Урок 21. Название и запись трехзначных чисел

KNOWLEDGE HYPERMARKET

+		Версия 11:20, 2 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 11:20, 2 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 7:
Строка 7:
 <br>[[Image:19-12-21.jpg|640px|Задание]]<br><br>В каких ещё единицах счёта можно их выразить?<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитай числа и скажи, сколько в них '''[[Оцінювання до теми Аналіз контрольної роботи. Усна і письмова нумерація чисел першої сотні|сотен]]''', десятков и единиц: <br><br>299; 786; 333; 417; 825; 194.<br><br>5. Сосчитай:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;от 232 до 241;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) от 544 до 555;    <br>[[Image:19-12-21.jpg|640px|Задание]]<br><br>В каких ещё единицах счёта можно их выразить?<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитай числа и скажи, сколько в них '''[[Оцінювання до теми Аналіз контрольної роботи. Усна і письмова нумерація чисел першої сотні|сотен]]''', десятков и единиц: <br><br>299; 786; 333; 417; 825; 194.<br><br>5. Сосчитай:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;от 232 до 241;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) от 544 до 555;  
  
- б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;от 396 до 415;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) от 893 до 912. <br><br>6. а) Какое число следует при счёте за числом:&nbsp; 482; 500; 529; 699; 810?<br><br>б) Какое число предшествует при счёте числу: 217;360;400; 590; 900?<br><br>7. Назови самое маленькое и самое большое двузначное '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа.|число]]''', трёхзначное число.<br><br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вырази в сантиметрах:<br><br>4&nbsp;&nbsp; &nbsp;м 2 дм 8 см = ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 м 7 дм 4 см = ... см<br>5&nbsp;&nbsp; &nbsp;м 3 дм 1 см = ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 м 9 дм 3 см = ... см <br><br>Сколько в этих числах метров и сантиметров?<br><br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вырази в метрах, '''[[Вимірювання довжини відрізків у сантиметрах та дециметрах і сантиметрах|дециметрах]]''' и сантиметрах:<br><br>828 см = ... м ... дм ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 935 см = ... м ... дм ... см<br>316 см = ... м ... дм ...см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 682 см = ... м ... дм ... см<br><br>Сколько в этих числах дециметров и сантиметров?<br><br>10. а) Масса пингвина-папы 42 кг, а его сына - на 23 кг меньше. Сколько '''[[Презентація уроку на тему|килограммов]]''' весят они вместе?<br><br>б) У мишки в двух бочонках 75 л мёда. В первом бочонке - 28 л. На сколько литров больше мёда во втором бочонке, чем в первом?<br><br>[[Image:19-12-22.jpg|640px|Задание]]<br><br>11. Ласточка поймала в первый день 27 насекомых, во второй - на 8 насекомых меньше, чем в первый, а в третий - столько, сколько в первый и во второй дни вместе. Сколько насекомых поймала ласточка за три дня?<br><br>[[Image:19-12-23.jpg|640px|Задание]]<br><br>12. Составь все возможные трёхзначные числа из цифр 2, 8 и 3 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись. <br><br>   + б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;от 396 до 415;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) от 893 до 912. <br><br>6. а) Какое число следует при счёте за числом:&nbsp; 482; 500; 529; 699; 810?<br><br>б) Какое число предшествует при счёте числу: 217;360;400; 590; 900?<br><br>7. Назови самое маленькое и самое большое двузначное '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа.|число]]''', трёхзначное число.<br><br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вырази в сантиметрах:<br><br>4&nbsp;&nbsp; &nbsp;м 2 дм 8 см = ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 м 7 дм 4 см = ... см<br>5&nbsp;&nbsp; &nbsp;м 3 дм 1 см = ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 м 9 дм 3 см = ... см <br><br>Сколько в этих числах метров и сантиметров?<br><br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вырази в метрах, '''[[Вимірювання довжини відрізків у сантиметрах та дециметрах і сантиметрах|дециметрах]]''' и сантиметрах:<br><br>828 см = ... м ... дм ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 935 см = ... м ... дм ... см<br>316 см = ... м ... дм ...см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 682 см = ... м ... дм ... см<br><br>Сколько в этих числах дециметров и сантиметров?<br><br>10. а) Масса пингвина-папы 42 кг, а его сына - на 23 кг меньше. Сколько '''[[Презентація уроку на тему "Одиниці вимірювання маси"|килограммов]]''' весят они вместе?<br><br>б) У мишки в двух бочонках 75 л мёда. В первом бочонке - 28 л. На сколько литров больше мёда во втором бочонке, чем в первом?<br><br>[[Image:19-12-22.jpg|640px|Задание]]<br><br>11. Ласточка поймала в первый день 27 насекомых, во второй - на 8 насекомых меньше, чем в первый, а в третий - столько, сколько в первый и во второй дни вместе. Сколько насекомых поймала ласточка за три дня?<br><br>[[Image:19-12-23.jpg|640px|Задание]]<br><br>12. Составь все возможные трёхзначные числа из цифр 2, 8 и 3 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись. <br><br>  
  
