|
|
|
| Строка 13: |
Строка 13: |
| | <br> ''Надіслано вчителями Міжнародного ліцею "Гранд"''<br> | | <br> ''Надіслано вчителями Міжнародного ліцею "Гранд"''<br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <sub>Календарно-тематичне планування з хореографії, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді школяру]], [[Хореографія|курси учителю з хореографії]]</sub> |
| | | | |
| - | <sub>Календарно-тематичне планування з хореографії, [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|завдання та відповіді школяру]], [[Хореографія|курси учителю з хореографії]]</sub>
| + | <sub></sub> |
| - | | + | |
| - | <sub></sub> | + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| Строка 33: |
Строка 33: |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A7%D0%B0-%D1%87%D0%B0-%D1%87%D0%B0._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
Версия 18:36, 19 января 2010
Гіпермаркет Знань>>Хореографія>>Хореографія 5 клас>> Хореографія: «Ча-ча-ча»
План урока
Вступительное слово:
Сегодня на уроке, мы с вами, изучим танец латиноамериканской программы Ча-ча-ча. А начнем с основных (бейзиковых ) движений. Все стали в 3 позицию, внимательно смотрим и повторяем.
Развитие действия:
Часть 1
В первой половине урока проходит разминка, объясняется темп и ритм танца, все танцуют под счет.
1. Изучение фигур основного шага;
2. Ньюйорков (раскрытие) ;
3. Поворотов.
Часть 2
Во второй половине урока идет отработка движений по музыку, а также все становятся в пары.
1. Изучение партии партнера, партнерши
2. Основные движения в паре под музыку.
В конце урока каждая пара демонстрирует то чему научилась в течении урока на оценку.
Надіслано вчителями Міжнародного ліцею "Гранд"
Календарно-тематичне планування з хореографії, завдання та відповіді школяру, курси учителю з хореографії
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
