|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Буквы з, с в префиксах''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Буквы з, с в префиксах</metakeywords> | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Буквы з, с в префиксах''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Буквы з, с в префиксах</metakeywords> |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
- | БУКВЫ З, С В ПРЕФИКСАХ | + | БУКВЫ З, С В ПРЕФИКСАХ |
| | | |
- | <br>''Теория А'' | + | <br>''Теория А'' |
| | | |
- | В префиксах, заканчивающихся на ''з, с, ''перед гласными и звонкими согласными пишется ''з'', перед глухими согласными — ''с'' в соответствии с произношением: ''бе<u>з</u>ответный, бе<u>з</u>донный, бе<u>с</u>конечный, во<u>з</u>главить, во<u>с</u>петь; ра<u>з</u>жигать, ра<u>с</u>сказать''. | + | В префиксах, заканчивающихся на ''з, с, ''перед гласными и звонкими согласными пишется ''з'', перед глухими согласными — ''с'' в соответствии с произношением: ''бе<u>з</u>ответный, бе<u>з</u>донный, бе<u>с</u>конечный, во<u>з</u>главить, во<u>с</u>петь; ра<u>з</u>жигать, ра<u>с</u>сказать''. |
| | | |
- | <br>''Практика А'' | + | <br>''Практика А'' |
| | | |
- | 1. Вставляя пропущенные буквы, спишите слова сначала с префиксами, заканчивающимися на ''с'', а затем — на ''з.'' Какому правилу подчиняется написание префиксов в этих словах? | + | 1. Вставляя пропущенные буквы, спишите слова сначала с префиксами, заканчивающимися на ''с'', а затем — на ''з.'' Какому правилу подчиняется написание префиксов в этих словах? |
| | | |
- | Ра..ъединить, ра..писка, ра..вивать, ра..орвать, ро..пуск, ра..мах; бе..законный, бе..сердечный, бе..шумный, бе..заботный. | + | Ра..ъединить, ра..писка, ра..вивать, ра..орвать, ро..пуск, ра..мах; бе..законный, бе..сердечный, бе..шумный, бе..заботный. |
| | | |
- | <br>2. Можно ли проверить с помощью указанного правила следующие слова: ''во..ковой. ни..ший, со..вать, ра..носолы''? Свой ответ обоснуйте. | + | <br>2. Можно ли проверить с помощью указанного правила следующие слова: ''во..ковой. ни..ший, со..вать, ра..носолы''? Свой ответ обоснуйте. |
| | | |
- | <br>3. Образуйте с помощью данных префиксов новые слова. Объясните правописание префиксов. | + | <br>3. Образуйте с помощью данных префиксов новые слова. Объясните правописание префиксов. |
| | | |
- | ''Без- (бес-):'' вкусный, сердечный, крайний, облачный, сонный, воздушный, славный, ценный, звучный;<br>''воз- (вос-):'' соединить, петь, стать, пользоваться;<br>''из- (ис-):'' жарить, печь, пить, следовать, сохнуть, дать, царапать;<br>''раз- (рас-): ''бросать, красить, писать, жечь, толочь, шевелить, цвести, думать. | + | ''Без- (бес-):'' вкусный, сердечный, крайний, облачный, сонный, воздушный, славный, ценный, звучный;<br>''воз- (вос-):'' соединить, петь, стать, пользоваться;<br>''из- (ис-):'' жарить, печь, пить, следовать, сохнуть, дать, царапать;<br>''раз- (рас-): ''бросать, красить, писать, жечь, толочь, шевелить, цвести, думать. |
| | | |
- | <br>4. Вставьте пропущенные буквы. | + | <br>4. Вставьте пропущенные буквы. |
| | | |
- | 1. Наступила весна, всё зазеленело, ра..пустилось, ра..цвело. (''С. Аксаков'') 2. Хорь не всё ра..сказывал, он сам меня о многом ра..прашивал. (''И. Тургенев'') 3. Я бе..прерывно погонял измученного коня. (''М. Лермонтов'') А. Пламя колебалось, дрожало, точно бе..звучно ра..сказывало о чём-то. (''М. Горький'') 5. Во сне даже сильный человек кажется бе..защитным и бе..помощным. (''М. Горький'') | + | 1. Наступила весна, всё зазеленело, ра..пустилось, ра..цвело. (''С. Аксаков'') 2. Хорь не всё ра..сказывал, он сам меня о многом ра..прашивал. (''И. Тургенев'') 3. Я бе..прерывно погонял измученного коня. (''М. Лермонтов'') А. Пламя колебалось, дрожало, точно бе..звучно ра..сказывало о чём-то. (''М. Горький'') 5. Во сне даже сильный человек кажется бе..защитным и бе..помощным. (''М. Горький'') |
| | | |
- | <br>5. Выберите из скобок нужное слово. | + | <br>5. Выберите из скобок нужное слово. |
| | | |
| <u>Помните</u>, что написание слов ''рассвет ''и ''расцвет'' не обходимо различать по их лексическому значению. | | <u>Помните</u>, что написание слов ''рассвет ''и ''расцвет'' не обходимо различать по их лексическому значению. |
| | | |
- | ''Рассвет'' — по-укр.: ''світанок''. ''Расцвет'' — по-укр.: ''розквіт.'' | + | ''Рассвет'' — по-укр.: ''світанок''. ''Расцвет'' — по-укр.: ''розквіт.'' |
| | | |
- | На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br> Лучший клёв у рыбака!<br> На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br> Лучший гриб у грибника!<br> На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br> Птичий звон со всех сторон.<br> На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br> У лентяя лучший сон! <br> (''В. Берестов'') | + | На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br> Лучший клёв у рыбака!<br> На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br> Лучший гриб у грибника!<br> На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br> Птичий звон со всех сторон.<br> На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br> У лентяя лучший сон! <br> (''В. Берестов'') |
| | | |
- | <br>6. Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов на ''з ''и ''с'' в обоих языках. | + | <br>6. Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов на ''з ''и ''с'' в обоих языках. |
| | | |
- | Безжалісний, бездіяльний, безплідно, безчесний; розписати, розказати, роздати, розвинути, розчесати. | + | Безжалісний, бездіяльний, безплідно, безчесний; розписати, розказати, роздати, розвинути, розчесати. |
| | | |
- | <br>''Теория Б'' | + | <br>''Теория Б'' |
| | | |
- | В русском языке префикса ''з-'' нет. В словах ''здесь, здание, здоровье, здравница'' <u>''з''</u>входит в состав корня. И перед звонкими, и перед глухими согласными пишется префикс ''с-'': ''<u>с</u>сыпать, <u>с</u>делать''. | + | В русском языке префикса ''з-'' нет. В словах ''здесь, здание, здоровье, здравница'' <u>''з''</u>входит в состав корня. И перед звонкими, и перед глухими согласными пишется префикс ''с-'': ''<u>с</u>сыпать, <u>с</u>делать''. |
| | | |
- | <br>''Практика Б'' | + | <br>''Практика Б'' |
| | | |
- | 7. Используя префикс''с-'' и префиксы, заканчивающиеся на ''з(с), ''составьте пары слов, чтобы показать разницу в правилах, которым подчиняется их написание. | + | 7. Используя префикс''с-'' и префиксы, заканчивающиеся на ''з(с), ''составьте пары слов, чтобы показать разницу в правилах, которым подчиняется их написание. |
| | | |
- | ..дать - ра..дать, разговориться - ..говориться, ра..бег - ..бежать, и..вестие — ..ведения.<br> | + | ..дать - ра..дать, разговориться - ..говориться, ра..бег - ..бежать, и..вестие — ..ведения.<br> |
| | | |
- | 8. Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов ''с-(з-) ''в обоих языках. | + | 8. Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов ''с-(з-) ''в обоих языках. |
| | | |
- | Сфотографувати, сказати, зсадити, зцідити, збити, злити, стерти, звернути, зварити, спекти. | + | Сфотографувати, сказати, зсадити, зцідити, збити, злити, стерти, звернути, зварити, спекти. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | ''Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс'' |
| | | |
| + | ''Отослано читателями из интернет-сайтов<br>''<br> |
| | | |
- | ''Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс''
| + | <br> <sub>Вся школьная программа онлайн, русский язык 6 класс [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|тесты скачать]], открытый урок русского языка, книги, конспекты, [[Русский язык|учебники]] в помощь учителю и ученикам, русский язык обучаться онлайн</sub> <br> |
| | | |
- | ''Отослано читателями из интернет-сайтов<br>''<br>
| |
- |
| |
- |
| |
- | <sub>Вся школьная программа онлайн, русский язык 6 класс [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|тесты скачать]], открытый урок русского языка, книги, конспекты, [[Русский язык|учебники]] в помощь учителю и ученикам, русский язык обучаться онлайн</sub>
| |
- | <br>
| |
- |
| |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B_%D0%B7,_%D1%81_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%B0%D1%85._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект урока и опорный каркас ] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
Версия 21:29, 8 марта 2010
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 6 класс>>Русский язык: Буквы з, с в префиксах
БУКВЫ З, С В ПРЕФИКСАХ
Теория А
В префиксах, заканчивающихся на з, с, перед гласными и звонкими согласными пишется з, перед глухими согласными — с в соответствии с произношением: безответный, бездонный, бесконечный, возглавить, воспеть; разжигать, рассказать.
Практика А
1. Вставляя пропущенные буквы, спишите слова сначала с префиксами, заканчивающимися на с, а затем — на з. Какому правилу подчиняется написание префиксов в этих словах?
Ра..ъединить, ра..писка, ра..вивать, ра..орвать, ро..пуск, ра..мах; бе..законный, бе..сердечный, бе..шумный, бе..заботный.
2. Можно ли проверить с помощью указанного правила следующие слова: во..ковой. ни..ший, со..вать, ра..носолы? Свой ответ обоснуйте.
3. Образуйте с помощью данных префиксов новые слова. Объясните правописание префиксов.
Без- (бес-): вкусный, сердечный, крайний, облачный, сонный, воздушный, славный, ценный, звучный; воз- (вос-): соединить, петь, стать, пользоваться; из- (ис-): жарить, печь, пить, следовать, сохнуть, дать, царапать; раз- (рас-): бросать, красить, писать, жечь, толочь, шевелить, цвести, думать.
4. Вставьте пропущенные буквы.
1. Наступила весна, всё зазеленело, ра..пустилось, ра..цвело. (С. Аксаков) 2. Хорь не всё ра..сказывал, он сам меня о многом ра..прашивал. (И. Тургенев) 3. Я бе..прерывно погонял измученного коня. (М. Лермонтов) А. Пламя колебалось, дрожало, точно бе..звучно ра..сказывало о чём-то. (М. Горький) 5. Во сне даже сильный человек кажется бе..защитным и бе..помощным. (М. Горький)
5. Выберите из скобок нужное слово.
Помните, что написание слов рассвет и расцвет не обходимо различать по их лексическому значению.
Рассвет — по-укр.: світанок. Расцвет — по-укр.: розквіт.
На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете) Лучший клёв у рыбака! На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете) Лучший гриб у грибника! На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете) Птичий звон со всех сторон. На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете) У лентяя лучший сон! (В. Берестов)
6. Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов на з и с в обоих языках.
Безжалісний, бездіяльний, безплідно, безчесний; розписати, розказати, роздати, розвинути, розчесати.
Теория Б
В русском языке префикса з- нет. В словах здесь, здание, здоровье, здравница звходит в состав корня. И перед звонкими, и перед глухими согласными пишется префикс с-: ссыпать, сделать.
Практика Б
7. Используя префиксс- и префиксы, заканчивающиеся на з(с), составьте пары слов, чтобы показать разницу в правилах, которым подчиняется их написание.
..дать - ра..дать, разговориться - ..говориться, ра..бег - ..бежать, и..вестие — ..ведения.
8. Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов с-(з-) в обоих языках.
Сфотографувати, сказати, зсадити, зцідити, збити, злити, стерти, звернути, зварити, спекти.
Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов
Вся школьная программа онлайн, русский язык 6 класс тесты скачать, открытый урок русского языка, книги, конспекты, учебники в помощь учителю и ученикам, русский язык обучаться онлайн
Содержание урока
конспект урока и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|