|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:28-09-86.jpg]]<br> | + | [[Image:28-09-86.jpg|480px]]<br> |
| | | |
- | 1 Прослушайте и прочитайте текст "A mission" (Lesson 4) по ролям.<br><br>2 Прочитайте числительные вслух.<br><br>one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.<br><br>3 Найдите на картинке дом Ининых и произнесите адрес их дома по-английски.<br> | + | 1 Прослушайте и прочитайте [[Kодирование_текстовой_информации|текст]] "A mission" (Lesson 4) по ролям.<br><br>2 Прочитайте числительные вслух.<br><br>one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.<br><br>3 Найдите на картинке дом Ининых и произнесите адрес их дома по-английски.<br> |
| | | |
- | [[Image:28-09-87.jpg]]<br> <br>4 Чтобы записывать русские имена, фамилии, названия городов, деревень, улиц, воспользуемся таблицей соответствия русских букв английским буквам и буквосочетаниям:<br> | + | [[Image:28-09-87.jpg|480px]]<br> <br>4 Чтобы записывать русские имена, фамилии, названия городов, деревень, улиц, воспользуемся таблицей соответствия русских букв английским буквам и буквосочетаниям:<br> |
| | | |
- | <br>а — а ж — zh н — п ф-f ы — у<br>б-р з — z о — о x-kh ь- '<br>в — V и — i п-р ц — ts э — е<br>г — g й — у р — г ч — ch ю — уи<br>Д-d к - к с — S ш — sh я — уа<br>е — е л -L т — t щ — shch <br>ё — уо м — m y-u ъ - " <br><br> <br>5 Напишите цифры, изображенные на картинке, прописью.<br>Образец: I — one<br> <br>[[Image:28-09-88.jpg]]<br> <br>6 Прослушайте номера телефонов. Запишите их цифрами.<br><br>7 Воспользуйтесь информацией из текста "A mission" и подскажите Кьюту: | + | <br>а — а ж — zh н — п ф-f ы — у<br>б-р з — z о — о x-kh ь- '<br>в — V и — i п-р ц — ts э — е<br>г — g й — у р — г ч — ch ю — уи<br>Д-d к - к с — S ш — sh я — уа<br>е — е л -L т — t щ — shch <br>ё — уо м — m y-u ъ - " <br><br> <br>5 Напишите цифры, изображенные на [[Плетёные_картинки|картинке]], прописью.<br>Образец: I — one<br> <br>[[Image:28-09-88.jpg|480px]]<br> <br>6 Прослушайте номера телефонов. Запишите их цифрами.<br><br>7 Воспользуйтесь информацией из текста "A mission" и подскажите Кьюту: |
| | | |
- | [[Image:28-09-89.jpg]]<br> <br>8 Расспросите одноклассников об их адресах и номерах телефонов.<br> | + | [[Image:28-09-89.jpg|480px]]<br> <br>8 Расспросите одноклассников об их адресах и номерах телефонов.<br> |
| | | |
- | [[Image:28-09-90.jpg]] <br> <br>9 Кьют написал письмо боссу и пишет отцу. Скопируйте второй конверт в тетрадь и помогите Кьюту написать адрес. | + | [[Image:28-09-90.jpg|480px]] <br> <br>9 Кьют написал письмо боссу и пишет отцу. Скопируйте второй конверт в тетрадь и помогите Кьюту написать [[Лист._Адреса|адрес]]. |
| | | |
- | <br>[[Image:28-09-91.jpg]] <br><br>'''Домашнее задание'''<br><br>А В записной книжке Кьюта есть ошибки. Найдите и исправьте их. Воспользуйтесь информацией из текста "A mission", а также инфор¬мацией, полученной на уроке.<br><br>The Inins — flat ten, five, Lipovaya Street <br>Our office — eleven, Kirov Street <br>Dobrov — flat five, eight, Lenin Street<br><br>Б Подпишите два конверта. На одном напишите свой адрес по-русски, на другом — по-английски.<br><br> | + | <br>[[Image:28-09-91.jpg|480px]] <br><br>'''Домашнее задание'''<br><br>А В записной книжке Кьюта есть ошибки. Найдите и исправьте их. Воспользуйтесь информацией из текста "A mission", а также инфор¬мацией, полученной на уроке.<br><br>The Inins — flat ten, five, Lipovaya Street <br>Our office — eleven, Kirov Street <br>Dobrov — flat five, eight, Lenin Street<br><br>Б Подпишите два конверта. На одном напишите свой адрес по-русски, на другом — по-английски.<br><br> |
| | | |
- | <br>
| + | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' |
- | | + | |
- | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' | + | |
| | | |
| <sub>Книги, учебники английскому языку [[Английский язык|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <sub>Книги, учебники английскому языку [[Английский язык|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Текущая версия на 12:50, 7 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 5 класс>> Whal is Misha's address
1 Прослушайте и прочитайте текст "A mission" (Lesson 4) по ролям.
2 Прочитайте числительные вслух.
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.
3 Найдите на картинке дом Ининых и произнесите адрес их дома по-английски.
4 Чтобы записывать русские имена, фамилии, названия городов, деревень, улиц, воспользуемся таблицей соответствия русских букв английским буквам и буквосочетаниям:
а — а ж — zh н — п ф-f ы — у б-р з — z о — о x-kh ь- ' в — V и — i п-р ц — ts э — е г — g й — у р — г ч — ch ю — уи Д-d к - к с — S ш — sh я — уа е — е л -L т — t щ — shch ё — уо м — m y-u ъ - "
5 Напишите цифры, изображенные на картинке, прописью. Образец: I — one
6 Прослушайте номера телефонов. Запишите их цифрами.
7 Воспользуйтесь информацией из текста "A mission" и подскажите Кьюту:
8 Расспросите одноклассников об их адресах и номерах телефонов.
9 Кьют написал письмо боссу и пишет отцу. Скопируйте второй конверт в тетрадь и помогите Кьюту написать адрес.
Домашнее задание
А В записной книжке Кьюта есть ошибки. Найдите и исправьте их. Воспользуйтесь информацией из текста "A mission", а также инфор¬мацией, полученной на уроке.
The Inins — flat ten, five, Lipovaya Street Our office — eleven, Kirov Street Dobrov — flat five, eight, Lenin Street
Б Подпишите два конверта. На одном напишите свой адрес по-русски, на другом — по-английски.
К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.
Книги, учебники английскому языку скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|