|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Второстепенные члены предложения<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Второстепенные члены предложения</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Второстепенные члены предложения<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Второстепенные члены предложения</metakeywords>''' |
| | | |
- | <br> | + | '''''Второстепенные члены предложения'''''<br>Второстепенные члены предложения — это определение, дополнение и обстоятельство.<br>Определение — второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы к а к о и? ч е и?<br>В качестве определения обычно выступают прилагательные и местоимения, которые зависят от членов предложения, выраженных существительными: Наша (ч ь я?) дорога вывела нас на (к уда) поляну. (К. Паустовский) <br>Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей: к о г о? (ч е г о?), кому? (чем у?) и др.<br>Дополнения выражаются существительными и местоимениями и чаще всего зависят от сказуемого: Старик ловил (ч е м?) неводом (ч т о?) рыбу. (А. Пушкин) Приплыла. (к ком у?) к нему рыбка... (А. Пушкин)<br>Обстоятельство — второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, образ действия и т. д. и отвечает на вопросы где? к о г д а? почему? как? и др.<br>Обстоятельства обычно выражаются наречиями и существительными с предлогами и чаще всего зависят от сказуемого: Над рекой (г д е?) опустился туман. (К. Паустовский) После знойного лета (когда?) наступила золотая осень. (И. Соколов-Микитов) Люди калились с ног (п о ч е м у? отчет о?) от усталости. (В, Савин) Дуб растёт (к а к?) медленно. (И. Соколов-Микитов)<br>Чтобы определить вид второстепенного члена предложения, нужно:<br>найти слово, от которого этот второстепенный член зависит;<br>выяснить, что он обозначает;<br>узнать, на какой вопрос отвечает;<br>определить, какой частью речи выражен.<br>Предложения, состоящие только из главных членов, называются нераспространёнными, Предложения, имеющие второстепенные члены, называются распространённым и. <br>Распространённые предложении дают больше инфор¬мации, чем нераспространенные, поэтому нужно учиться распространять предложение второстепенными членами.<br><br> |
| | | |
| Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков [[Русский язык|по Русскому языку]] 5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 5 класс|Русского языка 5 класса]]<sub></sub></sub> |
- | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков [[Русский язык|по Русскому языку]] 5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 5 класс|Русского языка 5 класса]]<sub></sub></sub> | + | |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
Версия 10:47, 5 августа 2010
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Второстепенные члены предложения
Второстепенные члены предложения Второстепенные члены предложения — это определение, дополнение и обстоятельство. Определение — второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы к а к о и? ч е и? В качестве определения обычно выступают прилагательные и местоимения, которые зависят от членов предложения, выраженных существительными: Наша (ч ь я?) дорога вывела нас на (к уда) поляну. (К. Паустовский) Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей: к о г о? (ч е г о?), кому? (чем у?) и др. Дополнения выражаются существительными и местоимениями и чаще всего зависят от сказуемого: Старик ловил (ч е м?) неводом (ч т о?) рыбу. (А. Пушкин) Приплыла. (к ком у?) к нему рыбка... (А. Пушкин) Обстоятельство — второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, образ действия и т. д. и отвечает на вопросы где? к о г д а? почему? как? и др. Обстоятельства обычно выражаются наречиями и существительными с предлогами и чаще всего зависят от сказуемого: Над рекой (г д е?) опустился туман. (К. Паустовский) После знойного лета (когда?) наступила золотая осень. (И. Соколов-Микитов) Люди калились с ног (п о ч е м у? отчет о?) от усталости. (В, Савин) Дуб растёт (к а к?) медленно. (И. Соколов-Микитов) Чтобы определить вид второстепенного члена предложения, нужно: найти слово, от которого этот второстепенный член зависит; выяснить, что он обозначает; узнать, на какой вопрос отвечает; определить, какой частью речи выражен. Предложения, состоящие только из главных членов, называются нераспространёнными, Предложения, имеющие второстепенные члены, называются распространённым и. Распространённые предложении дают больше инфор¬мации, чем нераспространенные, поэтому нужно учиться распространять предложение второстепенными членами.
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 5 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|