|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Домашнее задание к предмету Обществознание, 10 класс | + | Домашнее задание к предмету [[Обществознание|Обществознание]], [[10_класс_уроки|10 класс]] |
| | | | |
| - | Тема: «Культура и духовная жизнь общества»
| |
| | | | |
| - | Вариант домашнего задания 1.
| |
| - | Ответьте письменно на любые 3 вопроса:
| |
| - | • Культура – неотъемлемая часть общества или без нее можно обойтись?
| |
| - | • Что такое культура? Может ли в обществе не быть никакой культуры?
| |
| - | • Что такое духовная сфера общества? Какие еще сферы вы знаете?
| |
| - | • Объясните взаимосвязь духовной жизни общества и духовной жизни отдельной личности.
| |
| - | • В чем заключается духовно-теоретическая деятельность человека?
| |
| - | • В чем заключается духовно-практическая деятельность человека?
| |
| - | • Присуща ли культура животному или растительному миру? Дайте развернутый ответ.
| |
| - | • Расскажите о становлении термина «культура».
| |
| - | • Какие науки занимаются изучением культуры? С каких ракурсов они рассматривают культуру?
| |
| - | • Что такое традиции? Может ли общество обойтись без традиций?
| |
| - | • Назовите основные функции культуры.
| |
| - | • Как культура способствует социализации человека?
| |
| - | • В чем проявляется коммуникативная функция культуры?
| |
| - | • В чем выражается современный диалог культур?
| |
| - | • Что такое народная культура? Как она формируется?
| |
| - | • Раскройте сущность массовой культуры. Как вы оцениваете это явление?
| |
| - | • Что такое элитарная культура?
| |
| - | • Раскройте взаимосвязь массовой и элитарной культуры
| |
| - | • В чем заключается роль памятников культуры? Что они из себя представляют?
| |
| - | • Назовите позитивные и негативные тенденции, связанные с массовой культурой.
| |
| | | | |
| | + | '''''Тема: «'''''[[Культура_и_духовная_жизнь_общества|'''''Культура и духовная жизнь общества''''']]'''''»''''' |
| | | | |
| - | Вариант домашнего задания 2.
| + | ''' |
| - | Напишите эссе фантастического характера на тему «Закат цивилизации: мир без культуры»
| + | |
| | | | |
| | + | '''Вариант домашнего задания 1. '''Ответьте письменно на любые 3 вопроса: |
| | | | |
| - | Прислано участником Гильдии Лидеров образования Любименко В. В.
| + | *Культура – неотъемлемая часть общества или без нее можно обойтись? |
| | + | *Что такое культура? Может ли в обществе не быть никакой культуры? |
| | + | *Что такое духовная сфера общества? Какие еще сферы вы знаете? |
| | + | *Объясните взаимосвязь духовной жизни общества и духовной жизни отдельной личности. |
| | + | *В чем заключается духовно-теоретическая деятельность человека? |
| | + | *В чем заключается духовно-практическая деятельность человека? |
| | + | *Присуща ли культура животному или растительному миру? Дайте развернутый ответ. |
| | + | *Расскажите о становлении термина «культура». |
| | + | *Какие науки занимаются изучением культуры? С каких ракурсов они рассматривают культуру? |
| | + | *Что такое традиции? Может ли общество обойтись без традиций? |
| | + | *Назовите основные функции культуры. |
| | + | *Как культура способствует социализации человека? |
| | + | *В чем проявляется коммуникативная функция культуры? |
| | + | *В чем выражается современный диалог культур? |
| | + | *Что такое народная культура? Как она формируется? |
| | + | *Раскройте сущность массовой культуры. Как вы оцениваете это явление? |
| | + | *Что такое элитарная культура? |
| | + | *Раскройте взаимосвязь массовой и элитарной культуры |
| | + | *В чем заключается роль памятников культуры? Что они из себя представляют? |
| | + | *Назовите позитивные и негативные тенденции, связанные с массовой культурой. |
| | | | |
| - | [[категория: Культура и духовная жизнь общества. Домашние задания]] | + | <br> '''Вариант домашнего задания 2. '''Напишите эссе фантастического характера на тему «Закат цивилизации: мир без культуры» |
| | + | |
| | + | <br> '''''Прислано участником Гильдии Лидеров образования Любименко В. В.''''' |
| | + | |
| | + | [[Category:Культура_и_духовная_жизнь_общества._Домашние_задания]] |
