Що можна робити з інформацією — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Що можна робити з інформацією

 		Версия 12:21, 19 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 12:24, 19 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика:&nbsp; "Що можна робити з інформацією"'''<metakeywords>Інформатика, 2 клас, урок, на Тему, Що можна робити, з інформацією</metakeywords> <br>    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика:&nbsp; "Що можна робити з інформацією"'''<metakeywords>Інформатика, 2 клас, урок, на Тему, Що можна робити, з інформацією</metakeywords> <br>  
  
- '''Що можна робити з інформацією'''   + '''Що можна робити з інформацією''' <!--[if gte mso 9]><xml>
-   + 
- <!--[if gte mso 9]><xml> + 
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>    </o:OfficeDocumentSettings>
- </xml><![endif]--> + </xml><![endif]-->  
-   + 
 <!--[if gte mso 9]><xml>  <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>    <w:WordDocument>
Строка 322:
Строка 319:
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}  	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:420.5pt;mso-element-frame-height: + <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:420.5pt;mso-element-frame-height: 226.9pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:112.75pt;mso-element-top:76.65pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
- 226.9pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: +  
- page;mso-element-left:112.75pt;mso-element-top:76.65pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> + 
  
 <span class="1"><span style="color:black">Направді, що можна робити з інформацією?  <span class="1"><span style="color:black">Направді, що можна робити з інформацією?
-   Пригадаємо, що робив з інформацією гномик Мудрунчик, коли пішов від Ганнусі. + </span></span>&nbsp;Пригадаємо, що робив з інформацією гномик Мудрунчик, коли пішов від Ганнусі. По-перше, яку інформацію він одержав? Інформацію про шахи. Від кого він довідався про шахи, де зберігалася ця інформація? Місце збереження - пам'ять Ганнусиного дідуся. <span class="1"><span style="color:black">А як саме Мудрунчик отримав інформацію про
-   По-перше, яку інформацію він одержав? Інформацію про шахи. Від кого він + </span></span>&nbsp;шахи? Почув. Ще й побачив на малюнках у великій книзі. Тобто відбулася <span class="10"><span style="color:black">передача інформації</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">гномику від дідуся та великої книги.</span></span>&nbsp; Мудрунчика. А точніше можна сказати, що <span class="10"><span style="color:black">інформація зберігається </span></span><span class="1"><span style="color:black">в Мудрунчиковій пам'яті.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Що робив гномик, повертаючись від Ганнусі?&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-   довідався про шахи, де зберігалася ця інформація? Місце збереження - пам'ять + </span></span>Він думав про шахи, про те, як грати в цю гру. Його мозок виконував роботу. Мудрунчик міркував, він обробляв. <span class="10"><span style="color:black">інформацію</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">про шахи.</span></span><span class="1"><span style="color:black"> Куди записав гномик Мудрунчик інформацію&nbsp;
-   Ганнусиного дідуся.</span></span> + </span></span>про шахи? У свій блокнотик. Знову відбулася <span class="10"><span style="color:black">передача інформації,</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span>і т<span class="1"><span style="color:black">новим місцем збереження став блокнот.</span></span><span style="color:black">епер інформація опинилася ще й в голові
  
- <span class="1"><span style="color:black">А як саме Мудрунчик отримав інформацію про + <span class="1"><span style="color:black">Отже, людина може сприймати інформацію,
-   шахи? Почув. Ще й побачив на малюнках у великій книзі. Тобто відбулася </span></span><span class="10"><span style="color:black">передача інформації</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">гномику від дідуся та великої книги.</span></span> + </span></span>
  
- <span class="1"><span style="color:black" /></span><!--[if gte mso 9]><xml> + &nbsp;обробляти, передавати, зберігати та використовувати її.
  +  
  + <span class="1">
  + </span><!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>    </o:OfficeDocumentSettings>
- </xml><![endif]--> + </xml><![endif]--><span class="120pt5"><span style="color:black">Ти
-   + </span></span>&nbsp;<span class="120pt4"><span style="color:black">вже малював будинок з геометричних фігур. Але тоді ще не вмів зобразити трикутний дах. Сьогодні ти навчишся креслити кути.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">У пригоді тобі стане кнопка, що знаходиться на панелі інструментів справа від прямокутника. Це </span></span><span class="120pt2"><span style="color:black">— </span></span><span class="12BookmanOldStyle3"><span style="font-size:12.0pt;color:black">інструмент “Багатокутник</span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">Обери його. На білому полі проведи лінію, а далі став точки. Точки з’єднуються відрізками.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">В останній точці клацни двічі ліву кнопку миші.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Упорався? Ось які ламані лінії ти можеш малювати! Тепер зумієш створити і гостроверхий будиночок. Та для цього тобі треба стерти попереднє зображення. Робити це гумкою надто довго. Є іншій спосіб.</span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">Пересунь вказівник на слово “Рисунок”, що вгорі, й клацни ліву кнопку миші. З’явився</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">список команд. Знайди команду </span></span><span class="12BookmanOldStyle3"><span style="font-size:12.0pt; color:black">“Очистити<span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>малюнок".</span></span>&nbsp; <span class="120pt4"><span style="color:black">Підведи до неї вказівник і клацни ліву кнопку миші.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Тепер твій аркуш чистий.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Можеш малювати будинок.</span></span>
 <!--[if gte mso 9]><xml>  <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>    <w:WordDocument>
Строка 654:
Строка 653:
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}  	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:420.5pt;mso-element-frame-height: + <![endif]-->  
- 189.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: + <br>
- page;mso-element-left:112.75pt;mso-element-top:573.3pt;mso-height-rule:exactly"></div> <span class="1"><span style="color:black">Тепер інформація опинилася ще й в голові + </span>
-   Мудрунчика. А точніше можна сказати, що </span></span><span class="10"><span style="color:black">інформація зберігається </span></span><span class="1"><span style="color:black">в Мудрунчиковій пам'яті.</span></span> + 
-   + 
- <span class="1"><span style="color:black">Що робив гномик, повертаючись від Ганнусі? + 
-   Він думав про шахи, про те, як грати в цю гру. Його мозок виконував роботу. + 
-   Мудрунчик міркував, він </span></span><span class="10"><span style="color:black">обробляв + 
-   інформацію</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">про шахи.</span></span> + 
-   + 
- <span class="1"><span style="color:black">Куди записав гномик Мудрунчик інформацію + 
-   про шахи? У свій блокнотик. Знову відбулася </span></span><span class="10"><span style="color:black">передача інформації,</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">і + 
-   новим місцем збереження став блокнот.</span></span> + 
-   + 
- <span class="1"><span style="color:black">Отже, людина може сприймати інформацію, + 
-   обробляти, передавати, зберігати та використовувати її.</span></span> + 
-   + 
-   + 
-   + 
- <span class="1"><span style="color:black" /></span><!--[if gte mso 9]><xml> + 
-  <o:OfficeDocumentSettings> + 
-   <o:AllowPNG/> + 
-  </o:OfficeDocumentSettings> + 
- </xml><![endif]--> + 
-   + 
 <!--[if gte mso 9]><xml>  <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>    <w:WordDocument>
Строка 992:
Строка 969:
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}  	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:438.7pt;mso-element-frame-height: + <![endif]-->  
- 322.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: + ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br>  
- page;mso-element-left:99.2pt;mso-element-top:85.85pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> + 
  
