|
|
Строка 4: |
Строка 4: |
| | | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
- |
| |
- |
| |
- |
| |
- | [[Image:10-12-152.jpg]]<br> <br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1. Послушай и догадайся, о каком артисте говорят Джилл и Джим.'''<br> <br>[[Image:10-12-153.jpg]]<br>'''<br>2. Посмотри на картинку и скажи, что ты думаешь об артистах.'''<br> <br>[[Image:19-11-3.jpg]] '''3. Узнай у своего друга, что он думает о Томе и Тиме. Модель поможет тебе:'''<br> <br>[[Image:10-12-154.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''4. Послушай и прочитай:'''<br><br>Аа [[Image:1-12-7.jpg]] - a cat, fat, Ann, has got, can, bad, cannot.<br><br>'''5. Прочитай рассказы и скажи, какого цвета кот Джима:'''<br><br>[[Image:10-12-155.jpg]]<br><br>1) Bill has got a cat. His cat <br>is slim. It is not big. His <br>cat can swim and skip.<br><br>2) Jim has got a cat. His cat <br>is fat. It is not slim.<br>It cannot skip. It can sing.<br>''' <br>6. Прочитай вопросы и ответь на них:'''<br><br>1) Has Bill got a cat?<br>2) Can his cat skip?<br>3) Can his cat swim?<br>4) Is his cat big?<br><br>7. Прочитай вслух слова, в которых есть звук [[Image:1-12-7.jpg]]:<br><br>six, cat, sing, has, sit, can, is, fat, his, skip, swim, Ann, and, it.<br><br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 34.<br><br><br>
| |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <br> | + | [[Image:10-12-152.jpg|480px]]<br> <br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 1. Послушай и догадайся, о каком артисте говорят Джилл и Джим.<br> <br>[[Image:10-12-153.jpg|480px]]<br>'''<br>'''2. Посмотри на [[Плетёные_картинки|картинку]] и скажи, что ты думаешь об артистах.<br> <br>[[Image:19-11-3.jpg]] 3. Узнай у своего друга, что он думает о Томе и Тиме. Модель поможет тебе:<br> <br>[[Image:10-12-154.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 4. Послушай и прочитай:<br><br>Аа [[Image:1-12-7.jpg]] - a cat, fat, Ann, has got, can, bad, cannot.<br><br>5. Прочитай рассказы и скажи, какого цвета кот Джима:<br><br>[[Image:10-12-155.jpg|480px]]<br><br>1) Bill has got a cat. His cat <br>is slim. It is not big. His <br>cat can swim and skip.<br><br>2) Jim has got a cat. His cat <br>is fat. It is not slim.<br>It cannot skip. It can sing.<br>''' <br>'''6. Прочитай вопросы и ответь на них:<br><br>1) Has Bill got a cat?<br>2) Can his cat skip?<br>3) Can his cat swim?<br>4) Is his cat big?<br><br>7. Прочитай вслух слова, в которых есть звук [[Image:1-12-7.jpg]]:<br><br>six, cat, sing, has, sit, can, is, fat, his, skip, swim, Ann, and, it.<br><br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 34.<br><br> |
| | | |
- | ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | + | ''Enjoy English. [[2_класс_уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
| | | |
| <br> <sub>Книги и учебники согласно календарному планирыванию по английскому языку 2 класса [[Английский язык|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Книги и учебники согласно календарному планирыванию по английскому языку 2 класса [[Английский язык|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Строка 33: |
Строка 29: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 55: |
Строка 51: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 17:27, 4 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 38. Let's read and speak
1. Послушай и догадайся, о каком артисте говорят Джилл и Джим.
2. Посмотри на картинку и скажи, что ты думаешь об артистах. 3. Узнай у своего друга, что он думает о Томе и Тиме. Модель поможет тебе:
4. Послушай и прочитай:
Аа - a cat, fat, Ann, has got, can, bad, cannot.
5. Прочитай рассказы и скажи, какого цвета кот Джима:
1) Bill has got a cat. His cat is slim. It is not big. His cat can swim and skip.
2) Jim has got a cat. His cat is fat. It is not slim. It cannot skip. It can sing. 6. Прочитай вопросы и ответь на них:
1) Has Bill got a cat? 2) Can his cat skip? 3) Can his cat swim? 4) Is his cat big?
7. Прочитай вслух слова, в которых есть звук :
six, cat, sing, has, sit, can, is, fat, his, skip, swim, Ann, and, it.
Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 34.
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Книги и учебники согласно календарному планирыванию по английскому языку 2 класса скачать, помощь школьнику онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|