Изучаем букву Ee и буквосочетания ee, ea — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Изучаем букву Ee и буквосочетания ee, ea

 		Версия 17:47, 24 сентября 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 12:04, 7 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User1  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- [[Image:24-09-111.jpg|622x90px|24-09-111.jpg]]<br>   + [[Image:24-09-111.jpg|480px]]<br>  
  
- Гласная буква Ее в открытом слоге передает звук [i:]. [[Image:24-09-112.jpg|42x71px|24-09-112.jpg]]<br>1 Прослушайте и прочитайте.<br>he&nbsp;&nbsp;&nbsp; we&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pete<br>me&nbsp;&nbsp;&nbsp; zero&nbsp;&nbsp;&nbsp; be<br>Буквосочетание ее передает звук [i:]. [[Image:24-09-113.jpg|50x85px|24-09-113.jpg]]<br>2 Прослушайте и прочитайте.   + Гласная буква Ее в открытом слоге передает [[Гласные_и_согласные_звуки_и_буквы|звук]] [i:]. [[Image:24-09-112.jpg|42x71px|24-09-112.jpg]]<br>1 Прослушайте и прочитайте.<br>he&nbsp;&nbsp;&nbsp; we&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pete<br>me&nbsp;&nbsp;&nbsp; zero&nbsp;&nbsp;&nbsp; be<br>Буквосочетание ее передает звук [i:]. [[Image:24-09-113.jpg|50x85px|24-09-113.jpg]]<br>2 Прослушайте и прочитайте.  
  
 see&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; seek&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;tree&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; free&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;need<br>fee&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; feel&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;street&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; week&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;freeze<br>bee&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; feet&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;green&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; weep&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;seem <br>Буквосочетание ea передает звук [i:]. [[Image:24-09-114.jpg|53x85px|24-09-114.jpg]]<br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прослушайте и прочитайте.<br><br>sea&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; weak&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; read&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; leaf&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;east<br>tea &nbsp;&nbsp;&nbsp; beach&nbsp;&nbsp;&nbsp; lead&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; clean&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;eagle<br>neat&nbsp;&nbsp;&nbsp; peach&nbsp;&nbsp;&nbsp; mean&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; cream&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;heat<br>dean&nbsp;&nbsp;&nbsp; teach&nbsp;&nbsp;&nbsp; team&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; steam&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;please<br><br>4 Прочитайте новые слова и отметьте те из них, которые встречаются в песне об алфавите.    see&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; seek&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;tree&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; free&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;need<br>fee&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; feel&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;street&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; week&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;freeze<br>bee&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; feet&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;green&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; weep&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;seem <br>Буквосочетание ea передает звук [i:]. [[Image:24-09-114.jpg|53x85px|24-09-114.jpg]]<br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прослушайте и прочитайте.<br><br>sea&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; weak&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; read&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; leaf&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;east<br>tea &nbsp;&nbsp;&nbsp; beach&nbsp;&nbsp;&nbsp; lead&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; clean&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;eagle<br>neat&nbsp;&nbsp;&nbsp; peach&nbsp;&nbsp;&nbsp; mean&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; cream&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;heat<br>dean&nbsp;&nbsp;&nbsp; teach&nbsp;&nbsp;&nbsp; team&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; steam&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;please<br><br>4 Прочитайте новые слова и отметьте те из них, которые встречаются в песне об алфавите.  
  
- [[Image:24-09-115.jpg|577x275px|24-09-115.jpg]]   + [[Image:24-09-115.jpg|480px]]  
  
 <br>    <br>  
  
- [[Image:24-09-38.jpg|134x140px|24-09-38.jpg]]<br><br>Вопрос: Почему слова week (неделя) и weak (слабый)<br>пишутся по-разному, а произносятся одинаково?   + [[Image:24-09-38.jpg|240px]]<br><br>Вопрос: Почему слова week (неделя) и weak (слабый)<br>пишутся по-разному, а произносятся одинаково?  
  
- Ответ:&nbsp;&nbsp; К сожалению, правила нет. Надо просто запомнить, как пишутся эти слова.<br>&nbsp;<br>5 Прочитайте и сделайте из двух предложений одно.   + Ответ:&nbsp;&nbsp; К сожалению, правила нет. Надо просто запомнить, как пишутся эти [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало|слова]].<br>&nbsp;<br>5 Прочитайте и сделайте из двух предложений одно.  
  
 Образец: It's а sock. It's wet. = It's a wet sock.    Образец: It's а sock. It's wet. = It's a wet sock.  
  
- 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a tree. It's green.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 5) It's a bench. It's old.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a street. It's clean.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) It's a box. It's empty.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a pig. It's big.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7) It's a dress. It's red.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a dog. It's weak.<br><br>'''''Все одушевленные существительные мужского рода можно заменить<br>местоимением he (он).<br>Например: а man — he, Tom — he, dad — he.'''''<br>&nbsp;<br>6 Продолжите предложения.<br>Образец: It's Pete.— He is good.   + 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a tree. It's green.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 5) It's a bench. It's old.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a street. It's clean.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) It's a box. It's empty.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a pig. It's big.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7) It's a dress. It's red.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a dog. It's weak.<br><br>Все одушевленные существительные мужского рода можно заменить<br>местоимением he (он).<br>Например: а man — he, Tom — he, dad — he.<br>&nbsp;<br>6 Продолжите предложения.<br>Образец: It's Pete.— He is good.  
  
- 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Jim.— ... is fine.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Bill.— ... is weak.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Sam.— ... is clean.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Dan.— ... is free.<br><br>[[Image:24-09-116.jpg|367x453px|24-09-116.jpg]]<br><br>7 Вставьте he или it.   + 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Jim.— ... is fine.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Bill.— ... is weak.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Sam.— ... is clean.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Dan.— ... is free.<br><br>[[Image:24-09-116.jpg|240px]]<br><br>7 Вставьте he или it.  
  
 Образец: It's a cat. It is sad.    Образец: It's a cat. It is sad.  
Строка 31:
Строка 31:
 8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради.    8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради.  
  
- <br>[[Image:24-09-117.jpg|617x191px|24-09-117.jpg]] <br><br>10&nbsp;&nbsp; Составьте по три предложения из следующих слов<br><br>Образец: Sam, 10, in, a street, is. Не is Sam. He is 10. He is in a street.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cat, 5, on, a roof, is.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bill, 9, in, a tree, is.&nbsp;&nbsp;&nbsp; «<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gnome, 90, in, a boot, is.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jeff, 60, on, a bench, is.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dad, 50, at, a, desk, is.<br>&nbsp;<br>[[Image:24-09-118.jpg|224x120px|24-09-118.jpg]]<br><br>'''Домашнее задание'''<br><br>1 Заполните пропуски. Впишите ее или еа. Найдите два слова, которые произносятся одинаково, но пишутся по-разному и обозначают разные предметы.<br><br>[[Image:24-09-119.jpg|364x32px|24-09-119.jpg]]<br><br>2 Вставьте артикль а / ал там, где это необходимо.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... empty box.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) It is ... old man.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... green tree.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 7) Is it ... yummy?<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... Tim.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) It's ... big street.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; He is ... funny.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9) He is not... little.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; He is ... good pilot.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 10) It's ... apple.<br><br>3 Переведите на английский язык.<br><br>Это кошка. Ей 5 лет. Она на скамейке. <br>Это Бен. Ему 10 лет. Он на улице. <br>Это Сэм. Ему 9 лет. Он дома.<br>&nbsp;<br>   + <br>[[Image:24-09-117.jpg|480px]] <br><br>10&nbsp;&nbsp; Составьте по три предложения[[Безличные_предложения]] из следующих слов<br><br>Образец: Sam, 10, in, a street, is. Не is Sam. He is 10. He is in a street.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cat, 5, on, a roof, is.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bill, 9, in, a tree, is.&nbsp;&nbsp;&nbsp; «<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gnome, 90, in, a boot, is.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jeff, 60, on, a bench, is.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dad, 50, at, a, desk, is.<br>&nbsp;<br>[[Image:24-09-118.jpg|240px]]<br><br>'''Домашнее задание'''<br><br>1 Заполните пропуски. Впишите ее или еа. Найдите два слова, которые произносятся одинаково, но пишутся по-разному и обозначают разные предметы.<br><br>[[Image:24-09-119.jpg|480px]]<br><br>2 Вставьте артикль а / ал там, где это необходимо.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... empty box.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) It is ... old man.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... green tree.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 7) Is it ... yummy?<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... Tim.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) It's ... big street.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; He is ... funny.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9) He is not... little.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; He is ... good pilot.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 10) It's ... apple.<br><br>3 Переведите на английский язык.<br><br>Это кошка. Ей 5 лет. Она на скамейке. <br>Это Бен. Ему 10 лет. Он на улице. <br>Это Сэм. Ему 9 лет. Он дома.<br>&nbsp;<br>  
  
- <br> + ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''  
-   + 
- <br> + 
-   + 
- ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''   + 
  
 <br> <sub>Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 5 класса по английскому языку [[Английский язык|скачать]], Английский язык [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub>    <br> <sub>Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 5 класса по английскому языку [[Английский язык|скачать]], Английский язык [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub>  
Версия 12:04, 7 октября 2012
 
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 5 класс>> Изучаем букву Ee и буквосочетания ee, ea 

 

 
Гласная буква Ее в открытом слоге передает звук [i:]. 
1 Прослушайте и прочитайте.
he    we    Pete
me    zero    be
Буквосочетание ее передает звук [i:]. 
2 Прослушайте и прочитайте. 
see       seek     tree        free     need
fee       feel     street      week     freeze
bee       feet     green      weep     seem 
Буквосочетание ea передает звук [i:]. 
3    Прослушайте и прочитайте.

sea      weak       read      leaf     east
tea     beach    lead      clean     eagle
neat    peach    mean      cream     heat
dean    teach    team      steam     please

4 Прочитайте новые слова и отметьте те из них, которые встречаются в песне об алфавите. 
 

 


Вопрос: Почему слова week (неделя) и weak (слабый)
пишутся по-разному, а произносятся одинаково? 
Ответ:   К сожалению, правила нет. Надо просто запомнить, как пишутся эти слова.
 
5 Прочитайте и сделайте из двух предложений одно. 
Образец: It's а sock. It's wet. = It's a wet sock. 
1)    It's a tree. It's green.      5) It's a bench. It's old.
2)    It's a street. It's clean.    6) It's a box. It's empty.
3)    It's a pig. It's big.          7) It's a dress. It's red.
4)    It's a dog. It's weak.

Все одушевленные существительные мужского рода можно заменить
местоимением he (он).
Например: а man — he, Tom — he, dad — he.
 
6 Продолжите предложения.
Образец: It's Pete.— He is good. 
1)    It's Jim.— ... is fine.
2)    It's Bill.— ... is weak.
3)    It's Sam.— ... is clean.
4)    It's Dan.— ... is free.



7 Вставьте he или it. 
Образец: It's a cat. It is sad. 
1)    It's a dog. ... is happy.
2)    It's Tom. ... is at home.
3)    It's Jim. ... is in a street.
4)    It's a joke. ... is funny.
5)    It's Tim. ... is in a hut.
6)    It's Fred. ... is in a tree. 
8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради. 

 

10   Составьте по три предложенияБезличные_предложения из следующих слов

Образец: Sam, 10, in, a street, is. Не is Sam. He is 10. He is in a street.

1)    Cat, 5, on, a roof, is.
2)    Bill, 9, in, a tree, is.    «
3)    Gnome, 90, in, a boot, is.
4)    Jeff, 60, on, a bench, is.
5)    Dad, 50, at, a, desk, is.
 


Домашнее задание

1 Заполните пропуски. Впишите ее или еа. Найдите два слова, которые произносятся одинаково, но пишутся по-разному и обозначают разные предметы.



2 Вставьте артикль а / ал там, где это необходимо.

1)    It's ... empty box.         6) It is ... old man.
2)    It's ... green tree.       7) Is it ... yummy?
3)    It's ... Tim.               8) It's ... big street.
4)    He is ... funny.           9) He is not... little.
5)    He is ... good pilot.      10) It's ... apple.

