Комп’ютерна підтримка уроків математики.

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 06:28, 16 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 07:38, 17 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика:'''Комп’ютерна підтримка уроків математики.'''    [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика:'''Комп’ютерна підтримка уроків математики.'''  
  
- <br> + '''Комп’ютерна підтримка уроків [[Олімпіада з математики за 3 клас|математики]].''' <!--[if gte mso 9]><xml>
-   + 
- <br> '''Комп’ютерна підтримка уроків [[Олімпіада з математики за 3 клас|математики]].''' <!--[if gte mso 9]><xml> + 
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
Строка 322:
Строка 320:
 </style>  </style>
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:221.75pt;mso-element-frame-height: 243.6pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:71.95pt;mso-element-top:178.75pt;mso-height-rule:exactly"></div>    <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:221.75pt;mso-element-frame-height: 243.6pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:71.95pt;mso-element-top:178.75pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
- <br> <span style="color:black">Стадіон <span class="1">на планеті Елзіка був схожий на + <span style="color:black">Стадіон <span class="1">на планеті Елзіка був схожий на
 </span></span>&nbsp;велику квітку з пелюстками. Наші друзі опустилися на одну з них.    </span></span>&nbsp;велику квітку з пелюстками. Наші друзі опустилися на одну з них.  
  
Строка 329:
Строка 327:
  
 <span class="1"><span style="color:black">Неподалік змагалися стрибуни у висоту. Вони  <span class="1"><span style="color:black">Неподалік змагалися стрибуни у висоту. Вони
- </span></span>&nbsp;теж могли стрибати лише після того, як розв'яжуть задачу.   + </span></span>&nbsp;теж могли стрибати лише після того, як розв'яжуть задачу. <span class="1"><span style="color:black">Мудрунчик з Ганнусею теж отримали задачу.
-   + 
- <span class="1"><span style="color:black">Мудрунчик з Ганнусею теж отримали задачу. + 
 </span></span>&nbsp;Розв'яжи її. <!--[if gte mso 9]><xml>  </span></span>&nbsp;Розв'яжи її. <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
Строка 650:
Строка 646:
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}  	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> &nbsp;він просувається вперед на 6 дм, а за ніч сповзає назад на 3 дм.<span class="30"><span style="color:black">Рухаючись від початку гілки, він досягне + <![endif]--> &nbsp;він росувається вперед на 6 дм, а за ніч сповзає назад на 3 дм.<span class="30"><span style="color:black"> Рухаючись від початку гілки, він досягне
- </span></span>   + </span></span>&nbsp;її кінця наприкінці п'ятого дня. ''Яка довжина гілки?'' <span class="1"><span style="color:black">Мудрунчик швидко знайшов правильну
-   + 
- &nbsp;її кінця наприкінці п'ятого дня. ''Яка довжина гілки?'' <span class="1"><span style="color:black">Мудрунчик швидко знайшов правильну + 
 </span></span>&nbsp;відповідь і стрибнув.Р<span class="1"><span style="color:black">аптом  </span></span>&nbsp;відповідь і стрибнув.Р<span class="1"><span style="color:black">аптом
- </span></span>&nbsp;Ганнуся помітила, що Елзік замислився. Виявляється, щоб стартувати з іншими<br> бігунами, теж слід виконати завдання. Ось воно.&nbsp;<span class="30"><span style="color:black">Коли спортсмени вишикувались у ряд, то + </span></span>&nbsp;Ганнуся помітила, що Елзік замислився. Виявляється, щоб стартувати з іншими бігунами, теж слід виконати завдання. Ось воно.
- </span></span> + 
  
- &nbsp;Елзік стояв п'ятим від правого краю і третім від лівого. ''Скільки всього бігунів у ряді?''   + <span class="30"><span style="color:black">Коли спортсмени вишикувались у ряд, то
-   + </span></span>&nbsp;Елзік стояв п'ятим від правого краю і третім від лівого. ''Скільки всього бігунів у ряді?'' <span class="1"><span style="color:black">Виконавши всі завдання, друзі перелетіли на
- <span class="1"><span style="color:black">Виконавши всі завдання, друзі перелетіли на + </span></span>&nbsp;іншу пелюсточку.<span class="125"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">Т</span></span><span class="126"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">и керуєш злетом ракет.</span></span>  
- </span></span>&nbsp;іншу пелюсточку.<span class="125"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">Т</span></span><span class="126"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">и керуєш злетом ракет.</span></span> + 
  
