|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 7 класс, урок, на Тему, Дж. Г. Байрон, «Ты кончил жизни путь»</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 7 класс, урок, на Тему, Дж. Г. Байрон, «Ты кончил жизни путь», Чтение, М. Ю. Лермонтов, Пушкин</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]>>Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]>>Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»''' |
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | '''Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»'''<br><br>Впервые учащиеся познакомятся в школе с этим замечательным английским поэтом, автором «Паломничества Чайльд Гарольда» и многих стихотворных произведений. | + | '''Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»'''<br><br>Впервые учащиеся познакомятся в школе с этим замечательным английским [http://xvatit.com/vuzi/ '''поэтом'''], автором «Паломничества Чайльд Гарольда» и многих стихотворных произведений. |
| | | |
- | Сообщение учителя о Байроне и небольшой рассказ в учебнике позволят школьникам составить о нем первое представление. Стихотворение, текст которого включен в учебник-хрестоматию, рассчитано на самостоятельное его осмысление семиклассниками, на понимание того, насколько важен «гуманистический смысл творчества Байрона для всех времен и народов». | + | Сообщение учителя о '''[[Презентація до теми «Джордж Ноел Гордон Байрон — англійський поет-романтик, фундатор течії байронізму»|Байроне]]''' и небольшой рассказ в учебнике позволят школьникам составить о нем первое представление. Стихотворение, текст которого включен в учебник-хрестоматию, рассчитано на самостоятельное его осмысление семиклассниками, на понимание того, насколько важен «гуманистический смысл творчества Байрона для всех времен и народов». |
| | | |
- | Торжественно и клятвенно звучат слова:<br><br> '' Ты кончил жизни путь, герой! <br> Теперь твоя начнется слава, <br> И в песнях родины святой <br> Жить будет образ величавый. <br> Ты пал! Но кровь твоя течет <br> Не по земле, а в наших жилах; <br> Отвагу мощную вдохнуть <br> Твой подвиг должен в нашу грудь...''<br><br>Чтение учителя и обсуждение после него помогут учащимся понять, в чем пафос стихотворения Байрона, подумать над смыслом и особенностями каждой из строф этого небольшого произведения: какая мысль содержится в первой строфе стихотворения? С помощью каких литературных приемов создается торжественный настрой в этом стихотворении? | + | Торжественно и клятвенно звучат слова:<br><br> '' Ты кончил жизни путь, герой! <br> Теперь твоя начнется слава, <br> И в песнях родины святой <br> Жить будет образ величавый. <br> Ты пал! Но кровь твоя течет <br> Не по земле, а в наших жилах; <br> Отвагу мощную вдохнуть <br> Твой подвиг должен в нашу грудь...''<br><br>'''[[Выразительное чтение вслух. Обобщение и повторение изученного материала за 1-й семестр.|Чтение]]''' учителя и обсуждение после него помогут учащимся понять, в чем пафос стихотворения Байрона, подумать над смыслом и особенностями каждой из строф этого небольшого произведения: какая мысль содержится в первой строфе стихотворения? С помощью каких литературных приемов создается торжественный настрой в этом стихотворении? |
| | | |
- | Что хочет сказать поэт тем, что кровь героя течет «в наших жилах», что «дев наших хоры станут петь О смерти доблестной героя»? Как лучше прочитать эти строки? Каких героев вспоминаем мы, произнося их? Учащиеся назовут героев Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Некрасова, к которым вполне можно отнести слова этого стихотворения. | + | Что хочет сказать поэт тем, что кровь героя течет «в наших жилах», что «дев наших хоры станут петь О смерти доблестной героя»? Как лучше прочитать эти строки? Каких героев вспоминаем мы, произнося их? Учащиеся назовут героев Пушкина и '''[[М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества .Полные уроки|М. Ю. Лермонтова]]''', Гоголя и Некрасова, к которым вполне можно отнести слова этого стихотворения. |
| | | |
| Разумеется, учитель поможет школьникам разобраться в тексте и научиться выразительно читать его, а самые одаренные попробуют создать иллюстрации к стихотворению Байрона. | | Разумеется, учитель поможет школьникам разобраться в тексте и научиться выразительно читать его, а самые одаренные попробуют создать иллюстрации к стихотворению Байрона. |
| | | |
- | Итак, что ценили в творчестве Байрона Пушкин и декабристы? Какие стихотворения Пушкина и Лермонтова посвящены этому поэту? — эти и другие вопросы прозвучат на уроке, посвященном Байрону, к творчеству которого подростки обратятся в старших классах..<br><br> | + | Итак, что ценили в творчестве Байрона '''[[А. С. Пушкин. Очерк жизни и творчества .Полные уроки|Пушкин]]''' и декабристы? Какие стихотворения Пушкина и Лермонтова посвящены этому поэту? — эти и другие вопросы прозвучат на уроке, посвященном Байрону, к творчеству которого подростки обратятся в старших классах..<br><br> |
- | | + | |
- | ''В. Я. Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.
| + | |
| | | |
| + | ''В. Я. Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| <sub>Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотеки книжек, планы конспектов уроков по литературе, рефераты и конспекты уроков по литературе для 7 класса [[Литература|скачать]]</sub><br> | | <sub>Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотеки книжек, планы конспектов уроков по литературе, рефераты и конспекты уроков по литературе для 7 класса [[Литература|скачать]]</sub><br> |
Текущая версия на 17:50, 22 сентября 2012
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 7 класс>>Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»
Дж. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь»
Впервые учащиеся познакомятся в школе с этим замечательным английским поэтом, автором «Паломничества Чайльд Гарольда» и многих стихотворных произведений.
Сообщение учителя о Байроне и небольшой рассказ в учебнике позволят школьникам составить о нем первое представление. Стихотворение, текст которого включен в учебник-хрестоматию, рассчитано на самостоятельное его осмысление семиклассниками, на понимание того, насколько важен «гуманистический смысл творчества Байрона для всех времен и народов».
Торжественно и клятвенно звучат слова:
Ты кончил жизни путь, герой! Теперь твоя начнется слава, И в песнях родины святой Жить будет образ величавый. Ты пал! Но кровь твоя течет Не по земле, а в наших жилах; Отвагу мощную вдохнуть Твой подвиг должен в нашу грудь...
Чтение учителя и обсуждение после него помогут учащимся понять, в чем пафос стихотворения Байрона, подумать над смыслом и особенностями каждой из строф этого небольшого произведения: какая мысль содержится в первой строфе стихотворения? С помощью каких литературных приемов создается торжественный настрой в этом стихотворении?
Что хочет сказать поэт тем, что кровь героя течет «в наших жилах», что «дев наших хоры станут петь О смерти доблестной героя»? Как лучше прочитать эти строки? Каких героев вспоминаем мы, произнося их? Учащиеся назовут героев Пушкина и М. Ю. Лермонтова, Гоголя и Некрасова, к которым вполне можно отнести слова этого стихотворения.
Разумеется, учитель поможет школьникам разобраться в тексте и научиться выразительно читать его, а самые одаренные попробуют создать иллюстрации к стихотворению Байрона.
Итак, что ценили в творчестве Байрона Пушкин и декабристы? Какие стихотворения Пушкина и Лермонтова посвящены этому поэту? — эти и другие вопросы прозвучат на уроке, посвященном Байрону, к творчеству которого подростки обратятся в старших классах..
В. Я. Коровина, Литература 7 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.
Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, онлайн библиотеки книжек, планы конспектов уроков по литературе, рефераты и конспекты уроков по литературе для 7 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|