|
|
Строка 647: |
Строка 647: |
| font-family:"Times New Roman","serif";} | | font-family:"Times New Roman","serif";} |
| </style> | | </style> |
- | <![endif]--> | + | <![endif]--> '''<span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' |
- | '''<span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' | + | |
| | | |
| <!--[if gte mso 9]><xml> | | <!--[if gte mso 9]><xml> |
Строка 966: |
Строка 965: |
| </style> | | </style> |
| <![endif]--> | | <![endif]--> |
- | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:246.0pt;mso-element-frame-height: 70.1pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:266.65pt;mso-element-top:527.85pt;mso-height-rule:exactly"></div> | + | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:246.0pt;mso-element-frame-height: 70.1pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:266.65pt;mso-element-top:527.85pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
- | 3 трьох однакових на вигляд монет дві важать | + | 3 трьох однакових на вигляд монет дві важать <span style="color:black; mso-fareast-language:UK"> однаково, а одна - легша за інші. </span>''<span style="color: black;">Як знайти найлегшу монету одним</span>''<span class="1"> </span> ''<span class="1">зважуванням?</span>'' |
- | <span style="color:black; mso-fareast-language:UK"> однаково, а одна - легша за інші. </span>''<span style="color: black;">Як знайти найлегшу монету одним</span>''<span class="1"> </span> | + | |
- | ''<span class="1">зважуванням?</span>'' | + | |
| | | |
| <span><span style="mso-list:Ignore"><span> | | <span><span style="mso-list:Ignore"><span> |
| + | </span></span></span> |
| + | |
| + | ''<span class="a"><span lang="UK">На які літери схожі ці</span></span>'' малюнки? |
| + | |
| + | [[Image:S51.jpg|498x240px|На які літери схожі ці малюнки? ]]<br> |
| | | |
- | ''<span class="a"><span lang="UK">На які літери схожі ці</span></span>'' малюнки?
| |
| | | |
- | [[Image:s51.jpg]]<br>
| |
| | | |
| ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 2 клас]'' Вислано читачаму з сайту | | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 2 клас]'' Вислано читачаму з сайту |
Строка 1073: |
Строка 1073: |
| | | |
| <br> | | <br> |
- | </span></span></span>
| |
Версия 07:50, 23 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>>Інформатика: Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.
Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.
Незабаром в Елзіка - день народження. Цікаво, як святкують дні народження на планеті Елзіка? А поки що Ганнуся хоче його привітати листівкою. Вона вже придумала, що напише й намалює. Ти теж подумай,
кому хочеш надіслати листівку, що напишеш і що намалюєш на ній. Пофантазуй! Виконай малюнок
спочатку на аркуші паперу. Пригадай, як слід звертатися, які ти знаєш слова звертання. Напиши текст листівки. Не забудь
підписатися. А тепер, користуючись графічним редактором Paint, спробуй створити комп’ютерну листівку. Спочатку обери
місце для тексту. На іншій частині аркуша виконай малюнок. Тепер за допомогою клавіатури набери текст. Можеш спочатку
скласти текст, а потім створити малюнок. Для розумників та розумниць
3 трьох однакових на вигляд монет дві важать однаково, а одна - легша за інші. Як знайти найлегшу монету одним зважуванням?
На які літери схожі ці малюнки?
![На які літери схожі ці малюнки?](/images/f/fd/S51.jpg)
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас Вислано читачаму з сайту
Відео з інформатики скачати, домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.
Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.
основи інформатики, уроки інформатики, програма з інформатики 2 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|