Урок 26. Переместительное свойство умножения

KNOWLEDGE HYPERMARKET

+		Версия 16:25, 3 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 16:53, 3 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 26, Переместительное свойство умножения </metakeywords>   + <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 26, Переместительное свойство умножения, прямоугольника, выражения, уравнения, луч</metakeywords>  
  
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 26. Переместительное свойство умножения '''<br>    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 26. Переместительное свойство умножения '''<br>  
  
- [[Image:21-12-63.jpg|640px|Переместительное свойство ]]<br><br>1. Стороны прямоугольника 3 см и 5 см. Найди его площадь двумя способами:<br><br>[[Image:21-12-64.jpg|550px|Задание]]<br><br>Что ты замечаешь? Сделай вывод.   + [[Image:21-12-63.jpg|640px|Переместительное свойство ]]<br><br>1. Стороны '''[[Акселеративна вправа до уроку на тему «Прямокутник. Задачі на знаходження третього додатка. Знаходження значень буквених виразів»|прямоугольника]]''' 3 см и 5 см. Найди его площадь двумя способами:<br><br>[[Image:21-12-64.jpg|550px|Задание]]<br><br>Что ты замечаешь? Сделай вывод.  
  
 {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 427px; height: 24px;"  {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 427px; height: 24px;"
Строка 14:
Строка 14:
 а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;8 '''.''' 5 ... 5 '''.''' 8<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;9 '''.''' 4 ... 4'''.''' 7  а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;8 '''.''' 5 ... 5 '''.''' 8<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;9 '''.''' 4 ... 4'''.''' 7
  
- в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;6 + 6 + 6 ... 3 '''.''' 6<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;31 '''.''' 16 ... 16 . 31<br>д)&nbsp;&nbsp; &nbsp;10 . 17 ... 15'''.''' 9<br>е)&nbsp; 3 + 3 + З + 3 ... 4 + 4 + 4<br>&nbsp;<br>3. Составь выражения и найди их значения: + в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;6 + 6 + 6 ... 3 '''.''' 6<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;31 '''.''' 16 ... 16 . 31<br>д)&nbsp;&nbsp; &nbsp;10 . 17 ... 15'''.''' 9<br>е)&nbsp; 3 + 3 + З + 3 ... 4 + 4 + 4<br>&nbsp;<br>3. Составь '''[[Повторення таблиць додавання і віднімання. Складання виразів за текстовим формулюванням|выражения]]''' и найди их значения:
  
- а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мама заготовила на зиму 25 трёхлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовила мама?<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Одна ручка стоит 5 руб. Сколько надо заплатить за 40 таких ручек?<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Масса одного пакета с крупой 4 кг. Какова масса 72 пакетов?<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Улитка за минуту проползла 5 см. Какое расстояние проползёт она за час (60 минут)?<br>&nbsp;<br>4. Реши уравнения: <br><br>а) 12 . 7 = х '''.''' 12<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>б) 14 '''.''' 14 = 5 '''.''' 14<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>в) 5 + 5 + 5 = 3 '''.''' х<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br>&nbsp;<br>5. Используя числовой луч, найди произведение: <br><br>[[Image:21-12-65.jpg|550px|Задание]]<br><br>Научись присчитывать по 9 до 90 и отсчитывать по 9 от 90.<br><br>6. Расшифруй слово, расположив ответы в порядке убывания. Кто это? Что ты о нём знаешь?<br><br>[[Image:21-12-66.jpg|550px|Задание]]<br><br>7. Реши уравнения и сделай проверку: + а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мама заготовила на зиму 25 трёхлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовила мама?<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Одна ручка стоит 5 руб. Сколько надо заплатить за 40 таких ручек?<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Масса одного пакета с крупой 4 кг. Какова масса 72 пакетов?<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Улитка за минуту проползла 5 см. Какое расстояние проползёт она за час (60 минут)?<br>&nbsp;<br>4. Реши '''[[Ілюстрації до теми Рівняння. Задачі на знаходження невідомого доданка|уравнения]]''': <br><br>а) 12 . 7 = х '''.''' 12<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>б) 14 '''.''' 14 = 5 '''.''' 14<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>в) 5 + 5 + 5 = 3 '''.''' х<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br>&nbsp;<br>5. Используя числовой '''[[Урок 3. Прямая. Луч. Отрезок|луч]]''', найди произведение: <br><br>[[Image:21-12-65.jpg|550px|Задание]]<br><br>Научись присчитывать по 9 до 90 и отсчитывать по 9 от 90.<br><br>6. Расшифруй слово, расположив ответы в порядке убывания. Кто это? Что ты о нём знаешь?<br><br>[[Image:21-12-66.jpg|550px|Задание]]<br><br>7. Реши уравнения и сделай проверку:
  
