|
|
|
| Строка 342: |
Строка 342: |
| | <span class="1"><span style="color:black">виразно, і кожному зрозуміло, яку букву | | <span class="1"><span style="color:black">виразно, і кожному зрозуміло, яку букву |
| | </span></span> слід писати. Наприклад: мир, тихо, мед, небо. <span class="1"><span style="color:black">Якщо ці звуки у словах ненаголошені, і ти не знаєш, яку літеру писати, тоді зміни слово. Але так зміни слово, щоб ненаголошений звук став наголошеним.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Наприклад,село - села, крило - крила, медовий —мед, димлять - дим, зима</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">-<span> | | </span></span> слід писати. Наприклад: мир, тихо, мед, небо. <span class="1"><span style="color:black">Якщо ці звуки у словах ненаголошені, і ти не знаєш, яку літеру писати, тоді зміни слово. Але так зміни слово, щоб ненаголошений звук став наголошеним.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Наприклад,село - села, крило - крила, медовий —мед, димлять - дим, зима</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">-<span> |
| - | </span></span></span> | + | </span></span></span> |
| | | | |
| - | <span class="1"><span style="color:black">зими, весна - весно, тихенько — тихо.</span></span> <br> | + | <span class="1"><span style="color:black">зими, весна - весно, тихенько — тихо.</span></span> <br> |
| | | | |
| | <span><span style="mso-list:Ignore">-<span> | | <span><span style="mso-list:Ignore">-<span> |
| Строка 351: |
Строка 351: |
| | <span><span style="mso-list:Ignore">-<span> | | <span><span style="mso-list:Ignore">-<span> |
| | </span></span></span> <span class="1"><span style="color:black">Ні, -відповіла Ганнуся</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">-<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">є слова, написання якихслід запам'ятати, їх написання можна перевірити за словничком.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Наприклад, криниця.</span></span> | | </span></span></span> <span class="1"><span style="color:black">Ні, -відповіла Ганнуся</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">-<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">є слова, написання якихслід запам'ятати, їх написання можна перевірити за словничком.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Наприклад, криниця.</span></span> |
| - | </div> | + | </div> <!--[if !mso]> |
| - | <!--[if !mso]> | + | |
| | <style> | | <style> |
| | v\:* {behavior:url(#default#VML);} | | v\:* {behavior:url(#default#VML);} |
| Строка 359: |
Строка 358: |
| | .shape {behavior:url(#default#VML);} | | .shape {behavior:url(#default#VML);} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]--> | + | <![endif]--> <!--[if gte mso 9]><xml> |
| - | | + | |
| - | <!--[if gte mso 9]><xml> | + | |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| | <o:AllowPNG/> | | <o:AllowPNG/> |
| Строка 685: |
Строка 682: |
| | <o:shapelayout v:ext="edit"> | | <o:shapelayout v:ext="edit"> |
| | <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> | | <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> |
| - | </o:shapelayout></xml><![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:243.1pt;mso-element-frame-height: | + | </o:shapelayout></xml><![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:243.1pt;mso-element-frame-height: 253.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:259.65pt;mso-element-top:85.5pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
| - | 253.45pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: | + | <span class="120pt5"><span style="color:black">Незнайкові </span></span><span class="120pt2"><span style="color:black">треба перейти міст, щоб потрапити на інший берег.</span></span> <span class="120pt2"><span style="color:black">Для </span></span>цього міст слід відремонтувати, тобто поставити на місце колоду з потрібного літерою. Якщо Незнайко помилиться, він впаде з моста у воду. <span class="120pt2"><span style="color:black">Допоможи Незнайкові перейти міст.</span></span><span class="120pt2"><span style="color:black"> |
| - | page;mso-element-left:259.65pt;mso-element-top:85.5pt;mso-height-rule:exactly"></div> <span class="120pt5"><span style="color:black">Незнайкові </span></span><span class="120pt2"><span style="color:black">треба перейти міст, щоб потрапити на інший берег.</span></span> <span class="120pt2"><span style="color:black">Для | + | |
| - | цього міст слід відремонтувати,
| + | |
| | | | |
| - | тобто поставити на місце колоду з потрібного літерою. Якщо Незнайко помилиться, він впаде з моста у воду.</span></span> <span class="120pt2"><span style="color:black">Допоможи Незнайкові перейти міст.</span></span>
| + | <!--[if gte mso 9]><xml> |
| - | | + | |
| - | <span class="120pt2"><span style="color:black" /></span>
| + | |
| - | | + | |
| - | <!--[if gte mso 9]><xml> | + | |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| | <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize> | | <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize> |
| | </o:OfficeDocumentSettings> | | </o:OfficeDocumentSettings> |
| | </xml><![endif]--> | | </xml><![endif]--> |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | <!--[if gte mso 9]><xml> | | <!--[if gte mso 9]><xml> |
| Строка 1015: |
Строка 1008: |
| | </style> | | </style> |
| | <![endif]--> | | <![endif]--> |
| | + | |
| | | | |
| | '''<span lang="RU">Для</span>'''<span lang="RU"> '''розумників і розумниць''' </span> | | '''<span lang="RU">Для</span>'''<span lang="RU"> '''розумників і розумниць''' </span> |
| Строка 1062: |
Строка 1056: |
| | Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. | | Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. |
| | | | |
| - | Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. | + | Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. |
| | + | </span></span> |
| | + | |
| | + | <br> |
Версия 09:26, 1 ноября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 2 клас>> Інформатика:"Лукаві Е та И"
Лукаві Е та И
Ґномик Мудрунчик прийшов з лісової школи засмучений.
-
Ой, Ганнусю, ці лукаві Е та И мене знову підвели!- вигукнув гномик. - Ми писали диктант, і я
наробив помилок.
-
Це ж так просто: ненаголошений голосний звук перевіряй наголосом.
-
У мене не виходить, — сумно мовив гномик.
Ганнуся замислилася, а потім почала пояснювати. Під наголосом звуки [и] та [е] вимовляються чітко,
виразно, і кожному зрозуміло, яку букву
слід писати. Наприклад: мир, тихо, мед, небо. Якщо ці звуки у словах ненаголошені, і ти не знаєш, яку літеру писати, тоді зміни слово. Але так зміни слово, щоб ненаголошений звук став наголошеним. Наприклад,село - села, крило - крила, медовий —мед, димлять - дим, зима -
зими, весна - весно, тихенько — тихо.
-
А всі слова можна такперевіряти? — запитав гномик.
-
Ні, -відповіла Ганнуся- є слова, написання якихслід запам'ятати, їх написання можна перевірити за словничком. Наприклад, криниця.
Незнайкові треба перейти міст, щоб потрапити на інший берег. Для цього міст слід відремонтувати, тобто поставити на місце колоду з потрібного літерою. Якщо Незнайко помилиться, він впаде з моста у воду. Допоможи Незнайкові перейти міст.
Для розумників і розумниць
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
Вислано читачаму з сайту
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.
Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.
|
