|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | РОБОТА З ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ | + | РОБОТА З ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ |
| | | |
- | <br>На минулому уроці ви познайомилися з двома способами виконання операцій копіювання та переміщення: за допомогою команд меню Правка і за допомогою кнопок на Панелі Інструментів.<br><br>Існує ще кілька способів виконання цих операцій. Розглянемо один з них. Для того, щоб скопіювати файл чи папку, потрібно виділити об'єкт і в меню Правка виконати команду Копіювати до папки або натиснути кнопку Копіювати на Панелі інструментів. | + | <br>На минулому уроці ви познайомилися з двома способами виконання операцій копіювання та переміщення: за допомогою команд меню Правка і за допомогою кнопок на Панелі Інструментів.<br><br>Існує ще кілька способів виконання цих операцій. Розглянемо один з них. Для того, щоб скопіювати файл чи папку, потрібно виділити об'єкт і в меню Правка виконати команду Копіювати до папки або натиснути кнопку Копіювати на Панелі інструментів. |
| | | |
- | <br>Після цього відкривається вікно, в якому слід на дереві папок потрібного диска вибрати ту папку, до якої слід скопіювати вибраний об'єкт, і натиснути кнопку Копіювати.<br><br>Операція переміщення файлів чи папок виконується аналогічно, тільки в меню Правка потрібно виконати команду Перемістити до папки або натиснути кнопку Перемістити до на Панелі інструментів<br><br><u>''Практична робота''</u><br> | + | <br>Після цього відкривається вікно, в якому слід на дереві папок потрібного диска вибрати ту папку, до якої слід скопіювати вибраний об'єкт, і натиснути кнопку Копіювати.<br><br>Операція переміщення файлів чи папок виконується аналогічно, тільки в меню Правка потрібно виконати команду Перемістити до папки або натиснути кнопку Перемістити до на Панелі інструментів<br><br><u>''Практична робота''</u><br> |
| | | |
- | ♦ На диску D: створіть папки Початкова школа, Середня школа, Старша школа<br> | + | ♦ На диску D: створіть папки Початкова школа, Середня школа, Старша школа<br> |
| | | |
- | ♦ У папці Початкова школа створіть папки 1А та 1Б<br> | + | ♦ У папці Початкова школа створіть папки 1А та 1Б<br> |
| | | |
- | ♦ У папці Середня школа створіть папки 5А та 5Б<br> | + | ♦ У папці Середня школа створіть папки 5А та 5Б<br> |
| | | |
- | ♦ В папці Старша школа створіть папки 10А та 10Б<br> | + | ♦ В папці Старша школа створіть папки 10А та 10Б<br> |
| | | |
- | ♦ Скопіюйте в кожну внутрішню папку по одному файлу з папки 5 клас за вказівкою вчителя.<br> | + | ♦ Скопіюйте в кожну внутрішню папку по одному файлу з папки 5 клас за вказівкою вчителя.<br> |
| | | |
- | ♦ Перемістіть вміст папки Середня школа в папку Старша школа<br> | + | ♦ Перемістіть вміст папки Середня школа в папку Старша школа<br> |
| | | |
- | ♦ Покажіть результати своєї роботи учителю.<br> | + | ♦ Покажіть результати своєї роботи учителю.<br> |
| | | |
- | ♦ Видаліть вміст папки Початкова школа<br> | + | ♦ Видаліть вміст папки Початкова школа<br> |
| | | |
- | ♦ Створіть на диску D: частину дерева папок відповідно до рисунку.<br> | + | ♦ Створіть на диску D: частину дерева папок відповідно до рисунку.<br> |
| | | |
- | <br><u>''Питання та завдання''</u><br> | + | <br><u>''Питання та завдання''</u><br> |
| | | |
- | 1. Складіть алгоритм другого способу копіювання папки або файлу.<br> | + | 1. Складіть алгоритм другого способу копіювання папки або файлу.<br> |
| | | |
- | 2. Складіть алгоритм другого способу переміщення папки або файлу.<br> | + | 2. Складіть алгоритм другого способу переміщення папки або файлу.<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| + | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>'' |
| + | |
| + | ''Вислано читачаму з сайту''<br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
Версия 11:22, 21 августа 2009
РОБОТА З ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ
На минулому уроці ви познайомилися з двома способами виконання операцій копіювання та переміщення: за допомогою команд меню Правка і за допомогою кнопок на Панелі Інструментів.
Існує ще кілька способів виконання цих операцій. Розглянемо один з них. Для того, щоб скопіювати файл чи папку, потрібно виділити об'єкт і в меню Правка виконати команду Копіювати до папки або натиснути кнопку Копіювати на Панелі інструментів.
Після цього відкривається вікно, в якому слід на дереві папок потрібного диска вибрати ту папку, до якої слід скопіювати вибраний об'єкт, і натиснути кнопку Копіювати.
Операція переміщення файлів чи папок виконується аналогічно, тільки в меню Правка потрібно виконати команду Перемістити до папки або натиснути кнопку Перемістити до на Панелі інструментів
Практична робота
♦ На диску D: створіть папки Початкова школа, Середня школа, Старша школа
♦ У папці Початкова школа створіть папки 1А та 1Б
♦ У папці Середня школа створіть папки 5А та 5Б
♦ В папці Старша школа створіть папки 10А та 10Б
♦ Скопіюйте в кожну внутрішню папку по одному файлу з папки 5 клас за вказівкою вчителя.
♦ Перемістіть вміст папки Середня школа в папку Старша школа
♦ Покажіть результати своєї роботи учителю.
♦ Видаліть вміст папки Початкова школа
♦ Створіть на диску D: частину дерева папок відповідно до рисунку.
Питання та завдання
1. Складіть алгоритм другого способу копіювання папки або файлу.
2. Складіть алгоритм другого способу переміщення папки або файлу.
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас
Вислано читачаму з сайту
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|