 х - 214 = 500&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 679 - 836&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 407 - х = 348<br><br>8. Выполни действия:  х - 214 = 500&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 679 - 836&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 407 - х = 348<br><br>8. Выполни действия:
Текущая версия на 16:53, 3 октября 2012
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 26. Переместительное свойство умножения 
 


1. Стороны прямоугольника 3 см и 5 см. Найди его площадь двумя способами:



Что ты замечаешь? Сделай вывод. 




  От перестановки множителей произведение не меняется.


а . b = b . а
 
2. Сравни:
а)    8 . 5 ... 5 . 8
б)    9 . 4 ... 4. 7
в)    6 + 6 + 6 ... 3 . 6
г)    31 . 16 ... 16 . 31
д)    10 . 17 ... 15. 9
е)  3 + 3 + З + 3 ... 4 + 4 + 4
 
3. Составь выражения и найди их значения:
а)    Мама заготовила на зиму 25 трёхлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовила мама?
б)    Одна ручка стоит 5 руб. Сколько надо заплатить за 40 таких ручек?
в)    Масса одного пакета с крупой 4 кг. Какова масса 72 пакетов?
г)    Улитка за минуту проползла 5 см. Какое расстояние проползёт она за час (60 минут)?
 
4. Реши уравнения: 

а) 12 . 7 = х . 12
   х = ...

б) 14 . 14 = 5 . 14
   х = ...

в) 5 + 5 + 5 = 3 . х
   х = ...
 
5. Используя числовой луч, найди произведение: 



Научись присчитывать по 9 до 90 и отсчитывать по 9 от 90.

6. Расшифруй слово, расположив ответы в порядке убывания. Кто это? Что ты о нём знаешь?



7. Реши уравнения и сделай проверку:
х - 214 = 500                     х + 679 - 836                 407 - х = 348

8. Выполни действия:
а)    8 м 6 см - (4 м 2 дм 3 см - 17 дм) + 2 м 47 см
б)    (7 м - 3 м 5 дм 8 см) - (9 дм 6 см + 1 м 9 см)
 
9.  Площадь одного участка земли 215 м2. Это на 98 м2 меньше площади второго участка и на 57 м2 больше площади третьего. Какова площадь всех трёх участков?

10*. Игра: «Найди щенков-близнецов»
 

 