- <span class="120pt5"><span style="color:black">Ти + <br>  
-   </span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">вже малював + 
-   будинок з геометричних фігур. Але тоді ще не вмів зобразити трикутний дах. Сьогодні ти навчишся креслити кути.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">У пригоді тобі стане кнопка, що + 
-   знаходиться на панелі інструментів справа від прямокутника. Це </span></span><span class="120pt2"><span style="color:black">— </span></span><span class="12BookmanOldStyle3"><span style="font-size:12.0pt;color:black">інструмент “Багатокутник</span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">Обери + 
-   його. На білому полі проведи лінію, а далі став точки. Точки з’єднуються відрізками.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">В останній точці клацни двічі ліву + 
-   кнопку миші.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Упорався? Ось які ламані лінії ти + 
-   можеш малювати! Тепер зумієш створити і гостроверхий будиночок. Та для цього тобі треба стерти попереднє зображення. Робити це гумкою надто довго. Є іншій спосіб.</span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">Пересунь вказівник на слово “Рисунок”, + 
-   що вгорі, й клацни ліву кнопку миші. З’явився</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">список команд. Знайди команду </span></span><span class="12BookmanOldStyle3"><span style="font-size:12.0pt; + 
-   color:black">“Очистити<span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>малюнок".</span></span>&nbsp; <span class="120pt4"><span style="color:black">Підведи до неї вказівник і клацни ліву кнопку миші.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Тепер твій аркуш чистий.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Можеш малювати будинок.</span></span> + 
  
  + <span class="1"><span style="color:black">
  
  
Строка 1046:
Строка 1015:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
- <br> <br> +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  + 
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
  + 
  + 
  + </span></span>
Версия 12:24, 19 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика:  "Що можна робити з інформацією" 
 
Що можна робити з інформацією  

  


Направді, що можна робити з інформацією?
 Пригадаємо, що робив з інформацією гномик Мудрунчик, коли пішов від Ганнусі. По-перше, яку інформацію він одержав? Інформацію про шахи. Від кого він довідався про шахи, де зберігалася ця інформація? Місце збереження - пам'ять Ганнусиного дідуся. А як саме Мудрунчик отримав інформацію про
 шахи? Почув. Ще й побачив на малюнках у великій книзі. Тобто відбулася передача інформації гномику від дідуся та великої книги.  Мудрунчика. А точніше можна сказати, що інформація зберігається в Мудрунчиковій пам'яті.Що робив гномик, повертаючись від Ганнусі?   
Він думав про шахи, про те, як грати в цю гру. Його мозок виконував роботу. Мудрунчик міркував, він обробляв. інформацію про шахи. Куди записав гномик Мудрунчик інформацію 
про шахи? У свій блокнотик. Знову відбулася передача інформації, і тновим місцем збереження став блокнот.епер інформація опинилася ще й в голові
Отже, людина може сприймати інформацію,

 обробляти, передавати, зберігати та використовувати її.

Ти
 вже малював будинок з геометричних фігур. Але тоді ще не вмів зобразити трикутний дах. Сьогодні ти навчишся креслити кути. У пригоді тобі стане кнопка, що знаходиться на панелі інструментів справа від прямокутника. Це — інструмент “БагатокутникОбери його. На білому полі проведи лінію, а далі став точки. Точки з’єднуються відрізками. В останній точці клацни двічі ліву кнопку миші. Упорався? Ось які ламані лінії ти можеш малювати! Тепер зумієш створити і гостроверхий будиночок. Та для цього тобі треба стерти попереднє зображення. Робити це гумкою надто довго. Є іншій спосіб.Пересунь вказівник на слово “Рисунок”, що вгорі, й клацни ліву кнопку миші. З’явився список команд. Знайди команду “Очистити      малюнок".  Підведи до неї вказівник і клацни ліву кнопку миші. Тепер твій аркуш чистий. Можеш малювати будинок.



Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
 Вислано читачаму з сайту 
 

 






Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення




 


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.




Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A9%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D0%B7_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика:&nbsp; "Що можна робити з інформацією"'''<metakeywords>Інформатика, 2 клас, урок, на Тему, Що можна робити, з інформацією</metakeywords> <br>
-'''Що можна робити з інформацією'''
+'''Що можна робити з інформацією''' <!--[if gte mso 9]><xml>
-<!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>
 </xml><![endif]-->
 <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>
@@ Строка 322: / Строка 319: @@
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>
-<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:420.5pt;mso-element-frame-height:
+<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:420.5pt;mso-element-frame-height: 226.9pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:112.75pt;mso-element-top:76.65pt;mso-height-rule:exactly"></div>
-.9pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal:
-page;mso-element-left:112.75pt;mso-element-top:76.65pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br>
 <span class="1"><span style="color:black">Направді, що можна робити з інформацією?
-  Пригадаємо, що робив з інформацією гномик Мудрунчик, коли пішов від Ганнусі.
+</span></span>&nbsp;Пригадаємо, що робив з інформацією гномик Мудрунчик, коли пішов від Ганнусі. По-перше, яку інформацію він одержав? Інформацію про шахи. Від кого він довідався про шахи, де зберігалася ця інформація? Місце збереження - пам'ять Ганнусиного дідуся. <span class="1"><span style="color:black">А як саме Мудрунчик отримав інформацію про
-  По-перше, яку інформацію він одержав? Інформацію про шахи. Від кого він
+</span></span>&nbsp;шахи? Почув. Ще й побачив на малюнках у великій книзі. Тобто відбулася <span class="10"><span style="color:black">передача інформації</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">гномику від дідуся та великої книги.</span></span>&nbsp; Мудрунчика. А точніше можна сказати, що <span class="10"><span style="color:black">інформація зберігається </span></span><span class="1"><span style="color:black">в Мудрунчиковій пам'яті.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Що робив гномик, повертаючись від Ганнусі?&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-  довідався про шахи, де зберігалася ця інформація? Місце збереження - пам'ять
+</span></span>Він думав про шахи, про те, як грати в цю гру. Його мозок виконував роботу. Мудрунчик міркував, він обробляв. <span class="10"><span style="color:black">інформацію</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">про шахи.</span></span><span class="1"><span style="color:black"> Куди записав гномик Мудрунчик інформацію&nbsp;
-  Ганнусиного дідуся.</span></span>
+</span></span>про шахи? У свій блокнотик. Знову відбулася <span class="10"><span style="color:black">передача інформації,</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span>і т<span class="1"><span style="color:black">новим місцем збереження став блокнот.</span></span><span style="color:black">епер інформація опинилася ще й в голові
-<span class="1"><span style="color:black">А як саме Мудрунчик отримав інформацію про
+<span class="1"><span style="color:black">Отже, людина може сприймати інформацію,
-  шахи? Почув. Ще й побачив на малюнках у великій книзі. Тобто відбулася </span></span><span class="10"><span style="color:black">передача інформації</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">гномику від дідуся та великої книги.</span></span>
+</span></span>
-<span class="1"><span style="color:black" /></span><!--[if gte mso 9]><xml>
+&nbsp;обробляти, передавати, зберігати та використовувати її.
+<span class="1">
+</span><!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>
-</xml><![endif]-->
+</xml><![endif]--><span class="120pt5"><span style="color:black">Ти
+</span></span>&nbsp;<span class="120pt4"><span style="color:black">вже малював будинок з геометричних фігур. Але тоді ще не вмів зобразити трикутний дах. Сьогодні ти навчишся креслити кути.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">У пригоді тобі стане кнопка, що знаходиться на панелі інструментів справа від прямокутника. Це </span></span><span class="120pt2"><span style="color:black">— </span></span><span class="12BookmanOldStyle3"><span style="font-size:12.0pt;color:black">інструмент “Багатокутник</span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">Обери його. На білому полі проведи лінію, а далі став точки. Точки з’єднуються відрізками.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">В останній точці клацни двічі ліву кнопку миші.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Упорався? Ось які ламані лінії ти можеш малювати! Тепер зумієш створити і гостроверхий будиночок. Та для цього тобі треба стерти попереднє зображення. Робити це гумкою надто довго. Є іншій спосіб.</span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">Пересунь вказівник на слово “Рисунок”, що вгорі, й клацни ліву кнопку миші. З’явився</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">список команд. Знайди команду </span></span><span class="12BookmanOldStyle3"><span style="font-size:12.0pt; color:black">“Очистити<span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>малюнок".</span></span>&nbsp; <span class="120pt4"><span style="color:black">Підведи до неї вказівник і клацни ліву кнопку миші.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Тепер твій аркуш чистий.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Можеш малювати будинок.</span></span>
 <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>
@@ Строка 654: / Строка 653: @@
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>
-<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:420.5pt;mso-element-frame-height:
+<![endif]-->
-.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal:
+<br>
-page;mso-element-left:112.75pt;mso-element-top:573.3pt;mso-height-rule:exactly"></div> <span class="1"><span style="color:black">Тепер інформація опинилася ще й в голові
+</span>
-  Мудрунчика. А точніше можна сказати, що </span></span><span class="10"><span style="color:black">інформація зберігається </span></span><span class="1"><span style="color:black">в Мудрунчиковій пам'яті.</span></span>
-<span class="1"><span style="color:black">Що робив гномик, повертаючись від Ганнусі?
-  Він думав про шахи, про те, як грати в цю гру. Його мозок виконував роботу.
-  Мудрунчик міркував, він </span></span><span class="10"><span style="color:black">обробляв
-  інформацію</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">про шахи.</span></span>
-<span class="1"><span style="color:black">Куди записав гномик Мудрунчик інформацію
-  про шахи? У свій блокнотик. Знову відбулася </span></span><span class="10"><span style="color:black">передача інформації,</span></span><span class="0pt1"><span style="color:black"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">і
-  новим місцем збереження став блокнот.</span></span>
-<span class="1"><span style="color:black">Отже, людина може сприймати інформацію,
-  обробляти, передавати, зберігати та використовувати її.</span></span>
-<span class="1"><span style="color:black" /></span><!--[if gte mso 9]><xml>
- <o:OfficeDocumentSettings>
-  <o:AllowPNG/>
- </o:OfficeDocumentSettings>
-</xml><![endif]-->
 <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>
@@ Строка 992: / Строка 969: @@
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>
-<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:438.7pt;mso-element-frame-height:
+<![endif]-->
-.85pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal:
+''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br>
-page;mso-element-left:99.2pt;mso-element-top:85.85pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br>
-<span class="120pt5"><span style="color:black">Ти
+<br>
-  </span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">вже малював
-  будинок з геометричних фігур. Але тоді ще не вмів зобразити трикутний дах. Сьогодні ти навчишся креслити кути.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">У пригоді тобі стане кнопка, що
-  знаходиться на панелі інструментів справа від прямокутника. Це </span></span><span class="120pt2"><span style="color:black">— </span></span><span class="12BookmanOldStyle3"><span style="font-size:12.0pt;color:black">інструмент “Багатокутник</span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">Обери
-  його. На білому полі проведи лінію, а далі став точки. Точки з’єднуються відрізками.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">В останній точці клацни двічі ліву
-  кнопку миші.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Упорався? Ось які ламані лінії ти
-  можеш малювати! Тепер зумієш створити і гостроверхий будиночок. Та для цього тобі треба стерти попереднє зображення. Робити це гумкою надто довго. Є іншій спосіб.</span></span><span class="120pt4"><span style="color:black">Пересунь вказівник на слово “Рисунок”,
-  що вгорі, й клацни ліву кнопку миші. З’явився</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">список команд. Знайди команду </span></span><span class="12BookmanOldStyle3"><span style="font-size:12.0pt;
-  color:black">“Очистити<span style="mso-tab-count:1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>малюнок".</span></span>&nbsp; <span class="120pt4"><span style="color:black">Підведи до неї вказівник і клацни ліву кнопку миші.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Тепер твій аркуш чистий.</span></span> <span class="120pt4"><span style="color:black">Можеш малювати будинок.</span></span>
+<span class="1"><span style="color:black">
@@ Строка 1046: / Строка 1015: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-<br> <br>
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+</span></span>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: