|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.<metakeywords>Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.<metakeywords>Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.</metakeywords>''' |
| | | |
- | 1. На малюнку зліва два рогалики, їх з'їли, отже, 2-2 = 0.<br>[[Image:m1_86.jpg]] <br> <br><br>2. Склади і поясни приклад за малюнком.<br>[[Image:m1_87.jpg]] <br> <br><br>3. Повідом відповідь кожного прикладу.<br> <br>1 - 1 = □ 7 - 1 =<br>"І 8 - 1 =<br> <br>4. Розв'яжи приклади і повідом відповіді. З першого прикладу на додавання склали два приклади на віднімання, а з другого — тільки один. Чому?<br> <br>2 + 3=П 5 - 2 = [ 5 - 3 =<br>5. Прочитай числа від 0 до 10, від 10 до 0. Назви «сусідів» числа 1.<br>[[Image:m1_88.jpg]]<br><br><br><br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович | + | |
| + | 1. На малюнку зліва два рогалики, їх з'їли, отже, 2-2 = 0. |
| + | |
| + | <br>[[Image:M1 86.jpg]] <br> <br><br>2. Склади і поясни приклад за малюнком. |
| + | |
| + | <br>[[Image:M1 87.jpg]] <br> <br><br>3. Повідом відповідь кожного прикладу.<br> <br>1 - 1 = 7 - 1 = |
| + | |
| + | 2 - 1 = 8 - 1 =<br> <br>4. Розв'яжи приклади і повідом відповіді. З першого прикладу на додавання склали два приклади на віднімання, а з другого — тільки один. Чому?<br> <br>2 + 3 = 2 + 2 = |
| + | |
| + | 5 - 2 = 4 - 2 = |
| + | |
| + | 5 - 3 = |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | 5. Прочитай числа від 0 до 10, від 10 до 0. Назви «сусідів» числа 1. |
| + | |
| + | <br>[[Image:M1 88.jpg]]<br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович |
| | | |
| <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub> | | <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub> |
Версия 06:46, 20 мая 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 1 клас>> Математика: Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.
1. На малюнку зліва два рогалики, їх з'їли, отже, 2-2 = 0.
2. Склади і поясни приклад за малюнком.
3. Повідом відповідь кожного прикладу. 1 - 1 = 7 - 1 =
2 - 1 = 8 - 1 = 4. Розв'яжи приклади і повідом відповіді. З першого прикладу на додавання склали два приклади на віднімання, а з другого — тільки один. Чому? 2 + 3 = 2 + 2 =
5 - 2 = 4 - 2 =
5 - 3 =
5. Прочитай числа від 0 до 10, від 10 до 0. Назви «сусідів» числа 1.
Математика. 1 клас. М. В. Богданович
Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики онлайн, Математика в школі скачати
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|