KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 16. Товар. Вартість. Ціна
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&gt;&gt;Економіка: Товар. Вартість. Ціна'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Вартість, Ціна</metakeywords>
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&gt;&gt;Економіка: Товар. Вартість. Ціна'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Вартість, Ціна</metakeywords>
-
ТОВАР. КОРИСНІСТЬ. ЦІНА.<br><br>1. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгадай кросворд.<br> [[Image:Ekonomika3 18.jpg]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;<u>''По горизонталі:''</u><br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому гроші знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;<u>''По вертикалі:''</u><br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого споживання. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.<br><br>Чому, на твою думку, люди купують товари?<br><br>ТОВАР - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.<br><br>Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?<br><br><u>''Подумай!''</u>Чи будуть цінними, корисними наступні товари: <br>
+
ТОВАР. КОРИСНІСТЬ. ЦІНА.<br><br>1. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгадай кросворд.<br> [[Image:Ekonomika3 18.jpg]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;<u>''По горизонталі:''</u><br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому гроші знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;<u>''По вертикалі:''</u><br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого споживання. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.<br><br>Чому, на твою думку, люди купують товари?<br><br>ТОВАР - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.<br><br>Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?<br><br><u>''Подумай!''</u>Чи будуть цінними, корисними наступні товари: <br>
-
□трикутне колесо;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; □ножиці, якими не можна різати;<br>
+
□трикутне колесо;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; □ножиці, якими не можна різати;<br>
-
□книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";<br>
+
□книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";<br>
-
□сірники, які не запалюються.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Чому?''<br><br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути КОРИСНИМИ людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>
+
□сірники, які не запалюються.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Чому?''<br><br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути КОРИСНИМИ людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>
-
Це слово —_____________________________________________________<br><br>ЦІНА - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.<br><br>За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?<br><br>ЦІНА ТОВАРУ = ВАРТІСТЬ ПОКУПКИ&nbsp;: КІЛЬКІСТЬ ОДИНИЦЬ ТОВАРУ.<br><br>3. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари<br>
+
Це слово —_____________________________________________________<br><br>ЦІНА - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.<br><br>За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?<br><br>ЦІНА ТОВАРУ = ВАРТІСТЬ ПОКУПКИ&nbsp;: КІЛЬКІСТЬ ОДИНИЦЬ ТОВАРУ.<br><br>3. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари<br>
-
За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. <br>
+
За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. <br>
-
5 кг цукерок коштують 25 грн. <br>
+
5 кг цукерок коштують 25 грн. <br>
-
За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.<br><br>Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну товару. <br>
+
За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.<br><br>Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну товару. <br>
-
<u>''Задача 1.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br><u>''Задача 2.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>
+
<u>''Задача 1.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br><u>''Задача 2.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>
-
<br> <sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>
+
<br> <sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас ]                     
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас ]                     
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
Строка 57: Строка 57:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 08:44, 8 июня 2010

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 3 клас>>Економіка: Товар. Вартість. Ціна


ТОВАР. КОРИСНІСТЬ. ЦІНА.

1.     Розгадай кросворд.

Ekonomika3 18.jpg

       По горизонталі:
3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.
4. Економічне явище, при якому гроші знецінюються.
6. Споживання людьми товарів та послуг.
9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.

       По вертикалі:
1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -
2. Дуже важлива властивість грошей -
5. Набір першочергових товарів для особистого споживання. Це-споживчий...
7. Використання машин, обладнання - це споживання...
8. Дія від щирого серця або за гроші.
10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.

Чому, на твою думку, люди купують товари?

ТОВАР - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.

Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?

Подумай!Чи будуть цінними, корисними наступні товари:

□трикутне колесо;              □ножиці, якими не можна різати;


□книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";


□сірники, які не запалюються.            Чому?


У всіх товарів є одна важлива особливість - бути КОРИСНИМИ людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.

2.     Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -У - на букву - І - та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.


Це слово —_____________________________________________________

ЦІНА - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.

За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?

ЦІНА ТОВАРУ = ВАРТІСТЬ ПОКУПКИ : КІЛЬКІСТЬ ОДИНИЦЬ ТОВАРУ.

3.     Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари


За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн.


5 кг цукерок коштують 25 грн.


За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.

Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну товару.


Задача 1.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Задача 2.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів



Плани конспектів уроків економіки, тести скачати безкоштовно, курси та завдання з економіки, бібліотека економіки, готові домашні завдання


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.