KNOWLEDGE HYPERMARKET


Расстояние между точками
 
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Расстояние между точками</metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Расстояние между точками, плоскости, прямоугольному треугольнику, формула, точка</metakeywords>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]&gt;&gt;Математика: Расстояние между точками'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]&gt;&gt;Математика: Расстояние между точками'''  
-
<br>
 
-
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ ТОЧКАМИ'''  
+
'''Расстояние между точками'''  
-
<br>Пусть на плоскости ху даны две точки: А<sub>1</sub> с координатами x<sub>1</sub>, у1 к А<sub>2</sub> с координатами x<sub>2</sub>, у<sub>2</sub>. Выразим расстояние между точками A<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> через координаты этих точек.<br>&nbsp;<br>Рассмотрим сначала случай, когда x<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]x<sub>2</sub> и у<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]у<sub>2</sub>- Проведем через точки А, и А<sub>2</sub> прямые, параллельные осям координат, и обозначим через А точку их пересечения (рис. 174). Расстояние между точками А и A<sub>1</sub> равно Iy<sub>1</sub> — y<sub>2</sub>I, а расстояние между точками А и А<sub>2</sub> равно Iх<sub>1</sub>—Х<sub>2</sub>I. Применяя к прямоугольному треугольнику А А<sub>1</sub>А <sub>2</sub> теорему Пифагора, получим:<br>d<sub>2</sub> = (x<sub>1</sub>—x<sub>2</sub>)<sup>2</sup> + (y<sub>1</sub> — y<sub>2</sub>)<sup>2</sup><br>
+
<br>Пусть на [[Урок 12. Плоские поверхности. Плоскость|плоскости]] ху даны две точки: А<sub>1</sub> с координатами x<sub>1</sub>, у1 к А<sub>2</sub> с координатами x<sub>2</sub>, у<sub>2</sub>. Выразим расстояние между точками A<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> через координаты этих точек.<br>&nbsp;<br>Рассмотрим сначала случай, когда x<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]x<sub>2</sub> и у<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]у<sub>2</sub>- Проведем через точки А, и А<sub>2</sub> прямые, параллельные осям координат, и обозначим через А точку их пересечения (рис. 174). Расстояние между точками А и A<sub>1</sub> равно Iy<sub>1</sub> — y<sub>2</sub>I, а расстояние между точками А и А<sub>2</sub> равно Iх<sub>1</sub>—Х<sub>2</sub>I. Применяя к [[Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника|прямоугольному треугольнику]] А А<sub>1</sub>А <sub>2</sub> теорему Пифагора, получим:
-
где d — расстояние между точками А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub>.&nbsp;&nbsp; <br>
+
d<sub>2</sub> = (x<sub>1</sub>—x<sub>2</sub>)<sup>2</sup> + (y<sub>1</sub> — y<sub>2</sub>)<sup>2</sup><br>  
-
[[Image:22-06-103.jpg]]<br>
+
где d — расстояние между точками А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub>.&nbsp;&nbsp; <br>  
-
<br>Хотя формула (*) для расстояния между точками выведена нами в предположении x<sub>1</sub> [[Image:22-06-97.jpg]]x<sub>2</sub>,у<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]у<sub>2</sub>, она остается верной и в других случаях. Действительно, если x<sub>1</sub>=x<sub>2</sub>, у<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]у<sub>2</sub>, то d равно Iу<sub>1</sub>—у<sub>2</sub>I Тот же результат дает и формула (*). Аналогично рассматривается случай, когда x<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]x<sub>2</sub>, y<sub>1</sub>=y<sub>2</sub>, При x<sub>1</sub> = x<sub>2</sub>, y<sub>1</sub>=y<sub>2</sub> точки А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> совпадают и формула (*) дает d=0.
+
[[Image:22-06-103.jpg|240px|Расстояние между точками]]<br>Хотя формула (*) для расстояния между точками выведена нами в предположении x<sub>1</sub> [[Image:22-06-97.jpg]]x<sub>2</sub>,у<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]у<sub>2</sub>, она остается верной и в других случаях. Действительно, если x<sub>1</sub>=x<sub>2</sub>, у<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]у<sub>2</sub>, то d равно Iу<sub>1</sub>—у<sub>2</sub>I Тот же результат дает и формула (*). Аналогично рассматривается случай, когда x<sub>1</sub>[[Image:22-06-97.jpg]]x<sub>2</sub>, y<sub>1</sub>=y<sub>2</sub>, При x<sub>1</sub> = x<sub>2</sub>, y<sub>1</sub>=y<sub>2</sub> точки А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> совпадают и [[Конспект уроку на тему «Формула коренів квадратного рівняння»|формула]] (*) дает d=0.  
-
Задача (19). Найдите на оси х точку, равноудаленную от точек (1; 2) и (2; 3).
+
'''Задача (19).''' Найдите на оси х точку, равноудаленную от точек (1; 2) и (2; 3).  
-
Решение. Пусть (х; 0) — искомая точка. Приравнивая расстояния от нее до данных точек, получим:
+
'''Решение.''' Пусть (х; 0) — искомая точка. Приравнивая расстояния от нее до данных точек, получим:  
 +
 
 +
(x - 1)<sup>2</sup> + (0-2)<sup>2</sup>= (x-2)<sup>2</sup> + (0-3)<sup>2</sup>. Отсюда находим x = 4. Значит, искомая [[Точка, пряма, площина. Промінь. Відрізок. Презентація уроку|точка]] есть (4; 0).&nbsp; <br>
 +
 
 +
<br> ''А. В. Погорелов, [http://xvatit.com/vuzi/ Геометрия] для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
-
(x - 1)<sup>2</sup> + (0-2)<sup>2</sup>= (x-2)<sup>2</sup> + (0-3)<sup>2</sup>. Отсюда находим x = 4. Значит, искомая точка есть (4; 0).<br>&nbsp; <br>
 
-
<br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
 
<sub>Календарно-тематическое планирование по математике, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по математике [[Математика|скачать]]</sub>  
<sub>Календарно-тематическое планирование по математике, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по математике [[Математика|скачать]]</sub>  
Строка 28: Строка 29:
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
  '''<u></u>'''
  '''<u></u>'''
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Текущая версия на 11:45, 9 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 8 класс>>Математика: Расстояние между точками


Расстояние между точками


Пусть на плоскости ху даны две точки: А1 с координатами x1, у1 к А2 с координатами x2, у2. Выразим расстояние между точками A1 и А2 через координаты этих точек.
 
Рассмотрим сначала случай, когда x122-06-97.jpgx2 и у122-06-97.jpgу2- Проведем через точки А, и А2 прямые, параллельные осям координат, и обозначим через А точку их пересечения (рис. 174). Расстояние между точками А и A1 равно Iy1 — y2I, а расстояние между точками А и А2 равно Iх1—Х2I. Применяя к прямоугольному треугольнику А А1А 2 теорему Пифагора, получим:

d2 = (x1—x2)2 + (y1 — y2)2

где d — расстояние между точками А1 и А2.  

Расстояние между точками
Хотя формула (*) для расстояния между точками выведена нами в предположении x1 22-06-97.jpgx2122-06-97.jpgу2, она остается верной и в других случаях. Действительно, если x1=x2, у122-06-97.jpgу2, то d равно Iу1—у2I Тот же результат дает и формула (*). Аналогично рассматривается случай, когда x122-06-97.jpgx2, y1=y2, При x1 = x2, y1=y2 точки А1 и А2 совпадают и формула (*) дает d=0.

Задача (19). Найдите на оси х точку, равноудаленную от точек (1; 2) и (2; 3).

Решение. Пусть (х; 0) — искомая точка. Приравнивая расстояния от нее до данных точек, получим:

(x - 1)2 + (0-2)2= (x-2)2 + (0-3)2. Отсюда находим x = 4. Значит, искомая точка есть (4; 0). 


А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений


Календарно-тематическое планирование по математике, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по математике скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.