|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Задачи-4(8 класс)</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Задачи, параллелограмм, симметрии, четырехугольник, координат, параллельном переносе</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Задачи-4(8 класс)''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Задачи-4(8 класс)''' |
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' ЗАДАЧИ'''<br> <br>1. Докажите, что при движении параллелограмм переходит в параллелограмм.
| + | '''Задачи'''<br> <br>1. Докажите, что при движении [[Паралелограм. Ознаки паралелограма. Властивості паралелограма|параллелограмм]] переходит в параллелограмм. |
| | | |
- | 2. В какую фигуру переходит при движении квадрат? Объясните ответ. | + | 2. В какую фигуру переходит при движении квадрат? Объясните ответ. |
| | | |
- | 3. Даны точки А и В. Постройте точку В', симметричную точке В относительно точки А. | + | 3. Даны точки А и В. Постройте точку В', симметричную точке В относительно точки А. |
| | | |
- | 4. Решите предыдущую задачу, пользуясь только циркулем. | + | 4. Решите предыдущую задачу, пользуясь только циркулем. |
| | | |
- | 5. Докажите, что центр окружности является ее центром симметрии. | + | 5. Докажите, что центр окружности является ее центром [[Презентація уроку: Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої|симметрии]]. |
| | | |
- | 6. При симметрии относительно некоторой точки точка X переходит в точку X'. Постройте точку, в которую при этой симметрии переходит точка У. | + | 6. При симметрии относительно некоторой точки точка X переходит в точку X'. Постройте точку, в которую при этой симметрии переходит точка У. |
| | | |
- | 7. Может ли у треугольника быть центр симметрии? | + | 7. Может ли у треугольника быть центр симметрии? |
| | | |
- | 8. Докажите, что у параллелограмма точка пересечения диагоналей является центром симметрии. | + | 8. Докажите, что у параллелограмма точка пересечения диагоналей является центром симметрии. |
| | | |
- | 9. Докажите, что четырехугольник, у которого есть центр симметрии, является параллелограммом. | + | 9. Докажите, что [[Чотирикутник i його елементи|четырехугольник]], у которого есть центр симметрии, является параллелограммом. |
| | | |
- | 10*. Даны пересекающиеся прямые и точка, не лежащая на этих прямых. Постройте отрезок с концами на данных прямых и серединой в данной точке (рис. 207). | + | 10*. Даны пересекающиеся прямые и точка, не лежащая на этих прямых. Постройте отрезок с концами на данных прямых и серединой в данной точке (рис. 207). |
| | | |
| 11. Что представляет собой фигура, симметричная относительно данной точки: | | 11. Что представляет собой фигура, симметричная относительно данной точки: |
| | | |
- | 1) отрезку; 2) углу; 3) треугольнику? | + | 1) отрезку; 2) углу; 3) треугольнику? |
| | | |
- | 12. Даны точки А, В, С. Постройте точку С, симметричную точке С относительно прямой АВ. | + | 12. Даны точки А, В, С. Постройте точку С, симметричную точке С относительно прямой АВ. |
| | | |
- | 13. Решите задачу 12, пользуясь только циркулем. | + | 13. Решите задачу 12, пользуясь только циркулем. |
| | | |
- | 14. Чему равны координаты точки, симметричной точке ( — 3; 4) относительно: | + | 14. Чему равны координаты точки, симметричной точке ( — 3; 4) относительно: |
| | | |
- | 1) оси х; 2) оси у; 3) начала координат? | + | 1) оси х; 2) оси у; 3) начала [[Координаты середины отрезка|координат]]? |
| | | |
- | 15. При симметрии относительно некоторой прямой точка X переходит в точку X'. Постройте точку, в которую при этой симметрии переходит точка У. | + | 15. При симметрии относительно некоторой прямой точка X переходит в точку X'. Постройте точку, в которую при этой симметрии переходит точка У. |
| | | |
- | [[Image:22-06-155.jpg]]<br> <br>16. Докажите, что прямая, содержащая биссектрису угла, является его осью симметрии. | + | [[Image:22-06-155.jpg|480px|Задание]]<br> <br>16. Докажите, что прямая, содержащая биссектрису угла, является его осью симметрии. |
| | | |
- | 17. Докажите, что прямая, содержащая медиану равнобедренного треугольника, проведенную к основанию, является осью симметрии треугольника. | + | 17. Докажите, что прямая, содержащая медиану равнобедренного треугольника, проведенную к основанию, является осью симметрии треугольника. |
| | | |
- | 18. Докажите, что если у треугольника есть ось симметрии, то: | + | 18. Докажите, что если у треугольника есть ось симметрии, то: |
| | | |
| 1) она проходит через одну из его вершин; | | 1) она проходит через одну из его вершин; |
| | | |
- | 2) треугольник равнобедренный. | + | 2) треугольник равнобедренный. |
| | | |
- | 19. Сколько осей симметрии у равностороннего треугольника? | + | 19. Сколько осей симметрии у равностороннего треугольника? |
| | | |
- | 20. Докажите, что прямые, проходящие через точку пересечения диагоналей прямоугольника параллельно его сторонам, являются его осями симметрии (рис. 208). | + | 20. Докажите, что прямые, проходящие через точку пересечения диагоналей прямоугольника параллельно его сторонам, являются его осями симметрии (рис. 208). |
| | | |
- | 21. Докажите, что диагонали ромба являются его осями симметрии. | + | 21. Докажите, что диагонали ромба являются его осями симметрии. |
| | | |
- | 22. Докажите, что диагонали квадрата и прямые, проходящие через точку их пересечения параллельно его сторонам, являются осями симметрии квадрата (рис. 209). | + | 22. Докажите, что диагонали квадрата и прямые, проходящие через точку их пересечения параллельно его сторонам, являются осями симметрии квадрата (рис. 209). |
| | | |
- | 23. Докажите, что прямая, проходящая через центр окружности, является ее осью симметрии. | + | 23. Докажите, что прямая, проходящая через центр окружности, является ее осью симметрии.<br> |
| | | |
| + | [[Image:22-06-156.jpg|480px|Задачи]]<br> <br>24*. Даны три попарно пересекающиеся прямые а, b, с. Как построить отрезок, перпендикулярный прямой b, с серединой на прямой b и концами на прямых а и с (рис. 210)? Всегда ли задача имеет решение? |
| | | |
| + | 25. 1) Постройте точку А<sub>1</sub>, в которую переходит точка А при повороте около точки О на угол 60° по часовой стрелке. |
| | | |
- | [[Image:22-06-156.jpg]]<br> <br>24*. Даны три попарно пересекающиеся прямые а, b, с. Как построить отрезок, перпендикулярный прямой b, с серединой на прямой b и концами на прямых а и с (рис. 210)? Всегда ли задача имеет решение?
| + | 2) Постройте фигуру, в которую переходит отрезок АВ при повороте около точки О на угол 60° по часовой стрелке. |
- | | + | |
- | 25. 1) Постройте точку А<sub>1</sub>, в которую переходит точка А при повороте около точки О на угол 60° по часовой стрелке.
| + | |
- | | + | |
- | 2) Постройте фигуру, в которую переходит отрезок АВ при повороте около точки О на угол 60° по часовой стрелке. | + | |
| | | |
| 26. Постройте фигуру, в которую переходит треугольник ABC при повороте его около вершины С на угол 60°. | | 26. Постройте фигуру, в которую переходит треугольник ABC при повороте его около вершины С на угол 60°. |
| | | |
- | 27. Даны точки А, В, С. Постройте точку С, в которую переходит точка С при параллельном переносе, переводящем точку А в В. | + | 27. Даны точки А, В, С. Постройте точку С, в которую переходит точка С при [[Презентація уроку: Поворот. Паралельне перенесення|параллельном переносе]], переводящем точку А в В. |
| | | |
- | 28. Параллельный перенос задается формулами х' = х + 1, у' = у - 1. В какие точки при этом параллельном переносе переходят точки (0;0), (1;0), (0;2)? | + | 28. Параллельный перенос задается формулами х' = х + 1, у' = у - 1. В какие точки при этом параллельном переносе переходят точки (0;0), (1;0), (0;2)? |
| | | |
- | 29. Найдите величины а и b в формулах параллельного переноса х' = х + а, у' = у + b, если известно, что: | + | 29. Найдите величины а и b в формулах параллельного переноса х' = х + а, у' = у + b, если известно, что: |
| | | |
- | 1) точка (1; 2) переходит в точку (3; 4); | + | 1) точка (1; 2) переходит в точку (3; 4); |
| | | |
| 2) точка (2; —3) — в точку ( — 1; 5); | | 2) точка (2; —3) — в точку ( — 1; 5); |
| | | |
- | 3) точка ( — 1; —3) —в точку (0; —2). | + | 3) точка ( — 1; —3) —в точку (0; —2). |
| | | |
- | 30. При параллельном переносе точка (1; 1) переходит в точку ( —1;0). В какую точку переходит начало координат? | + | 30. При параллельном переносе точка (1; 1) переходит в точку ( —1;0). В какую точку переходит начало координат? |
| | | |
| 31. Существует ли параллельный перенос, при котором: | | 31. Существует ли параллельный перенос, при котором: |
Строка 87: |
Строка 85: |
| 1) точка (1; 2) переходит в точку (3; 4), а точка (О; 1) — в точку (—1; 0); | | 1) точка (1; 2) переходит в точку (3; 4), а точка (О; 1) — в точку (—1; 0); |
| | | |
- | 2) точка (2; —1) переходит в точку (1; 0), а точка ( — 1; 3) — в точку (0; 4)? | + | 2) точка (2; —1) переходит в точку (1; 0), а точка ( — 1; 3) — в точку (0; 4)? |
| | | |
- | 32. Прямые АВ и CD параллельны. Точки А и D лежат по одну сторону от секущей ВС. Докажите, что лучи ВА и CD одинаково направлены. | + | 32. Прямые АВ и CD параллельны. Точки А и D лежат по одну сторону от секущей ВС. Докажите, что лучи ВА и CD одинаково направлены. |
| | | |
- | 33. Докажите, что в задаче 32 лучи ВА и CD противоположно направлены, если точки А и D лежат по разные стороны от секущей ВС. | + | 33. Докажите, что в задаче 32 лучи ВА и CD противоположно направлены, если точки А и D лежат по разные стороны от секущей ВС. |
| | | |
- | 34. Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Среди лучей АВ, ВА, ВС, СВ, CD, DC, AD, DA назовите пары одинаково и противоположно направленных лучей. | + | 34. Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Среди лучей АВ, ВА, ВС, СВ, CD, DC, AD, DA назовите пары одинаково и противоположно направленных лучей. |
| | | |
- | 35. Докажите, что отрезки равной длины и углы с равной градусной мерой совмещаются движением. | + | 35. Докажите, что отрезки равной длины и углы с равной градусной мерой совмещаются движением. |
| | | |
- | 36*. У параллелограммов ABCD и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub>D<sub>1</sub> AB=A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, AD = =A<sub>1</sub>D<sub>1</sub>, и [[Image:20-06-61.jpg]]A= [[Image:20-06-61.jpg]]A<sub>1</sub>. Докажите, что параллелограммы равны, т. е. совмещаются движением. | + | 36*. У параллелограммов ABCD и A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub>D<sub>1</sub> AB=A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>, AD = =A<sub>1</sub>D<sub>1</sub>, и [[Image:20-06-61.jpg]]A= [[Image:20-06-61.jpg]]A<sub>1</sub>. Докажите, что параллелограммы равны, т. е. совмещаются движением. |
| | | |
- | 37*. Докажите, что ромбы равны, если у них равны диагонали. | + | 37*. Докажите, что ромбы равны, если у них равны диагонали. |
| + | |
| + | 38. Докажите, что две окружности одинакового радиуса равны, т. е. совмещаются движением. |
| + | |
| + | <br> ''А. В. Погорелов, [http://xvatit.com/vuzi/ Геометрия] для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| | | |
- | 38. Докажите, что две окружности одинакового радиуса равны, т. е. совмещаются движением.<br>
| |
| | | |
- | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
| |
| | | |
| <sub>Материалы по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по математике [[Математика|скачать]]</sub> | | <sub>Материалы по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по математике [[Математика|скачать]]</sub> |
Строка 110: |
Строка 110: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 14:49, 9 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 8 класс>>Математика: Задачи-4(8 класс)
Задачи 1. Докажите, что при движении параллелограмм переходит в параллелограмм.
2. В какую фигуру переходит при движении квадрат? Объясните ответ.
3. Даны точки А и В. Постройте точку В', симметричную точке В относительно точки А.
4. Решите предыдущую задачу, пользуясь только циркулем.
5. Докажите, что центр окружности является ее центром симметрии.
6. При симметрии относительно некоторой точки точка X переходит в точку X'. Постройте точку, в которую при этой симметрии переходит точка У.
7. Может ли у треугольника быть центр симметрии?
8. Докажите, что у параллелограмма точка пересечения диагоналей является центром симметрии.
9. Докажите, что четырехугольник, у которого есть центр симметрии, является параллелограммом.
10*. Даны пересекающиеся прямые и точка, не лежащая на этих прямых. Постройте отрезок с концами на данных прямых и серединой в данной точке (рис. 207).
11. Что представляет собой фигура, симметричная относительно данной точки:
1) отрезку; 2) углу; 3) треугольнику?
12. Даны точки А, В, С. Постройте точку С, симметричную точке С относительно прямой АВ.
13. Решите задачу 12, пользуясь только циркулем.
14. Чему равны координаты точки, симметричной точке ( — 3; 4) относительно:
1) оси х; 2) оси у; 3) начала координат?
15. При симметрии относительно некоторой прямой точка X переходит в точку X'. Постройте точку, в которую при этой симметрии переходит точка У.
16. Докажите, что прямая, содержащая биссектрису угла, является его осью симметрии.
17. Докажите, что прямая, содержащая медиану равнобедренного треугольника, проведенную к основанию, является осью симметрии треугольника.
18. Докажите, что если у треугольника есть ось симметрии, то:
1) она проходит через одну из его вершин;
2) треугольник равнобедренный.
19. Сколько осей симметрии у равностороннего треугольника?
20. Докажите, что прямые, проходящие через точку пересечения диагоналей прямоугольника параллельно его сторонам, являются его осями симметрии (рис. 208).
21. Докажите, что диагонали ромба являются его осями симметрии.
22. Докажите, что диагонали квадрата и прямые, проходящие через точку их пересечения параллельно его сторонам, являются осями симметрии квадрата (рис. 209).
23. Докажите, что прямая, проходящая через центр окружности, является ее осью симметрии.
24*. Даны три попарно пересекающиеся прямые а, b, с. Как построить отрезок, перпендикулярный прямой b, с серединой на прямой b и концами на прямых а и с (рис. 210)? Всегда ли задача имеет решение?
25. 1) Постройте точку А1, в которую переходит точка А при повороте около точки О на угол 60° по часовой стрелке.
2) Постройте фигуру, в которую переходит отрезок АВ при повороте около точки О на угол 60° по часовой стрелке.
26. Постройте фигуру, в которую переходит треугольник ABC при повороте его около вершины С на угол 60°.
27. Даны точки А, В, С. Постройте точку С, в которую переходит точка С при параллельном переносе, переводящем точку А в В.
28. Параллельный перенос задается формулами х' = х + 1, у' = у - 1. В какие точки при этом параллельном переносе переходят точки (0;0), (1;0), (0;2)?
29. Найдите величины а и b в формулах параллельного переноса х' = х + а, у' = у + b, если известно, что:
1) точка (1; 2) переходит в точку (3; 4);
2) точка (2; —3) — в точку ( — 1; 5);
3) точка ( — 1; —3) —в точку (0; —2).
30. При параллельном переносе точка (1; 1) переходит в точку ( —1;0). В какую точку переходит начало координат?
31. Существует ли параллельный перенос, при котором:
1) точка (1; 2) переходит в точку (3; 4), а точка (О; 1) — в точку (—1; 0);
2) точка (2; —1) переходит в точку (1; 0), а точка ( — 1; 3) — в точку (0; 4)?
32. Прямые АВ и CD параллельны. Точки А и D лежат по одну сторону от секущей ВС. Докажите, что лучи ВА и CD одинаково направлены.
33. Докажите, что в задаче 32 лучи ВА и CD противоположно направлены, если точки А и D лежат по разные стороны от секущей ВС.
34. Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Среди лучей АВ, ВА, ВС, СВ, CD, DC, AD, DA назовите пары одинаково и противоположно направленных лучей.
35. Докажите, что отрезки равной длины и углы с равной градусной мерой совмещаются движением.
36*. У параллелограммов ABCD и A1B1C1D1 AB=A1B1, AD = =A1D1, и A= A1. Докажите, что параллелограммы равны, т. е. совмещаются движением.
37*. Докажите, что ромбы равны, если у них равны диагонали.
38. Докажите, что две окружности одинакового радиуса равны, т. е. совмещаются движением.
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Материалы по математике онлайн, задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по математике скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|