 <span class="126"><span style="color:black; mso-themecolor:text1">Щоб ракета стартувала, слід усно виконати додавання  <span class="126"><span style="color:black; mso-themecolor:text1">Щоб ракета стартувала, слід усно виконати додавання
- </span></span> + </span></span>&nbsp;чисел, що написані на ракеті. Потім підвести вказівник до результату, який знаходиться на пульті керування, і клацнути ліву кнопку [[НАЛАГОДЖЕННЯ_МИШІ|миш]]і. <span class="126"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">Якщо твої дії були
-   + </span></span>&nbsp;правильні, ракета злетить. <!--[if !mso]>
- &nbsp;чисел, що написані на ракеті. Потім підвести вказівник до результату, який<br> знаходиться на пульті керування, і клацнути ліву кнопку миші + 
-   + 
- <span class="126"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">Якщо твої дії були + 
- </span></span> + 
-   + 
- &nbsp;правильні, ракета злетить. + 
-   + 
- <!--[if !mso]> + 
 <style>  <style>
 v\:* {behavior:url(#default#VML);}  v\:* {behavior:url(#default#VML);}
Строка 1008:
Строка 992:
   </o:OfficeDocumentSettings>    </o:OfficeDocumentSettings>
 </xml><![endif]-->    </xml><![endif]-->  
-   + <br> <!--[if gte mso 9]><xml>
-   + 
- <!--[if gte mso 9]><xml> + 
   <w:WordDocument>    <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>     <w:View>Normal</w:View>
Строка 2280:
Строка 2262:
 </style>  </style>
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:77.6pt;mso-element-top: 538.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>    <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:77.6pt;mso-element-top: 538.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
- <span><span style="mso-list:Ignore"><span>&nbsp; </span></span></span><span class="30"><span style="color:black">Що тут зайве? Чому? </span></span><span class="3"><span style="color:black">(Шукай не одну відповідь</span></span> + <span><span style="mso-list:Ignore"><span /></span></span>''<span class="30"><span style="color: black;">Що тут зайве? Чому?</span></span>''<span class="30"><span style="color:black"> </span></span><span class="3"><span style="color:black">(Шукай не одну відповідь)</span></span> <!--[if gte mso 9]><xml>
-   + 
- <!--[if gte mso 9]><xml> + 
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
Строка 2602:
Строка 2582:
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:397.45pt;mso-element-frame-height: 38.7pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:77.6pt;mso-element-top:647.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>    <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:397.45pt;mso-element-frame-height: 38.7pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:77.6pt;mso-element-top:647.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
 <span class="1"><span style="color:black">Додай по одній рисочці до кожного фрагмента  <span class="1"><span style="color:black">Додай по одній рисочці до кожного фрагмента
  + </span></span>&nbsp;літери і прочитай слово.&nbsp; 
  
- &nbsp;літери і прочитай слово.&nbsp; + <br> 
  
  
  
  + ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br>  
  + 
  + <sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub> <span class="1"><span style="color:black">
 </span></span>  </span></span>
  
- ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br> <br>''Вислано читачаму з сайту''  
-  
- <sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub> <span class="1"><span style="color:black">  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
Строка 2648:
Строка 2629:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
  + <br> 
  
  + <br> 
  
-  + <br> Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. 
  
  + <br> Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. 
  
- Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. + <br>
-   + 
-   + 
- Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. + 
-   + 
-   + 
- </span></span> + 

Версия 07:38, 17 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика:Комп’ютерна підтримка уроків математики. 
Комп’ютерна підтримка уроків математики.  

  
Стадіон на планеті Елзіка був схожий на
 велику квітку з пелюстками. Наші друзі опустилися на одну з них. 
Тут грали в гру, схожу на шашки. Але хід
 можна зробити тільки тоді, коли виконаєш математичне завдання. 
Неподалік змагалися стрибуни у висоту. Вони
 теж могли стрибати лише після того, як розв'яжуть задачу. Мудрунчик з Ганнусею теж отримали задачу.
 Розв'яжи її. По гілці повзе чарівний равлик. За день
   він росувається вперед на 6 дм, а за ніч сповзає назад на 3 дм. Рухаючись від початку гілки, він досягне
 її кінця наприкінці п'ятого дня. Яка довжина гілки? Мудрунчик швидко знайшов правильну
 відповідь і стрибнув.Раптом
 Ганнуся помітила, що Елзік замислився. Виявляється, щоб стартувати з іншими бігунами, теж слід виконати завдання. Ось воно.
Коли спортсмени вишикувались у ряд, то
 Елзік стояв п'ятим від правого краю і третім від лівого. Скільки всього бігунів у ряді? Виконавши всі завдання, друзі перелетіли на
 іншу пелюсточку.Ти керуєш злетом ракет. 
Щоб ракета стартувала, слід усно виконати додавання
 чисел, що написані на ракеті. Потім підвести вказівник до результату, який знаходиться на пульті керування, і клацнути ліву кнопку миші. Якщо твої дії були
 правильні, ракета злетить.  

   

 Для розумників і розумниць  

  
Між цими малюнками є 10
відмінностей. Знайди їх.  

  
<span />Що тут зайве? Чому? (Шукай не одну відповідь)  

  
Додай по одній рисочці до кожного фрагмента
 літери і прочитай слово.  

 


Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
 Вислано читачаму з сайту 
  
_{Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу скачати, підручники онлайн} 


Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 

 

 Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам. 

 Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум. 



Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8.»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика:'''Комп’ютерна підтримка уроків математики.'''
-<br>
+'''Комп’ютерна підтримка уроків [[Олімпіада з математики за 3 клас|математики]].''' <!--[if gte mso 9]><xml>
-<br> '''Комп’ютерна підтримка уроків [[Олімпіада з математики за 3 клас|математики]].''' <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>
@@ Строка 322: / Строка 320: @@
 </style>
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:221.75pt;mso-element-frame-height: 243.6pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:71.95pt;mso-element-top:178.75pt;mso-height-rule:exactly"></div>
-<br> <span style="color:black">Стадіон <span class="1">на планеті Елзіка був схожий на
+<span style="color:black">Стадіон <span class="1">на планеті Елзіка був схожий на
 </span></span>&nbsp;велику квітку з пелюстками. Наші друзі опустилися на одну з них.
@@ Строка 329: / Строка 327: @@
 <span class="1"><span style="color:black">Неподалік змагалися стрибуни у висоту. Вони
-</span></span>&nbsp;теж могли стрибати лише після того, як розв'яжуть задачу.
+</span></span>&nbsp;теж могли стрибати лише після того, як розв'яжуть задачу. <span class="1"><span style="color:black">Мудрунчик з Ганнусею теж отримали задачу.
-<span class="1"><span style="color:black">Мудрунчик з Ганнусею теж отримали задачу.
 </span></span>&nbsp;Розв'яжи її. <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
@@ Строка 650: / Строка 646: @@
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>
-<![endif]--> &nbsp;він просувається вперед на 6 дм, а за ніч сповзає назад на 3 дм.<span class="30"><span style="color:black">Рухаючись від початку гілки, він досягне
+<![endif]--> &nbsp;він росувається вперед на 6 дм, а за ніч сповзає назад на 3 дм.<span class="30"><span style="color:black"> Рухаючись від початку гілки, він досягне
-</span></span>
+</span></span>&nbsp;її кінця наприкінці п'ятого дня. ''Яка довжина гілки?'' <span class="1"><span style="color:black">Мудрунчик швидко знайшов правильну
-&nbsp;її кінця наприкінці п'ятого дня. ''Яка довжина гілки?'' <span class="1"><span style="color:black">Мудрунчик швидко знайшов правильну
 </span></span>&nbsp;відповідь і стрибнув.Р<span class="1"><span style="color:black">аптом
-</span></span>&nbsp;Ганнуся помітила, що Елзік замислився. Виявляється, щоб стартувати з іншими<br> бігунами, теж слід виконати завдання. Ось воно.&nbsp;<span class="30"><span style="color:black">Коли спортсмени вишикувались у ряд, то
+</span></span>&nbsp;Ганнуся помітила, що Елзік замислився. Виявляється, щоб стартувати з іншими бігунами, теж слід виконати завдання. Ось воно.
-</span></span>
-&nbsp;Елзік стояв п'ятим від правого краю і третім від лівого. ''Скільки всього бігунів у ряді?''
+<span class="30"><span style="color:black">Коли спортсмени вишикувались у ряд, то
+</span></span>&nbsp;Елзік стояв п'ятим від правого краю і третім від лівого. ''Скільки всього бігунів у ряді?'' <span class="1"><span style="color:black">Виконавши всі завдання, друзі перелетіли на
-<span class="1"><span style="color:black">Виконавши всі завдання, друзі перелетіли на
+</span></span>&nbsp;іншу пелюсточку.<span class="125"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">Т</span></span><span class="126"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">и керуєш злетом ракет.</span></span>
-</span></span>&nbsp;іншу пелюсточку.<span class="125"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">Т</span></span><span class="126"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">и керуєш злетом ракет.</span></span>
 <span class="126"><span style="color:black; mso-themecolor:text1">Щоб ракета стартувала, слід усно виконати додавання
-</span></span>
+</span></span>&nbsp;чисел, що написані на ракеті. Потім підвести вказівник до результату, який знаходиться на пульті керування, і клацнути ліву кнопку [[НАЛАГОДЖЕННЯ_МИШІ|миш]]і. <span class="126"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">Якщо твої дії були
+</span></span>&nbsp;правильні, ракета злетить. <!--[if !mso]>
-&nbsp;чисел, що написані на ракеті. Потім підвести вказівник до результату, який<br> знаходиться на пульті керування, і клацнути ліву кнопку миші
-<span class="126"><span style="color:black;mso-themecolor:text1">Якщо твої дії були
-</span></span>
-&nbsp;правильні, ракета злетить.
-<!--[if !mso]>
 <style>
 v\:* {behavior:url(#default#VML);}
@@ Строка 1008: / Строка 992: @@
   </o:OfficeDocumentSettings>
 </xml><![endif]-->
+<br> <!--[if gte mso 9]><xml>
-<!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>
    <w:View>Normal</w:View>
@@ Строка 2280: / Строка 2262: @@
 </style>
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:77.6pt;mso-element-top: 538.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>
-<span><span style="mso-list:Ignore"><span>&nbsp; </span></span></span><span class="30"><span style="color:black">Що тут зайве? Чому? </span></span><span class="3"><span style="color:black">(Шукай не одну відповідь</span></span>
+<span><span style="mso-list:Ignore"><span /></span></span>''<span class="30"><span style="color: black;">Що тут зайве? Чому?</span></span>''<span class="30"><span style="color:black"> </span></span><span class="3"><span style="color:black">(Шукай не одну відповідь)</span></span> <!--[if gte mso 9]><xml>
-<!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>
@@ Строка 2602: / Строка 2582: @@
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:397.45pt;mso-element-frame-height: 38.7pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:77.6pt;mso-element-top:647.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>
 <span class="1"><span style="color:black">Додай по одній рисочці до кожного фрагмента
+</span></span>&nbsp;літери і прочитай слово.&nbsp;
-&nbsp;літери і прочитай слово.&nbsp;
+<br>
+''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br>
+<sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub> <span class="1"><span style="color:black">
 </span></span>
-''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br> <br>''Вислано читачаму з сайту''
-<sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub> <span class="1"><span style="color:black">
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
@@ Строка 2648: / Строка 2629: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+<br>
+<br>
+<br> Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].
+<br> Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].
-Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].
+<br>
-Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].
-</span></span>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: