|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хореографія|Хореографія]]>>[[Хореографія 8 клас|Хореографія 8 клас]]>> Хореографія: «Самба 4 часть»''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хореографія|Хореографія]]>>[[Хореографія 8 клас|Хореографія 8 клас]]>> Хореографія: «Самба 4 часть»''' |
| | | |
- | <br><metakeywords>Хореографія, 8 клас, Хореографія, Самба, 4 часть,</metakeywords>План урока<br><br>Вступительное слово:<br>Сегодня мы закончим учить нашу композицию самбы. И займемся техникой самба-хода, висков, и вольты.<br><br>Часть 1<br>1. Circular Voltas – Круговые вольты<br>2. Whisk – виск<br>3. Volta sport turn for the lady- поворот вольты для партнерши<br>4. Counter promenade runs – контрпроменантные бегущие шаги<br>5. Volts – вольты<br>В первой части урока отдельно разбираются контрпроменантные бегущие шаги.<br> | + | <br><metakeywords>Хореографія, 8 клас, Хореографія, Самба, 4 часть,</metakeywords>План урока<br><br>Вступительное слово:<br>Сегодня мы закончим учить нашу композицию самбы. И займемся техникой самба-хода, висков, и вольты.<br><br>Часть 1<br>1. Circular Voltas – Круговые вольты<br>2. Whisk – виск<br>3. Volta sport turn for the lady- поворот вольты для партнерши<br>4. Counter promenade runs – контрпроменантные бегущие шаги<br>5. Volts – вольты<br>В первой части урока отдельно разбираются контрпроменантные бегущие шаги.<br> |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| <br>Часть 2<br>1. Соединение всех частей композиции; отработка под музыку.<br>2. Разбор техники вольты, самба-хода, висков.<br>В конце урока композиция самбы на оценку.<br><br><br> | | <br>Часть 2<br>1. Соединение всех частей композиции; отработка под музыку.<br>2. Разбор техники вольты, самба-хода, висков.<br>В конце урока композиция самбы на оценку.<br><br><br> |
Строка 21: |
Строка 21: |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%B0_4_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
Версия 15:18, 19 января 2010
Гіпермаркет Знань>>Хореографія>>Хореографія 8 клас>> Хореографія: «Самба 4 часть»
План урока
Вступительное слово: Сегодня мы закончим учить нашу композицию самбы. И займемся техникой самба-хода, висков, и вольты.
Часть 1 1. Circular Voltas – Круговые вольты 2. Whisk – виск 3. Volta sport turn for the lady- поворот вольты для партнерши 4. Counter promenade runs – контрпроменантные бегущие шаги 5. Volts – вольты В первой части урока отдельно разбираются контрпроменантные бегущие шаги.
Часть 2 1. Соединение всех частей композиции; отработка под музыку. 2. Разбор техники вольты, самба-хода, висков. В конце урока композиция самбы на оценку.
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|