|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| <br> У лісі намагайся ходити стежинами, щоб не витоптувати трав'янисті рослини.<br> Лікарські рослини збирай тільки в тих місцях, де їх багато. Рослини з насінням обов'язково залишай.<br> Не зривай для букетів лісові і польові квіти. Краще склади букет із квітів, що їх виростили люди.<br> Не ламай гілок дерев та кущів.<br> Травень і червень - місяці тиші. Не лякай тварин, не підходь близько до гнізд, не бери яєць чи пташенят до рук, бо птахи покинуть гнізда.<br> Не поспішай підбирати в лісі пташенят, їжаченят та малят інших тварин.<br> Можливо, десь недалеко причаїлися їхні батьки і чекають, коли ти підеш.<br> Якщо в тебе є собака, не бери його з собою в ліс навесні і на початку літа, бо він може впіймати пташеня чи безпомічне звірятко.<br> Обов'язково збирай плоди і насіння, щоб підгодовувати птахів узимку. Влітку встановлюй поїлки і міняй у них воду.<br> Не розкладай у лісі багаття. Це може спричинити лісову пожежу, від якої загинуть рослини і тварини.<br> У лісі, парку чи на луці будь охайним, не залишай після себе сміття. | | <br> У лісі намагайся ходити стежинами, щоб не витоптувати трав'янисті рослини.<br> Лікарські рослини збирай тільки в тих місцях, де їх багато. Рослини з насінням обов'язково залишай.<br> Не зривай для букетів лісові і польові квіти. Краще склади букет із квітів, що їх виростили люди.<br> Не ламай гілок дерев та кущів.<br> Травень і червень - місяці тиші. Не лякай тварин, не підходь близько до гнізд, не бери яєць чи пташенят до рук, бо птахи покинуть гнізда.<br> Не поспішай підбирати в лісі пташенят, їжаченят та малят інших тварин.<br> Можливо, десь недалеко причаїлися їхні батьки і чекають, коли ти підеш.<br> Якщо в тебе є собака, не бери його з собою в ліс навесні і на початку літа, бо він може впіймати пташеня чи безпомічне звірятко.<br> Обов'язково збирай плоди і насіння, щоб підгодовувати птахів узимку. Влітку встановлюй поїлки і міняй у них воду.<br> Не розкладай у лісі багаття. Це може спричинити лісову пожежу, від якої загинуть рослини і тварини.<br> У лісі, парку чи на луці будь охайним, не залишай після себе сміття. |
| | | |
- | | + | <br> |
| | | |
| ''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br> | | ''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br> |
Строка 9: |
Строка 9: |
| ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
Строка 14: |
Строка 15: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
Версия 13:54, 27 мая 2010
Запам'ятай і виконуй правила!
У лісі намагайся ходити стежинами, щоб не витоптувати трав'янисті рослини. Лікарські рослини збирай тільки в тих місцях, де їх багато. Рослини з насінням обов'язково залишай. Не зривай для букетів лісові і польові квіти. Краще склади букет із квітів, що їх виростили люди. Не ламай гілок дерев та кущів. Травень і червень - місяці тиші. Не лякай тварин, не підходь близько до гнізд, не бери яєць чи пташенят до рук, бо птахи покинуть гнізда. Не поспішай підбирати в лісі пташенят, їжаченят та малят інших тварин. Можливо, десь недалеко причаїлися їхні батьки і чекають, коли ти підеш. Якщо в тебе є собака, не бери його з собою в ліс навесні і на початку літа, бо він може впіймати пташеня чи безпомічне звірятко. Обов'язково збирай плоди і насіння, щоб підгодовувати птахів узимку. Влітку встановлюй поїлки і міняй у них воду. Не розкладай у лісі багаття. Це може спричинити лісову пожежу, від якої загинуть рослини і тварини. У лісі, парку чи на луці будь охайним, не залишай після себе сміття.
Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|