|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Розв’язок, прикладів, задач</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Розв’язок, прикладів, задач</metakeywords> |
| | | | |
| - | '''650.''' | + | '''650.''' (Усно.) 1 л соку розлили у склянки місткістю 1/5 л. Ч скільки таких склянок налили сік? |
| - | '''651.''' | + | |
| - | '''652.''' | + | '''651.''' 4 л молока розлили у півлітрові банки. Скільки потрібно було таких банок? |
| - | '''653.''' | + | |
| - | '''654.''' | + | '''652.''' Знайди: 1/5 від 1 кг, 1/3 від 2 хв, 1/4 від 1 год. |
| - | '''655.''' | + | |
| - | '''656.''' | + | '''653.''' У салоні штор було 450 м тканини. Першого дня продали п'яту частину тканини, а другого - третю частину того, що залишилося. Скільки метрів тканини продали другого дня? |
| - | '''657.''' | + | |
| - | '''658.''' | + | '''654.''' Квітник прямокутної форми має довжину 30 м і ширину 20 м. 1/4 площі квітника займають гвоздики, а решту площі - тюльпани. Яку площу засаджено тюльпанами? |
| | + | |
| | + | '''655.''' Сквер має прямокутну форму. Його довжина дорівнює 50 м, а ширина 20 м. 1/5 скверу займає ігровий майданчик, а решту площі відведено під дерева і кущі. Знайди площу, відведену під дерева і кущі. |
| | + | |
| | + | '''656.''' |
| | + | |
| | + | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400" |
| | + | |- |
| | + | | 756 : 3<br> |
| | + | | 3 * 3027<br> |
| | + | | 100 000 - 7245 * 4 + 9754<br> |
| | + | |- |
| | + | | 966 : 21<br> |
| | + | | 3027 : 3<br> |
| | + | | 100 000 + 82 056 : 4 <br> |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | '''657.''' Запиши у зошиті частини в порядку зростання.<br> |
| | + | |
| | + | 1/6, 1/2, 1/10, 1/8, 1/12, 1/3, 1/5, 1/4. |
| | + | |
| | + | '''658.''' На скільки рівних частин поділено кожний квадрат? Як називається кожна незафарбована частина квадрата? Скільки і яких частин у квадраті зафарбовано?<br> |
| | + | |
| | + | [[Image:Вправа 658.jpeg]]<br> |
| | + | |
| | | | |
| | | | |
Версия 06:34, 26 апреля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>> Математика: Розв’язок прикладів і задач
650. (Усно.) 1 л соку розлили у склянки місткістю 1/5 л. Ч скільки таких склянок налили сік?
651. 4 л молока розлили у півлітрові банки. Скільки потрібно було таких банок?
652. Знайди: 1/5 від 1 кг, 1/3 від 2 хв, 1/4 від 1 год.
653. У салоні штор було 450 м тканини. Першого дня продали п'яту частину тканини, а другого - третю частину того, що залишилося. Скільки метрів тканини продали другого дня?
654. Квітник прямокутної форми має довжину 30 м і ширину 20 м. 1/4 площі квітника займають гвоздики, а решту площі - тюльпани. Яку площу засаджено тюльпанами?
655. Сквер має прямокутну форму. Його довжина дорівнює 50 м, а ширина 20 м. 1/5 скверу займає ігровий майданчик, а решту площі відведено під дерева і кущі. Знайди площу, відведену під дерева і кущі.
656.
756 : 3
| 3 * 3027
| 100 000 - 7245 * 4 + 9754
|
966 : 21
| 3027 : 3
| 100 000 + 82 056 : 4
|
657. Запиши у зошиті частини в порядку зростання.
1/6, 1/2, 1/10, 1/8, 1/12, 1/3, 1/5, 1/4.
658. На скільки рівних частин поділено кожний квадрат? Як називається кожна незафарбована частина квадрата? Скільки і яких частин у квадраті зафарбовано?
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
