Версия 11:49, 21 августа 2009

ПРАВОПОРУШЕННЯ

Правопорушення — це порушення прав інших людей, поведінка, наслідки якої шкодять іншим.
* * *
Два хлопчики зайшли в магазин самообслуговування. Красиві пакетики цукерок, лежали просто на полицях. Продавців близько не було. Хлопчики взяли по пакетику...
* * *
Дівчатка вирішили втекти з дому, бо батьки сва¬рять за погані оцінки, не купують красивого одягу ...
   Діти йшли після уроків і весело сміялись. Дмитрик показував усім, який він сильний і сміливий: перескочив через паркан, підняв урну для сміття.
   Біля магазину стояв чийсь велосипед. Дмитрик сів на нього і з чудернацькими вигуками став кружляти навколо клумби. Він то не тримав керма, то закидав ноги на перекладину. Усі сміялись, але раптом колесо заскреготало на бордюрі клумби і зігнулось. Дмитрик упав разом з поламаним велосипедом...

Обговоріть ситуації. Придумайте кінцівку оповідання. Дайте відповідь на запитання: кому це зашкодить?

УМІЙ ВІДМОВЛЯТИ

   Буває, що приятелі або сторонні люди підбурюють тебе до чогось: наприклад, закурити цигарку чи взяти чуже... Ти маєш зробити вибір: сказати «так», бо ця справа приваблює тебе; сказати «ні», бо переконаний, що це зашкодить тобі і твоїм рідним.
   Звичайно, в багатьох випадках ти сумніваєшся і часто погоджуєшся, тому що не хочеш втратити авторитет або залишитися без приятелів.
   Що треба робити, аби навчитися говорити «ні», не втрачаючи знайомих, друзів і поваги до себе?
   По-перше, зрозумій, що ти маєш право сказати «ні», не пояснюючи при цьому причини відмови.
   По-друге, якщо відчуваєш, що такі дії можуть тобі зашкодити, скажи подумки: «Ні, я цього не зроблю».    Приймай рішення і будь готовий відмовитись.
   По-третє, коли вирішиш, скажи голосно: «Ні, дя¬кую, я цього не зроблю».
   Ти можеш:
• піти;
• змінити тему розмови.
   Це не складно. Спробуй — і ти відчуєш, що маєш характер.

Оформіть плакат «Я відмовлюсь, коли...», на якому кожен з вас може записати свою думку.
Після заповнення плаката обговоріть запропоновані ситуації за схемою: Що буде, коли ...

Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими