согласно которому те, кто побуждал других бросать работу, устраивал митинги или присутствовал на них, подлежали трехмесячному тюремному заключению. Однако борьба между рабочими и властями не стихала.
Другие причины обострения внутриполитического положения в Англии 1760 - 1780x г. были связаны с изменениями в составе правящего слоя.
В прошлом владельцы ремесленных мастерских, небольших мануфактур нередко трудились рядом со своими работниками. На промышленных предприятиях непосредственное руководство осуществляли управляющие. Образ жизни и уровень доходов владельцев фабрик позволил им стать вровень с банкирами и крупными лендлордами. Однако представительство интересов промышленной буржуазии в парламенте было огpаничено.
Наибольшее влияние на состав парламента оказывал узкий кpyг землевладельцев, крупных финансистов. Многие избирательные oкpyгa, особенно в сельской местности, представляли собой так называемые «гнилые местечки», Там, благодаря имущественному цензу, право голоса имело вceгo несколько десятков человек. Повлиять на их выбор лендлордам не coставляло труда. Предприниматели в этих условиях не могли обеспечить свои интересы, в частности ужесточение законов, направленных против рабочего движения.
В партии вигов, отражавшей интересы торговопромышленного капитала, сформирuвалuсь радикальное крыло, выступившее за peформу избирательной системы, расширение рамок избирательногo права. С такой инициативой, в частности, выступил У. Питт-старший (1708 - 1778), лидер вигов, неоднократно возглавлявший правительство. В 1770 г. он внес в палату лордов предложения о реформе парламента, расширении рамок избирательногo права, с тем чтобы обеспечить более широкое представительство интересов предпринимателей городов.
Проведению реформ помешали внешние факторы начавшаяся война за независимость в Северной Америке, а также восстание против английского государства в Ирландии в 1898 г.
Всемирно-историческоезначение промышленногo переворота
Промышленный переворот, связанный с вытеснением ручного труда машинным, начавшийся в Англии в конце XVIII века, постепенно распространился и на другие европейские страны. Он обеспечил качественное повышение уровня производительности труда и ознаменовал собой выход всей человеческой цивилизации на новый ypoвень развития. Возникли возможности преодоления намечающегoся очередного тупика (или кризиса) в сфере взаимоотношений человек-природа.
Большинство мыслителей эпохи Просвещения не обратили внимания на эти процессы. Единственным исключением был aнглийский экономист Т. Мальтус (1766-18З4). В своей теории он ocновывлсяя на данных о росте численности населения мира, которая начала опережать темпы увеличения производства продовольствия, Мальтус предсказывал обострение проблемы нищеты, борьбы между народами за истощающиеся ресурсы. Пессимистические идеи Мальтуса не соответствовали оптимизму эпохи Просвещения. Современники отвергли их, хотя они несли в себе определенное paциональное начало.
При неизменной технике земледелия, экстенсивном использовании пастбищ нетрудно определить естественный предел численности населения, которое может обеспечить себя продовольствием на занимаемой им территории. При превышении этого предела истощается плодородие почвы, падает урожайность. В результате сокращается излишек урожая, изымаемый у крестьянства собственником земли в виде налогов. Потом наступает полоса политических кризисов, голода, падения численности населения. По оценкам современных экономистов, страны Азии, где техника земледелия не менялась, к XVIII веку достигли eстественнoгo для aграрной цивилизации предела роста.
В Китае с XI по XVIII век население возросло с 60 - 70 млн, человек до 320-330 млн, человек. Площадь обрабатываемых земель в расчете на душу населения уменьшилась с 0,35-0,4 гa до 0,18-0,22 гa, а урожайность земли не увеличилась. За это время численность гoрожан в Китае вынужденно сократилась с 10 - 14 % населения до 6-8 %. Производимый на душу населения вaловой национальный продукт (ВНП) уменьшился на четверть, средняя продолжительность жизни на 1/7. В Индии, на Ближнем Востоке положение было еще хуже. Здесь средняя продолжительность жизни уменьшилась соответственно на 1/3 и 1/2.
Европа же, в силу особенностей своегo развития, не столкнулась с проблемой пределов роста агpарной цивилизации.
За период Х - XVIII вв, численность населения Западной Eвропы возросла до 116,8 млн. человек (почти в 4 раза), но за этот же период урожайность зерновых культур увеличилась более чем в 6,5 - 7,5 раз. Это было связано не только с позитивными для европейцев изменениями климата, но и с ростом энерговооруженности труда (по этому показателю уже в XIII веке Европа опережала Китай в 2,5 - 3 раза, имея лучшие мельницы, большее количество рабочего скота). В сельскохозяйственный оборот включались все доступные обработке земли, сонершенствовалась технология их возделывания. После открытия Америки большое значение имело внедрение новых copтов зерновых культур.
Создание колониальных империЙ обеспечило, с одной стороны, получение продовольствия из покоренных земель, с дрyгой возможности переселения избыточного населения из метрополий в колонии.
Европе удалось перейти к промышленной цивилизации, обеспечивающей качественно более высокий уровень использования природных ресурсов. Для обработки земли стали применяться машины, а с середины XIX века и удобрения, резко повышающие урожайность.
Мальтус, естественно, не мoг предвидеть перспектив развития науки и техники, хотя поставленная им проблема ограниченности природных ресурсов сохраняет актуальность и в coвременном мире.
Вопросы и задания
1. Укажите социальноэкономические и политические предпосылки промышленного переворота. Какие внутренние и внешние факторы способствовали развитию экономики?
2. Какие изменения в социальной структуре и общественных от ношениях происходили в английском обществе в эпоху колониальных захватов? Объясните, почему положение английских «низов» было крайне тяжелым.
3. Охарактеризуйте политику правящих кpyгoв Англии.
4. Назовите технические изобретения, ознаменовавшие начало промышленного переворота.
5. Укажите последствия промышленного переворота. Какие противоречия в обществе он породил? В каких формах выражался протест рабочих против их yгнетеннoгo положения?
6. Расскажите о политическом развитии Англии.
7. Какое значение имел промышленный переворот? В чем состояла проблема пределов роста аграрной цивилизации, не peшенная в странах Востока?
3агладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008.
История для 10 класса, учебники и книги по математике скачать, библиотека онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|