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''    ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
Текущая версия на 11:20, 2 октября 2012
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 21. Название и запись трехзначных чисел 
 


2. Запиши и прочитай трёхзначные числа. Нарисуй их графические модели и вырази в разных единицах счёта:



Какие длины соответствуют этим числам? Вырази их в разных единицах измерения.

3.    Прочитай числа и вырази в сотнях, десятках и единицах. 



В каких ещё единицах счёта можно их выразить?

4.    Прочитай числа и скажи, сколько в них сотен, десятков и единиц: 

299; 786; 333; 417; 825; 194.

5. Сосчитай:

а)    от 232 до 241;          в) от 544 до 555; 
б)    от 396 до 415;          г) от 893 до 912. 

6. а) Какое число следует при счёте за числом:  482; 500; 529; 699; 810?

б) Какое число предшествует при счёте числу: 217;360;400; 590; 900?

7. Назови самое маленькое и самое большое двузначное число, трёхзначное число.

8.    Вырази в сантиметрах:

4    м 2 дм 8 см = ... см                    1 м 7 дм 4 см = ... см
5    м 3 дм 1 см = ... см                    6 м 9 дм 3 см = ... см 

Сколько в этих числах метров и сантиметров?

9.    Вырази в метрах, дециметрах и сантиметрах:

828 см = ... м ... дм ... см                       935 см = ... м ... дм ... см
316 см = ... м ... дм ...см                         682 см = ... м ... дм ... см

Сколько в этих числах дециметров и сантиметров?

10. а) Масса пингвина-папы 42 кг, а его сына - на 23 кг меньше. Сколько килограммов весят они вместе?

б) У мишки в двух бочонках 75 л мёда. В первом бочонке - 28 л. На сколько литров больше мёда во втором бочонке, чем в первом?



11. Ласточка поймала в первый день 27 насекомых, во второй - на 8 насекомых меньше, чем в первый, а в третий - столько, сколько в первый и во второй дни вместе. Сколько насекомых поймала ласточка за три дня?



12. Составь все возможные трёхзначные числа из цифр 2, 8 и 3 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись. 

 
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Материалы по математике онлайн, задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по математике скачать} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_21._%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB»
@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 <br>[[Image:19-12-21.jpg|640px|Задание]]<br><br>В каких ещё единицах счёта можно их выразить?<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитай числа и скажи, сколько в них '''[[Оцінювання до теми Аналіз контрольної роботи. Усна і письмова нумерація чисел першої сотні|сотен]]''', десятков и единиц: <br><br>299; 786; 333; 417; 825; 194.<br><br>5. Сосчитай:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;от 232 до 241;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) от 544 до 555;
-б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;от 396 до 415;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) от 893 до 912. <br><br>6. а) Какое число следует при счёте за числом:&nbsp; 482; 500; 529; 699; 810?<br><br>б) Какое число предшествует при счёте числу: 217;360;400; 590; 900?<br><br>7. Назови самое маленькое и самое большое двузначное '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа.|число]]''', трёхзначное число.<br><br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вырази в сантиметрах:<br><br>4&nbsp;&nbsp; &nbsp;м 2 дм 8 см = ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 м 7 дм 4 см = ... см<br>5&nbsp;&nbsp; &nbsp;м 3 дм 1 см = ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 м 9 дм 3 см = ... см <br><br>Сколько в этих числах метров и сантиметров?<br><br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вырази в метрах, '''[[Вимірювання довжини відрізків у сантиметрах та дециметрах і сантиметрах|дециметрах]]''' и сантиметрах:<br><br>828 см = ... м ... дм ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 935 см = ... м ... дм ... см<br>316 см = ... м ... дм ...см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 682 см = ... м ... дм ... см<br><br>Сколько в этих числах дециметров и сантиметров?<br><br>10. а) Масса пингвина-папы 42 кг, а его сына - на 23 кг меньше. Сколько '''[[Презентація уроку на тему|килограммов]]''' весят они вместе?<br><br>б) У мишки в двух бочонках 75 л мёда. В первом бочонке - 28 л. На сколько литров больше мёда во втором бочонке, чем в первом?<br><br>[[Image:19-12-22.jpg|640px|Задание]]<br><br>11. Ласточка поймала в первый день 27 насекомых, во второй - на 8 насекомых меньше, чем в первый, а в третий - столько, сколько в первый и во второй дни вместе. Сколько насекомых поймала ласточка за три дня?<br><br>[[Image:19-12-23.jpg|640px|Задание]]<br><br>12. Составь все возможные трёхзначные числа из цифр 2, 8 и 3 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись. <br><br>
+б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;от 396 до 415;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) от 893 до 912. <br><br>6. а) Какое число следует при счёте за числом:&nbsp; 482; 500; 529; 699; 810?<br><br>б) Какое число предшествует при счёте числу: 217;360;400; 590; 900?<br><br>7. Назови самое маленькое и самое большое двузначное '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа.|число]]''', трёхзначное число.<br><br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вырази в сантиметрах:<br><br>4&nbsp;&nbsp; &nbsp;м 2 дм 8 см = ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 м 7 дм 4 см = ... см<br>5&nbsp;&nbsp; &nbsp;м 3 дм 1 см = ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 м 9 дм 3 см = ... см <br><br>Сколько в этих числах метров и сантиметров?<br><br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вырази в метрах, '''[[Вимірювання довжини відрізків у сантиметрах та дециметрах і сантиметрах|дециметрах]]''' и сантиметрах:<br><br>828 см = ... м ... дм ... см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 935 см = ... м ... дм ... см<br>316 см = ... м ... дм ...см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 682 см = ... м ... дм ... см<br><br>Сколько в этих числах дециметров и сантиметров?<br><br>10. а) Масса пингвина-папы 42 кг, а его сына - на 23 кг меньше. Сколько '''[[Презентація уроку на тему "Одиниці вимірювання маси"|килограммов]]''' весят они вместе?<br><br>б) У мишки в двух бочонках 75 л мёда. В первом бочонке - 28 л. На сколько литров больше мёда во втором бочонке, чем в первом?<br><br>[[Image:19-12-22.jpg|640px|Задание]]<br><br>11. Ласточка поймала в первый день 27 насекомых, во второй - на 8 насекомых меньше, чем в первый, а в третий - столько, сколько в первый и во второй дни вместе. Сколько насекомых поймала ласточка за три дня?<br><br>[[Image:19-12-23.jpg|640px|Задание]]<br><br>12. Составь все возможные трёхзначные числа из цифр 2, 8 и 3 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись. <br><br>
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: