|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Практична робота. Виконання геометричних побудов в системі комп'ютерного креслення КОМПАС.</metakeywords> | | <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Практична робота. Виконання геометричних побудов в системі комп'ютерного креслення КОМПАС.</metakeywords> |
| | | | |
| - | ==Тема== | + | == Тема == |
| - | *'''Практична робота. Виконання геометричних побудов в системі комп'ютерного креслення КОМПАС.'''
| + | |
| | | | |
| - | ==Мета==
| + | *'''Практична робота. Виконання геометричних побудов в системі комп'ютерного креслення КОМПАС.''' |
| - | *Ознайомити з програмою креслення Компас 3D і навчити створювати в ній прості об’ємні моделі. | + | |
| | | | |
| - | ==Тип уроку== | + | == Мета == |
| - | *практичний
| + | |
| | | | |
| - | ==Хід уроку==
| + | *Ознайомити з [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ програмою] креслення Компас 3D і навчити створювати в ній прості об’ємні моделі. |
| | | | |
| - | ===КОМПАС-3D=== | + | == Тип уроку == |
| | | | |
| - | Для зручної роботи в середовищі '''КОМПАС-3D''', розробники передбачили можливість власного налаштування інтерфейсу користувача залежно від виконуваних операцій.
| + | *практичний |
| | | | |
| | + | == Хід уроку == |
| | | | |
| - | [[Image:4er40.jpg|400px|Компас 3D]]
| + | === КОМПАС-3D === |
| | | | |
| | + | Для зручної роботи в середовищі '''КОМПАС-3D''', розробники передбачили можливість власного налаштування [[Презентація уроку на тему: Графічний інтерфейс ОС.|інтерфейсу]] користувача залежно від виконуваних операцій. |
| | | | |
| - | '''Структура інтерфейсу програми КОМПАС проста і зрозуміла: '''<br> | + | <br> [[Image:4er40.jpg|400px|Компас 3D]] |
| | + | |
| | + | <br> '''Структура інтерфейсу програми КОМПАС проста і зрозуміла: '''<br> |
| | | | |
| | *Перший рядок інтерфейсу - '''Заголовок програмного вікна''' (вказується назва програми, номер версії, ім'я поточного документу)<br> | | *Перший рядок інтерфейсу - '''Заголовок програмного вікна''' (вказується назва програми, номер версії, ім'я поточного документу)<br> |
| Строка 28: |
Строка 29: |
| | *Третя - '''інструментальна панель Стандартна''' (зібрані команди, які часто вживаються при роботі з системою)<br> | | *Третя - '''інструментальна панель Стандартна''' (зібрані команди, які часто вживаються при роботі з системою)<br> |
| | | | |
| | + | <br> [[Image:4er41.jpg|400px|Компас 3D]]<br> |
| | | | |
| - | [[Image:4er41.jpg|400px|Компас 3D]]<br>
| + | <br> |
| | | | |
| | + | === Типи документів === |
| | | | |
| - | ===Типи документів===
| + | Для створення нового [[Практична робота. Сканування «паперового» і розпізнавання електронного текстового документу. Повні уроки|документу]], на панелі Стандартна треба клацнути мишею по кнопці '''Створити.''' <br> |
| - | | + | |
| - | Для створення нового документу, на панелі Стандартна треба клацнути мишею по кнопці '''Створити.''' <br> | + | |
| | | | |
| | У вікні вибираємо тип документу:<br> | | У вікні вибираємо тип документу:<br> |
| Строка 44: |
Строка 45: |
| | 3. '''текстовий документ''' - документ, який містить текст (розширення .kdw)<br> | | 3. '''текстовий документ''' - документ, який містить текст (розширення .kdw)<br> |
| | | | |
| - | 4. '''специфікація''' - документ, оформлений у вигляді таблиці в рамці з основним написом, який містить інформацію про деталі збірки (розширення .spw)<br> | + | 4. '''специфікація''' - документ, оформлений у вигляді таблиці в рамці з основним написом, який містить [[Презентация на тему: Информация и информационные процессы|інформацію]] про деталі збірки (розширення .spw)<br> |
| | | | |
| | 5. '''збірка''' - модель, яка створена з різних деталей із застосуванням складальних операцій (розширення .a3d)<br> | | 5. '''збірка''' - модель, яка створена з різних деталей із застосуванням складальних операцій (розширення .a3d)<br> |
| Строка 54: |
Строка 55: |
| | [[Image:4er42.jpg|400px|Компас 3D]] | | [[Image:4er42.jpg|400px|Компас 3D]] |
| | | | |
| - | ===Завдання=== | + | === Завдання === |
| | + | |
| | *'''Накреслити і створити тривимірну модель куба''' | | *'''Накреслити і створити тривимірну модель куба''' |
| | | | |
| Строка 65: |
Строка 67: |
| | [[Image:4er43.jpg|400px|Компас 3D]] | | [[Image:4er43.jpg|400px|Компас 3D]] |
| | | | |
| - | | + | <br> '''3)''' Площина для побудови має бути розташована паралельно площині екрану. <br> |
| - | '''3)''' Площина для побудови має бути розташована паралельно площині екрану. <br> | + | |
| | | | |
| | Для цього зайдіть в меню ''Вигляд - Орієнтація '' і встановите ''Нормально до...'' (площина буде розташована паралельно площини екрану) | | Для цього зайдіть в меню ''Вигляд - Орієнтація '' і встановите ''Нормально до...'' (площина буде розташована паралельно площини екрану) |
| | | | |
| | + | <br> [[Image:4er44.jpg|400px|Компас 3D]] |
| | | | |
| - | [[Image:4er44.jpg|400px|Компас 3D]]
| + | <br> '''4)''' В режимі ескіза вибираємо кнопочку '''«Геометрія»''' і будуємо - прямокутник заввишки 40 мм і шириною 40 мм. <br> |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | '''4)''' В режимі ескіза вибираємо кнопочку '''«Геометрія»''' і будуємо - прямокутник заввишки 40 мм і шириною 40 мм. <br> | + | |
| | | | |
| | [[Image:4er45.jpg|400px|Компас 3D]] | | [[Image:4er45.jpg|400px|Компас 3D]] |
| | | | |
| - | | + | <br> '''5)''' Виходимо з режиму '''Ескіз''' і виділяємо намальований ескіз в '''Дереві моделі''' - наш куб повинен стати зеленим. '''6)''' Обираємо Операція витискування на інструментальній панелі, Редагування деталі і розтягуємо куб вгору.<br> |
| - | '''5)''' Виходимо з режиму '''Ескіз''' і виділяємо намальований ескіз в '''Дереві моделі''' - наш куб повинен стати зеленим. '''6)''' Обираємо Операція витискування на інструментальній панелі, Редагування деталі і розтягуємо куб вгору.<br> | + | |
| | | | |
| | [[Image:4er47.jpg|400px|Компас 3D]] | | [[Image:4er47.jpg|400px|Компас 3D]] |
| | | | |
| - | | + | <br> '''7)''' Після розтягання заходимо в [[Закриті вправи до теми «Управление компьютером с помощью меню.»|меню]] '''«Редактор»''' і тиснемо '''«Створити об'єкт» ''' або на натискаємо на клавіатурі «Enter».<br> |
| - | '''7)''' Після розтягання заходимо в меню '''«Редактор»''' і тиснемо '''«Створити об'єкт» ''' або на натискаємо на клавіатурі «Enter».<br> | + | |
| | | | |
| | Після цього вибираємо режим '''«Півтонове»'''.<br> | | Після цього вибираємо режим '''«Півтонове»'''.<br> |
| Строка 90: |
Строка 87: |
| | [[Image:4er48.jpg|400px|Компас 3D]] | | [[Image:4er48.jpg|400px|Компас 3D]] |
| | | | |
| | + | <br> Ось, за допомогою таких дій, накреслений квадрат на двомірній площині перетворився на куб тривимірного простору. |
| | | | |
| - | Ось, за допомогою таких дій, накреслений квадрат на двомірній площині перетворився на куб тривимірного простору.
| + | <br> {{#ev:youtube|u56YIHS3dUg}} |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | {{#ev:youtube|u56YIHS3dUg}} | + | |
| | | | |
| | {{#ev:youtube|f0VBu-xZsqY&feature=related}} | | {{#ev:youtube|f0VBu-xZsqY&feature=related}} |
| Строка 102: |
Строка 97: |
| | {{#ev:youtube|L-tcn_RoEMU&feature=related}} | | {{#ev:youtube|L-tcn_RoEMU&feature=related}} |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| | + | <br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.'' |
| | | | |
| - | ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
| + | <br> |
| - | | + | |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| - | | + | <br> '''Над уроком працювали''' |
| - | '''Над уроком працювали''' | + | |
| | | | |
| | Соловйов М. С. | | Соловйов М. С. |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| - | | + | <br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> |
| - | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> | + | |
| | | | |
| | [[Category:Інформатика_11_клас]] | | [[Category:Інформатика_11_клас]] |
1. креслення - зображення з рамкою і штампом (розширення .cdw)
2. фрагмент - допоміжний документ без рамки і штампу (розширення .frw)
3. текстовий документ - документ, який містить текст (розширення .kdw)
5. збірка - модель, яка створена з різних деталей із застосуванням складальних операцій (розширення .a3d)
6.деталь - модель, яка створена з однорідного матеріалу без застосування складальних операцій (розширення .m3d)
Соловйов М. С.