3 Переведите на английский язык.

Это кошка. Ей 5 лет. Она на скамейке. 
Это Бен. Ему 10 лет. Он на улице. 
Это Сэм. Ему 9 лет. Он дома.
 
 
К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил. 

 _{Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 5 класса по английскому языку скачать, Английский язык онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%83_Ee_%D0%B8_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_ee,_ea»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-[[Image:24-09-111.jpg|622x90px|24-09-111.jpg]]<br>
+[[Image:24-09-111.jpg|480px]]<br>
-Гласная буква Ее в открытом слоге передает звук [i:]. [[Image:24-09-112.jpg|42x71px|24-09-112.jpg]]<br>1 Прослушайте и прочитайте.<br>he&nbsp;&nbsp;&nbsp; we&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pete<br>me&nbsp;&nbsp;&nbsp; zero&nbsp;&nbsp;&nbsp; be<br>Буквосочетание ее передает звук [i:]. [[Image:24-09-113.jpg|50x85px|24-09-113.jpg]]<br>2 Прослушайте и прочитайте.
+Гласная буква Ее в открытом слоге передает [[Гласные_и_согласные_звуки_и_буквы|звук]] [i:]. [[Image:24-09-112.jpg|42x71px|24-09-112.jpg]]<br>1 Прослушайте и прочитайте.<br>he&nbsp;&nbsp;&nbsp; we&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pete<br>me&nbsp;&nbsp;&nbsp; zero&nbsp;&nbsp;&nbsp; be<br>Буквосочетание ее передает звук [i:]. [[Image:24-09-113.jpg|50x85px|24-09-113.jpg]]<br>2 Прослушайте и прочитайте.
 see&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; seek&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;tree&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; free&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;need<br>fee&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; feel&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;street&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; week&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;freeze<br>bee&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; feet&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;green&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; weep&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;seem <br>Буквосочетание ea передает звук [i:]. [[Image:24-09-114.jpg|53x85px|24-09-114.jpg]]<br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прослушайте и прочитайте.<br><br>sea&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; weak&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; read&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; leaf&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;east<br>tea &nbsp;&nbsp;&nbsp; beach&nbsp;&nbsp;&nbsp; lead&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; clean&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;eagle<br>neat&nbsp;&nbsp;&nbsp; peach&nbsp;&nbsp;&nbsp; mean&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; cream&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;heat<br>dean&nbsp;&nbsp;&nbsp; teach&nbsp;&nbsp;&nbsp; team&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; steam&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;please<br><br>4 Прочитайте новые слова и отметьте те из них, которые встречаются в песне об алфавите.
-[[Image:24-09-115.jpg|577x275px|24-09-115.jpg]]
+[[Image:24-09-115.jpg|480px]]
 <br>
-[[Image:24-09-38.jpg|134x140px|24-09-38.jpg]]<br><br>Вопрос: Почему слова week (неделя) и weak (слабый)<br>пишутся по-разному, а произносятся одинаково?
+[[Image:24-09-38.jpg|240px]]<br><br>Вопрос: Почему слова week (неделя) и weak (слабый)<br>пишутся по-разному, а произносятся одинаково?
-Ответ:&nbsp;&nbsp; К сожалению, правила нет. Надо просто запомнить, как пишутся эти слова.<br>&nbsp;<br>5 Прочитайте и сделайте из двух предложений одно.
+Ответ:&nbsp;&nbsp; К сожалению, правила нет. Надо просто запомнить, как пишутся эти [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало|слова]].<br>&nbsp;<br>5 Прочитайте и сделайте из двух предложений одно.
 Образец: It's а sock. It's wet. = It's a wet sock.
-)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a tree. It's green.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 5) It's a bench. It's old.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a street. It's clean.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) It's a box. It's empty.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a pig. It's big.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7) It's a dress. It's red.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a dog. It's weak.<br><br>'''''Все одушевленные существительные мужского рода можно заменить<br>местоимением he (он).<br>Например: а man — he, Tom — he, dad — he.'''''<br>&nbsp;<br>6 Продолжите предложения.<br>Образец: It's Pete.— He is good.
+)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a tree. It's green.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 5) It's a bench. It's old.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a street. It's clean.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) It's a box. It's empty.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a pig. It's big.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7) It's a dress. It's red.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's a dog. It's weak.<br><br>Все одушевленные существительные мужского рода можно заменить<br>местоимением he (он).<br>Например: а man — he, Tom — he, dad — he.<br>&nbsp;<br>6 Продолжите предложения.<br>Образец: It's Pete.— He is good.
-)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Jim.— ... is fine.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Bill.— ... is weak.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Sam.— ... is clean.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Dan.— ... is free.<br><br>[[Image:24-09-116.jpg|367x453px|24-09-116.jpg]]<br><br>7 Вставьте he или it.
+)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Jim.— ... is fine.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Bill.— ... is weak.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Sam.— ... is clean.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's Dan.— ... is free.<br><br>[[Image:24-09-116.jpg|240px]]<br><br>7 Вставьте he или it.
 Образец: It's a cat. It is sad.
@@ Строка 31: / Строка 31: @@
 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради.
-<br>[[Image:24-09-117.jpg|617x191px|24-09-117.jpg]] <br><br>10&nbsp;&nbsp; Составьте по три предложения из следующих слов<br><br>Образец: Sam, 10, in, a street, is. Не is Sam. He is 10. He is in a street.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cat, 5, on, a roof, is.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bill, 9, in, a tree, is.&nbsp;&nbsp;&nbsp; «<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gnome, 90, in, a boot, is.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jeff, 60, on, a bench, is.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dad, 50, at, a, desk, is.<br>&nbsp;<br>[[Image:24-09-118.jpg|224x120px|24-09-118.jpg]]<br><br>'''Домашнее задание'''<br><br>1 Заполните пропуски. Впишите ее или еа. Найдите два слова, которые произносятся одинаково, но пишутся по-разному и обозначают разные предметы.<br><br>[[Image:24-09-119.jpg|364x32px|24-09-119.jpg]]<br><br>2 Вставьте артикль а / ал там, где это необходимо.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... empty box.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) It is ... old man.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... green tree.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 7) Is it ... yummy?<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... Tim.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) It's ... big street.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; He is ... funny.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9) He is not... little.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; He is ... good pilot.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 10) It's ... apple.<br><br>3 Переведите на английский язык.<br><br>Это кошка. Ей 5 лет. Она на скамейке. <br>Это Бен. Ему 10 лет. Он на улице. <br>Это Сэм. Ему 9 лет. Он дома.<br>&nbsp;<br>
+<br>[[Image:24-09-117.jpg|480px]] <br><br>10&nbsp;&nbsp; Составьте по три предложения[[Безличные_предложения]] из следующих слов<br><br>Образец: Sam, 10, in, a street, is. Не is Sam. He is 10. He is in a street.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cat, 5, on, a roof, is.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bill, 9, in, a tree, is.&nbsp;&nbsp;&nbsp; «<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gnome, 90, in, a boot, is.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jeff, 60, on, a bench, is.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dad, 50, at, a, desk, is.<br>&nbsp;<br>[[Image:24-09-118.jpg|240px]]<br><br>'''Домашнее задание'''<br><br>1 Заполните пропуски. Впишите ее или еа. Найдите два слова, которые произносятся одинаково, но пишутся по-разному и обозначают разные предметы.<br><br>[[Image:24-09-119.jpg|480px]]<br><br>2 Вставьте артикль а / ал там, где это необходимо.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... empty box.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) It is ... old man.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... green tree.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 7) Is it ... yummy?<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's ... Tim.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) It's ... big street.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; He is ... funny.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9) He is not... little.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; He is ... good pilot.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 10) It's ... apple.<br><br>3 Переведите на английский язык.<br><br>Это кошка. Ей 5 лет. Она на скамейке. <br>Это Бен. Ему 10 лет. Он на улице. <br>Это Сэм. Ему 9 лет. Он дома.<br>&nbsp;<br>
-<br>
+''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
-<br>
-''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
 <br> <sub>Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 5 класса по английскому языку [[Английский язык|скачать]], Английский язык [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub>

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: