Текущая версия на 08:07, 13 сентября 2012

Гипермаркет знаний>>История>>История 11 класс>>История: В преддверии войны

19. В преддверии войны

Европа накануне войны.

В начале XX в. в Европе завершился процесс формирования двух противостоящих друг другу групрово - Тройственного союза, включавшего в себя Германию, Францию, Венгрию и Италию, и Антанты, состоявшей из России и остальных стран, из великих европейских держав, Англия, звалась  относительно  нейтральной.   Именно  ей  предстояло делать выбор.

Этот выбор был во многом предопределен агрессивным характером Тройственного союза, и прежде всего его лидера - Германии! Англия, у которой были сложные отношения с державами и того и другого блока, долгое время пыталась сохранять нейтральные позиции. Однако постепенно именно Германия превратилась в ее главного  противника. Это государство, экономика которого  развивалась чрезвычайно быстрыми темпами, самым активным образом боролась за рынки сбыта.

Германские товары стали заметно теснить английские - для англичан, привыкших монопольно господствовать на мировом рынке, это было тяжелым ударом. В то же время в Германии была принята программа перевооружения военных сил; свой военный флот, в частности, немцы рассчитывали сделать самым сильным в мире. Подобные программы ставили под удар безопасность как самого островного государства, так и его многочисленных колониальных владений. По мере того как становилось ясно, что усиливавшаяся с каждым годом Германия готовится к переделу мира, Англия начинала все больше сближаться с державами Антанты.

В 1904 г. было заключено соглашение между Францией и Англией, разрешившее ряд спорных вопросов, в частности о разграничении сфер влияния в Северной Африке. В 1907 г. после долгих и сложных дипломатических переговоров в Петербурге было подписано аналогичное соглашение между Англией и Россией. Договаривающиеся страны, пойдя на взаимные компромиссы, сумели разрешить спорные вопросы, долго осложнявшие их внешнеполитические отношения: о сферах влияния в Иране, Афганистане и Тибете.

Царское правительство согласилось разделить Иран на три зоны: северную - сферу влияния России, южную - Англии и среднюю нейтральную. Стороны обязались не домогаться концессий в чужой сфере влияния и не вмешиваться в экономические и политические мероприятия, которые предпримет другая сторона в своей зоне. Нейтральная зона объявлялась открытым полем конкуренции для английских и русских капиталистов. Афганистан Россия признала находящимся вне сферы своих интересов. Стороны договорились уважать территориальную целостность Тибета.

Эти соглашения носили принципиальный характер. Хотя формально Англия примкнула к Антанте только в 1914 г., уже после начала войны, Франция и Россия начинают вести свою внешнюю политику с расчетом на поддержку нового союзника. Таким образом, все великие державы Европы разошлись по <боевым позициям>, завершив, по сути, дипломатическую подготовку к войне. Не случайно именно с 1908 г. между противостоящими стороны начинают постоянно возникать конфликты, из которых становится все труднее выходить мирным путем.

Международные конфликты.

Одним из таких конфликтов боснийский кризис. Находившиеся на Балканах и население славянами Босния и Герцеговина после русско-турецкой войны 1877-1878 гг. по решению Берлинского конгресса были <временно> оккупированы австро-венгерскими войсками. Однако формально они оставались под суверенитетом Османской империи В 1908 г., воспользовавшись революцией в Турции, Австро-Венгрия объявила об аннексии (присоединении) Боснии и Герцеговины. Россия, постоянно боровшаяся с Австро-Венгрией за влияние на Балканах, попыталась протестовать - и получила ультиматум от Германии, требовавшей признать аннексию и грозившей в противном случае войной. Союзники же России дали понять, что <из-за Боснии> воевать не будут. Россия была вынуждена пойти на дипломатическую капитуляцию.

В 1912 г. русской дипломатии, казалось бы, удалось взять реванш в борьбе за влияние на Балканах: благодаря ее усилиям между Болгарией, Сербией и Грецией был заключен военный союз, направленный против Турции. В начавшейся в том же году войне союзники быстро разгромили турецкие войска. В 1913 г. в Лондоне между Турцией и ее противниками был подписан мирный договор, лишавший некогда мощную Османскую империю всех ее европейских владений, за исключением узкой береговой полосы, примыкающей к черноморским проливам.

Подобный ход событий как нельзя лучше отвечал внешнеполитическим интересам России. Союз молодых балканских государств должен был стать форпостом ее влияния в этом регионе.

Однако Балканский союз оказался недолговечным. Еще не кончилась война с Турцией, а недавние союзники сцепились между собой из-за дележа захваченных территорий. Этот конфликт умело разжигался австро-венгерскими и германскими дипломатами. В 1913 г. началась вторая Балканская война, в которой Сербия и Греция одержали победу над Болгарией, обкорнав при этом ее территорию со всех сторон.

Для России развал Балканского союза означал серьезное дипломатическое поражение. У ее противников    появилась надежная опора в этом регионе, который Россия упорно стремилась подчинить своему единоличному влиянию: с 1913 г. Болгария   стала   ориентироваться   на   державы   Тройственного союза. С другой стороны, союзница  России - Сербия, чрезвычайно усилившаяся в Балканских войнах, стала центром притяения южнославянских народов, покоренных Австро-Венгрией.

В результате на Балканах был завязан сложнейший узел территориальных и национальных противоречий. Недаром современники называли этот регион <пороховым погребом> Европы.

Начало войны.  Планы воюющих сторон. 

15 июня  1914 г. во время военного смотра в аннексированной Боснии, в Сараево, был убит наследник престола Австро-Венгрии эрцгерцог Франц Фердинанд. Непосредственным исполнителем акции был Г. Принцип, которого австро-венгерское правительство объявило агентом Сербии. Этому государству был предъявлен в ультимативной форме целый ряд требований: смещение с постов неугодных Австро-Венгрии сербских государственных деятелей, роспуск целого ряда  общественных организаций  и  пр.  Сербия  приняла большинство  австрийских требований, однако Австрия тем  не менее  15 июля  1914 г. объявила ей войну. Россия вступилась за свою союзницу, объявив общую мобилизацию.  После этого цепной реакцией пошло вовлечение в войну всех остальных великих держав, связанных друг с другом союзными отношениями.

Война  сразу  приобрела  общеевропейский  характер,   а  вскоре стала мировой. В конечном итоге в ней в разной форме приняли участие 38 государств с населением свыше 1  млрд человек.

Начиная эту войну, все ее участники были уверены в том, что она не затянется. Державы Антанты рассчитывали быстро сломить  врага,  зажав   его  в  тиски  двумя   фронтами:   Западным и Восточным. В свою очередь, державы Тройственного союза, сознавая   эту   опасность,   стремились   разгромить   противника поодиночке.    Начальником германского генерального штаба Шлиффеном был разработан план <молниеносной войны>. Учитывая медленные темпы мобилизации русской армии, он предлагал в начале войны большую часть немецкой армии сосредоточить против Франции, разгромить ее в несколько недель, а затем повернуть фронт против оставшейся в одиночестве России.

Однако после первых месяцев войны стало ясно, что она принимает затяжной характер и потребует от каждого из участников мобилизации всех национальных сил и средств. Победа в этой войне требовала крепкого тыла: мощной, реорганизованной на военный лад промышленности, хорошо налаженных транспортных средств и, главное, внутреннего мира и согласованной работы разных слоев населения в интересах фронта. В подобной войне у России, разъедаемой острейшими внутренними противоречиями, практически не было шансов на победу.

1. На контурной карте мира укажите страны, входившие в Тройственный союз и Антанту, и территории, которые находились в сфере влияния этих стран.
2. Почему в 1912-1914 гг. русская дипломатия терпела поражения? В какой степени внутриполитическая ситуация в России влияла на результативность ее внешней политики?
3. ЭССЕ: Считаете ли вы, что в 1914 г. Европа (мир) была обречена на крупномасштабное военное противостояние? Были ли у политиков ведущих европейских государств шансы предотвратить мировую войну и почему они не использовали их?

Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. 10 -11 классы. - М.: Просвещение, 2002

_{Рефераты, домашняя работа по истории скачать, учебники скатать бесплатно, онлайн уроки, вопросы и ответы}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.