 
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Планы конспектов уроков по математике 2 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_26._%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 26, Переместительное свойство умножения </metakeywords>
+<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 26, Переместительное свойство умножения, прямоугольника, выражения, уравнения, луч</metakeywords>
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 26. Переместительное свойство умножения '''<br>
-[[Image:21-12-63.jpg|640px|Переместительное свойство ]]<br><br>1. Стороны прямоугольника 3 см и 5 см. Найди его площадь двумя способами:<br><br>[[Image:21-12-64.jpg|550px|Задание]]<br><br>Что ты замечаешь? Сделай вывод.
+[[Image:21-12-63.jpg|640px|Переместительное свойство ]]<br><br>1. Стороны '''[[Акселеративна вправа до уроку на тему «Прямокутник. Задачі на знаходження третього додатка. Знаходження значень буквених виразів»|прямоугольника]]''' 3 см и 5 см. Найди его площадь двумя способами:<br><br>[[Image:21-12-64.jpg|550px|Задание]]<br><br>Что ты замечаешь? Сделай вывод.
 {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 427px; height: 24px;"
@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;8 '''.''' 5 ... 5 '''.''' 8<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;9 '''.''' 4 ... 4'''.''' 7
-в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;6 + 6 + 6 ... 3 '''.''' 6<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;31 '''.''' 16 ... 16 . 31<br>д)&nbsp;&nbsp; &nbsp;10 . 17 ... 15'''.''' 9<br>е)&nbsp; 3 + 3 + З + 3 ... 4 + 4 + 4<br>&nbsp;<br>3. Составь выражения и найди их значения:
+в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;6 + 6 + 6 ... 3 '''.''' 6<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;31 '''.''' 16 ... 16 . 31<br>д)&nbsp;&nbsp; &nbsp;10 . 17 ... 15'''.''' 9<br>е)&nbsp; 3 + 3 + З + 3 ... 4 + 4 + 4<br>&nbsp;<br>3. Составь '''[[Повторення таблиць додавання і віднімання. Складання виразів за текстовим формулюванням|выражения]]''' и найди их значения:
-а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мама заготовила на зиму 25 трёхлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовила мама?<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Одна ручка стоит 5 руб. Сколько надо заплатить за 40 таких ручек?<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Масса одного пакета с крупой 4 кг. Какова масса 72 пакетов?<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Улитка за минуту проползла 5 см. Какое расстояние проползёт она за час (60 минут)?<br>&nbsp;<br>4. Реши уравнения: <br><br>а) 12 . 7 = х '''.''' 12<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>б) 14 '''.''' 14 = 5 '''.''' 14<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>в) 5 + 5 + 5 = 3 '''.''' х<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br>&nbsp;<br>5. Используя числовой луч, найди произведение: <br><br>[[Image:21-12-65.jpg|550px|Задание]]<br><br>Научись присчитывать по 9 до 90 и отсчитывать по 9 от 90.<br><br>6. Расшифруй слово, расположив ответы в порядке убывания. Кто это? Что ты о нём знаешь?<br><br>[[Image:21-12-66.jpg|550px|Задание]]<br><br>7. Реши уравнения и сделай проверку:
+а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мама заготовила на зиму 25 трёхлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовила мама?<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Одна ручка стоит 5 руб. Сколько надо заплатить за 40 таких ручек?<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Масса одного пакета с крупой 4 кг. Какова масса 72 пакетов?<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Улитка за минуту проползла 5 см. Какое расстояние проползёт она за час (60 минут)?<br>&nbsp;<br>4. Реши '''[[Ілюстрації до теми Рівняння. Задачі на знаходження невідомого доданка|уравнения]]''': <br><br>а) 12 . 7 = х '''.''' 12<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>б) 14 '''.''' 14 = 5 '''.''' 14<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>в) 5 + 5 + 5 = 3 '''.''' х<br>&nbsp;&nbsp; х = ...<br>&nbsp;<br>5. Используя числовой '''[[Урок 3. Прямая. Луч. Отрезок|луч]]''', найди произведение: <br><br>[[Image:21-12-65.jpg|550px|Задание]]<br><br>Научись присчитывать по 9 до 90 и отсчитывать по 9 от 90.<br><br>6. Расшифруй слово, расположив ответы в порядке убывания. Кто это? Что ты о нём знаешь?<br><br>[[Image:21-12-66.jpg|550px|Задание]]<br><br>7. Реши уравнения и сделай проверку:
 х - 214 = 500&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 679 - 836&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 407 - х = 348<br><br>8. Выполни действия:
   От перестановки множителей произведение не меняется.

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: