Текущая версия на 12:02, 16 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика: «У школі детективів»

У школі детективів

Ґномик Мудрунчик запізнював­ся на перший  урок. Він дуже поспішав і дуже хвилювався. Адже запізнюватися незручно. І до того ж він неодмінно пропус­тить щось  цікаве, не отримає важ­ливої інформації. Всім відомо, що інформація корисна, коли отрима­на своєчасно. Ну що корисного, як­що про дощ дізнаєшся тоді, коли він вже ллє, і ти йдеш вулицею без парасольки. От якби ця інфор­мація надійшла до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе від дощу. Урок уже давно розпочався, і гномик  Мудрунчик не одразу зро­зумів, про що йдеться. Але детек­тив Агата говорила про цілком зрозумілі речі. Злодій залишив чіткі глибокі сліди від кросівок на землі. Для когось це, може, й  непотрібна і некорисна інформація. Але для нас, детективів, ця інформація дуже корисна. Завдяки їй можна встановити розмір ноги, з'ясувати, кому належить це взуття.
—   Так, — не втримався і голосно вигукнув Мудрунчик, - я бачив по телебаченню, як таким чином знайшли грабіжника! Усі загомоніли. Кожен з малень­ких  гномів-детективів хотів роз­повісти про випадки, які він знав. Тоді детектив Агата зупинила гномів і поставила таке запитання:

—  Рудий клоун розбив коштовну вазу й сказав, що це зробив Мудрунчик. Інформація, яку повідомив  клоун, є істинною чи хибною? —  Це неправда! Це хибна інформація, — обурився Мудрунчик. —  А сліди на землі — це інформація? — продовжувала запитувати детектив Агата. —  Так, - дружно відповіли гноми. —  Але це інформація для детектива. І не завжди можна роздивитися сліди на місці злочину. Щоправда,  тут у пригоді стане собака або спеціальний прилад. Отже, інформація, доступна для собаки, може  бути недоступною для людини.Почалася перерва. Гномики обговорювали випадки, про які не  змогли розповісти на уроці. А Мудрунчик записав у свій блокнот, що інформація може бути корисною і некорисною, доступною і недоступною, істинноюі хибною.

Сьогодні  ти навчишся малювати різними  кольорами. Це  зовсім не складно. Внизу від білого поля є палітра кольорів. Вибери колір на палітрі. Для цього підведи вказівник до квадратика з цим кольором і  клацни ліву кнопку миші. Фарба цього кольору перетече  в окремий квадратик,  що зліва на палітрі кольорів. Тепер обери олівець на панелі  інструментів, і твій олівець малюватиме обраним кольором.Але цікавіше малювати пензликом. Тобі, мабуть, відомо,що пензлі бувають різної форми й товщини — від найтонших до товстих, якими користуються  малярі. Так і комп’ютерний пензлик може мати різну форму. Коли обираєш пензлик на панелі інструментів у прямокутнику внизу з’являються дванадцять різних фігур. Це форми пензлика. Обери будь-яку, що тобі сподобалась, і спробуй помалювати. Намалюй малюнок,використовуючи різні кольори та пензлики різної форми.    

Для розумників та розумниць     

Цей віршик незвичайний. У  ньому заховалася цікавинка. Здогадайся, яка?

Ось підказка: Сім кольорів веселка має, порядок їх запам'ятай: червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий.

Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
Вислано читачаму з сайту

_{Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу скачати, підручники онлайн}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення