Приголосні мають різний характер

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 08:43, 1 ноября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 08:44, 1 ноября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
- [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет Знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Інформатика|'''Інформатика''']]'''&gt;&gt;'''[[Інформатика 2 клас|'''Інформатика 2 клас''']]'''&gt;&gt; Інформатика:''''''«Приголосні мають різний характер» '''   + [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика:''''«Приголосні мають різний характер» '''  
  
-   + <br> '''Приголосні мають різний характер'''  
- '''Приголосні мають різний характер'''   + 
  
 <span class="1"><span style="color:black"><!--[if gte mso 9]><xml>  <span class="1"><span style="color:black"><!--[if gte mso 9]><xml>
Строка 8:
Строка 7:
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>    </o:OfficeDocumentSettings>
- </xml><![endif]--></span></span> + </xml><![endif]--></span></span>  
  
 <span class="1"><span style="color:black"><!--[if gte mso 9]><xml>  <span class="1"><span style="color:black"><!--[if gte mso 9]><xml>
Строка 325:
Строка 324:
 	font-family:"Courier New";}  	font-family:"Courier New";}
 </style>  </style>
- <![endif]--><span class="1"><span style="font-size:11.5pt; + <![endif]--><span class="1"><span>Приголосні звуки утворюються
- mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman";color:black;mso-ansi-language:UK; + 
- mso-fareast-language:UK;mso-bidi-language:AR-SA">Приголосні звуки утворюються + 
 за</span></span> участю голосу й шуму або тільки шуму.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Ганнуся помітила, що серед  за</span></span> участю голосу й шуму або тільки шуму.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Ганнуся помітила, що серед
  + </span></span>
  
-   приголосних є звуки з твердим характером і є звуки - з м'яким. Учителька пояснила, що приголосні бувають твердими і м'якими.</span></span> <span class="30"><span style="color:black">Наприклад: + &nbsp;приголосних є звуки з твердим характером і є звуки - з м'яким. Учителька пояснила, що приголосні бувають твердими і м'якими. <span class="30"><span style="color:black">Наприклад:
-   </span></span><span class="30pt"><span style="color:black">тин — тінь.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">А на уроці української мови вчителька розповідала, як розпізнавати дзвінкі й глухі приголосні звуки.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Для цього затули долонями вуха та вимови звук [д], а потім [т].</span></span> +  </span></span><span class="30pt"><span style="color:black">тин — тінь.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">А на уроці української мови вчителька розповідала, як розпізнавати дзвінкі й глухі приголосні звуки.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Для цього затули долонями вуха та вимови звук [д], а потім [т].</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Якщо у вухах дзвенить, то це дзвінкий приголосний звук.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Ганнуся і гномик спробували вимовляти різні
  + </span></span>&nbsp; приголосні звуки і запам'ятовувати, які з них дзвінкі, а які — глухі. Спробуй і ти.
  
- <span class="1"><span style="color:black">Якщо у вухах дзвенить, то це дзвінкий приголосний звук.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Ганнуся і гномик спробували вимовляти різні + <br> <!--[if !mso]>
-   приголосні звуки і запам'ятовувати, які з них дзвінкі, а які — глухі. Спробуй + 
-   і ти.</span></span> + 
-   + 
-   + 
-   + 
- <!--[if !mso]> + 
 <style>  <style>
 v\:* {behavior:url(#default#VML);}  v\:* {behavior:url(#default#VML);}
Строка 346:
Строка 339:
 .shape {behavior:url(#default#VML);}  .shape {behavior:url(#default#VML);}
 </style>  </style>
- <![endif]--> + <![endif]-->  
-   + 
 <!--[if gte mso 9]><xml>  <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
Строка 667:
Строка 659:
 	font-family:"Courier New";}  	font-family:"Courier New";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> <div class="WordSection1"><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:283.9pt;mso-element-frame-height: + <![endif]--> <div class="WordSection1"><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:283.9pt;mso-element-frame-height: 328.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:66.8pt;mso-element-top:198.55pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:325.5pt;mso-element-top: 212.65pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> </div>  
- 328.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: + <span>
- page;mso-element-left:66.8pt;mso-element-top:198.55pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: +  
- page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:325.5pt;mso-element-top: +  
- 212.65pt;mso-height-rule:exactly"> + 
- {| vspace="0" hspace="0" cellspacing="0" cellpadding="0" + 
- |- + 
- | valign="top" align="left" style="padding-top:0cm;padding-right:0cm; + 
-   padding-bottom:0cm;padding-left:0cm" | + 
- <span style="font-size:1.0pt;color:windowtext; + 
-   mso-fareast-language:RU"> + 
- </span> + 
  
- |}  
- </div> <br> </div> <span style="font-size:1.0pt;font-family:&quot;Courier New";mso-fareast-font-family:  
- "Times New Roman";mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:  
- AR-SA">  
  
- </span>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 723:
Строка 702:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
- <br> +  
  +  
  +  
  +  
  
 ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 2 клас]'' Вислано читачаму з сайту    ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 2 клас]'' Вислано читачаму з сайту  
  
- <br> <sub>Відео з інформатики [[Інформатика|скачати]], домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub>  
  
- <br>  
  
- <br>   +  <sub>Відео з інформатики [[Інформатика|скачати]], домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> 
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  
 Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].    Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].  
  + 
  
 Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].  Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].
  + 
  + 
  + </span>

Версия 08:44, 1 ноября 2012
'Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика:'«Приголосні мають різний характер»  

 Приголосні мають різний характер 
 
Приголосні звуки утворюються
за участю голосу й шуму або тільки шуму. Ганнуся помітила, що серед

 приголосних є звуки з твердим характером і є звуки - з м'яким. Учителька пояснила, що приголосні бувають твердими і м'якими. Наприклад:

тин — тінь. А на уроці української мови вчителька розповідала, як розпізнавати дзвінкі й глухі приголосні звуки. Для цього затули долонями вуха та вимови звук [д], а потім [т]. Якщо у вухах дзвенить, то це дзвінкий приголосний звук. Ганнуся і гномик спробували вимовляти різні

  приголосні звуки і запам'ятовувати, які з них дзвінкі, а які — глухі. Спробуй і ти.

  

 
 
 
 
  


 



Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення




 


Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас Вислано читачаму з сайту 



_{Відео з інформатики скачати, домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу онлайн} 




 



 


Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам. 


Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.




Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет Знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Інформатика|'''Інформатика''']]'''&gt;&gt;'''[[Інформатика 2 клас|'''Інформатика 2 клас''']]'''&gt;&gt; Інформатика:''''''«Приголосні мають різний характер» '''
+[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]&gt;&gt; Інформатика:''''«Приголосні мають різний характер» '''
+<br> '''Приголосні мають різний характер'''
-'''Приголосні мають різний характер'''
 <span class="1"><span style="color:black"><!--[if gte mso 9]><xml>
@@ Строка 8: / Строка 7: @@
    <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>
 </xml><![endif]--></span></span>
 <span class="1"><span style="color:black"><!--[if gte mso 9]><xml>
@@ Строка 325: / Строка 324: @@
 	font-family:"Courier New";}
 </style>
-<![endif]--><span class="1"><span style="font-size:11.5pt;
+<![endif]--><span class="1"><span>Приголосні звуки утворюються
-mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman";color:black;mso-ansi-language:UK;
-mso-fareast-language:UK;mso-bidi-language:AR-SA">Приголосні звуки утворюються
 за</span></span> участю голосу й шуму або тільки шуму.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Ганнуся помітила, що серед
+</span></span>
-  приголосних є звуки з твердим характером і є звуки - з м'яким. Учителька пояснила, що приголосні бувають твердими і м'якими.</span></span> <span class="30"><span style="color:black">Наприклад:
+&nbsp;приголосних є звуки з твердим характером і є звуки - з м'яким. Учителька пояснила, що приголосні бувають твердими і м'якими. <span class="30"><span style="color:black">Наприклад:
-  </span></span><span class="30pt"><span style="color:black">тин — тінь.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">А на уроці української мови вчителька розповідала, як розпізнавати дзвінкі й глухі приголосні звуки.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Для цього затули долонями вуха та вимови звук [д], а потім [т].</span></span>
+ </span></span><span class="30pt"><span style="color:black">тин — тінь.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">А на уроці української мови вчителька розповідала, як розпізнавати дзвінкі й глухі приголосні звуки.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Для цього затули долонями вуха та вимови звук [д], а потім [т].</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Якщо у вухах дзвенить, то це дзвінкий приголосний звук.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Ганнуся і гномик спробували вимовляти різні
+</span></span>&nbsp; приголосні звуки і запам'ятовувати, які з них дзвінкі, а які — глухі. Спробуй і ти.
-<span class="1"><span style="color:black">Якщо у вухах дзвенить, то це дзвінкий приголосний звук.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Ганнуся і гномик спробували вимовляти різні
+<br> <!--[if !mso]>
-  приголосні звуки і запам'ятовувати, які з них дзвінкі, а які — глухі. Спробуй
-  і ти.</span></span>
-<!--[if !mso]>
 <style>
 v\:* {behavior:url(#default#VML);}
@@ Строка 346: / Строка 339: @@
 .shape {behavior:url(#default#VML);}
 </style>
 <![endif]-->
 <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
@@ Строка 667: / Строка 659: @@
 	font-family:"Courier New";}
 </style>
-<![endif]--> <div class="WordSection1"><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:283.9pt;mso-element-frame-height:
+<![endif]--> <div class="WordSection1"><div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:283.9pt;mso-element-frame-height: 328.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:66.8pt;mso-element-top:198.55pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:325.5pt;mso-element-top: 212.65pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> </div>
-.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal:
+<span>
-page;mso-element-left:66.8pt;mso-element-top:198.55pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:
-page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:325.5pt;mso-element-top:
-.65pt;mso-height-rule:exactly">
-{| vspace="0" hspace="0" cellspacing="0" cellpadding="0"
-|-
-| valign="top" align="left" style="padding-top:0cm;padding-right:0cm;
-  padding-bottom:0cm;padding-left:0cm" |
-<span style="font-size:1.0pt;color:windowtext;
-  mso-fareast-language:RU">
-</span>
-|}
-</div> <br> </div> <span style="font-size:1.0pt;font-family:&quot;Courier New";mso-fareast-font-family:
-"Times New Roman";mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:
-AR-SA">
-</span>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
@@ Строка 723: / Строка 702: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-<br>
 ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 2 клас]'' Вислано читачаму з сайту
-<br> <sub>Відео з інформатики [[Інформатика|скачати]], домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub>
-<br>
-<br>
+ <sub>Відео з інформатики [[Інформатика|скачати]], домашнє завдання, вчителям та школярам на допомогу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub>
 Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].
 Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].
+</span>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: