|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Презентація уроку до предмету [[Інформатика|Інформатика]], [[Інформатика_9_клас|9 клас]] | + | Презентація уроку до предмету [[Інформатика|Інформатика]], [[Інформатика 9 клас|9 клас]] |
| | | | |
| - | '''''Тема: «'''''[[Введення_та_редагування_тексту.|'''''Введення та редагування тексту.''''']]'''''»''''' | + | '''''Тема: «'''''[[Введення та редагування тексту.|'''''Введення та редагування тексту.''''']]'''''»''''' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''Марковані та нумеровані списки'''<br> | + | '''Марковані та нумеровані списки'''<br> |
| | | | |
| - | *Навчити використовувати нумеровані і маркіровані списки при наборі тексту | + | *Навчити використовувати нумеровані і маркіровані списки при наборі тексту |
| | *Навчити створювати та зберігати текстові документи, працювати з панелями інструментів.? | | *Навчити створювати та зберігати текстові документи, працювати з панелями інструментів.? |
| | *Виховання інформаційної культури учнів, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості.? | | *Виховання інформаційної культури учнів, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості.? |
| | *Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з мишею і клавіатурою, самоконтролю, уміння конспектувати. | | *Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з мишею і клавіатурою, самоконтролю, уміння конспектувати. |
| | | | |
| - | <br>'''Повторення'''<br> | + | <br>'''Повторення'''<br> |
| | | | |
| - | #''Що таке текстовий редактор?'' | + | #''Що таке текстовий редактор?'' |
| - | #''Як запустити текстовий редактор?'' | + | #''Як запустити текстовий редактор?'' |
| - | #''Як у текстовому редакторі'' | + | #''Як у текстовому редакторі'' |
| - | #''виконується форматування тексту, абзацу?'' | + | #''виконується форматування тексту, абзацу?'' |
| | #''Які операції можна виконувати з фрагментами тексту?'' | | #''Які операції можна виконувати з фрагментами тексту?'' |
| | | | |
| - | <br>Списки є зручним варіантом форматування абзаців за єдиним зразком та застосовуються для розміщення в документі різних переліків.<br><br>OpenOffice.org Writer дозволяє оформляти списки двох основних форматів:� | + | <br>Списки є зручним варіантом форматування абзаців за єдиним зразком та застосовуються для розміщення в документі різних переліків.<br><br>OpenOffice.org Writer дозволяє оформляти списки двох основних форматів: |
| | | | |
| - | 1) Маркований список (Маркери): Абзаци маркуються спеціальними маркерами, вид яких і інші налаштування задаються командою меню Формат -> Маркери та нумерація.� | + | 1) Маркований список (Маркери): Абзаци маркуються спеціальними маркерами, вид яких і інші налаштування задаються командою меню Формат -> Маркери та нумерація. |
| - | | + | |
| - | 2) Нумерований список (Нумерація): Абзаци нумеруються арабськими, римськими цифрами або буквами.
| + | |
| | | | |
| | + | 2) Нумерований список (Нумерація): Абзаци нумеруються арабськими, римськими цифрами або буквами. |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | [[Image:opciidekabrcheban-5.jpg|center]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | Cкачати повну презентацію уроку можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_december_2012/Cheban/5ball/2_prez _9kl_t24_inf.ppt Скачати презентацію уроку] і встановивши Microsoft PowerPoint | | Cкачати повну презентацію уроку можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_december_2012/Cheban/5ball/2_prez _9kl_t24_inf.ppt Скачати презентацію уроку] і встановивши Microsoft PowerPoint |
| | | | |
| - | <br> '''''Надіслано вчителем-членом Гільдії Лідерів освіти Чебан''''' | + | <br> '''''Надіслано вчителем-членом Гільдії Лідерів освіти Чебан''''' |
| | | | |
| | [[Category:Введення_та_редагування_тексту.(9_клас)_Презентація_уроку]] | | [[Category:Введення_та_редагування_тексту.(9_клас)_Презентація_уроку]] |
1) Маркований список (Маркери): Абзаци маркуються спеціальними маркерами, вид яких і інші налаштування задаються командою меню Формат -> Маркери та нумерація.
2) Нумерований список (Нумерація): Абзаци нумеруються арабськими, римськими цифрами або буквами.
